PERSPECTIVAS DE PROFESSORES SOBRE A RELAÇÃO COM O USO DA QUADRA ESPORTIVA NO DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS NÃO ESPORTIVOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Juliana Laís
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Ferreira, Lilian Aparecida
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/3037
Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar as perspectivas de docentes de Educação Física sobre a relação do uso da quadra esportiva no desenvolvimento de conteúdos não esportivos nas aulas. A metodologia, orientada pela abordagem qualitativa, foi balizada pela pesquisa descritivo-interpretativa. A coleta de dados se deu meio de entrevistas semiestruturadas com 20 professores que atuavam em escolas públicas nos anos finais do ensino fundamental e/ou ensino médio em cidades do interior de São Paulo. Encontramos um embate ainda em construção, mesclando aqueles que disseram que não haveria necessidade de quadras poliesportiva nas escolas para o desenvolvimento das aulas de Educação Física, outros muito favoráveis à formalização do espaço para os esportes institucionalizados, e uma grande maioria que convive com os espaços das quadras esportivas em suas escolas e os ressignificam de acordo com as características dos diversos conteúdos que ensinam.
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