A escuta na escola regular: reflexões e relatos de experiências de professores de Educação Musical do Colégio Pedro II

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Caetano, Milena Tibúrcio de Oliveira Antunes
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Silva, João Marcelo Lanzillotti da, Machado, Roberto Stepheson Anchiêta
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/interludio/article/view/1386
Resumo: Apresentamos três relatos de experiências de aulas de música no Colégio Pedro II. Tais relatos tiveram como ponto comum atividades que envolveram a escuta, esta ampliada e ressaltada a partir das discussões levantadas sobre conceito e gosto musical e através da criação musical com alunos. Dando respaldo ao intento, dialogamos com referenciais teóricos acerca da escuta com Schaeffer (1993), Meyer (1956) e Sekeff (2002); sobre Educação Musical com Swanwick (2003), Schafer (1991), Brito (2003) e Green (2012); sobre aprendizagem com Perrenoud (2000) e sobre infância com Benjamin (1987) e Vigotski (2008), dentre outros aqui elencados. A partir dos diálogos estabelecidos, procurou-se refletir sobre a prática pedagógico-musical dos docentes envolvidos, aliando a essa condição contribuições advindas da literatura elegida para fomentar troca de saberes e, consequentemente, aprendizagens.
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