Estudo de avaliabilidade do Projeto ApiceOn
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) |
Texto Completo: | https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/52208 |
Resumo: | Trata-se de um Estudo de Avaliabilidade (EA) do Projeto ApiceOn Aprimoramento e Inovação no Cuidado e Ensino em Obstetrícia e Neonatologia, que propõe a qualificação nos campos de atenção/cuidado ao parto e nascimento, planejamento reprodutivo pós parto e pós aborto, atenção às mulheres em situações de violência sexual e de abortamento e aborto legal. O Projeto ApiceOn teve vigência de agosto de 2017 a agosto de 2020. O método utilizado no EA foi qualitativo e o estudo pretendeu apreciar em que medida o Projeto está em condições de ser submetido a uma avaliação . O modelo definido para o estudo de avaliabilidade contempla: 1) Identificação dos stakeholders; 2) Análise documental; 3) Definição de objetivos e metas do programa; 4) Desenvolvimento do modelo lógico e validação com os stakeholders ; 5) Definição das perguntas avaliativas que direcionem o foco do estudo de avaliabilidade; 6) Elaboração de relatório conclusivo, incluindo as recomendações e lições aprendidas. A partir desse modelo, o percurso metodológico empreendeu todas as etapas previstas, com a elaboração do modelo lógico do Projeto ApiceOn e sua validação pelos envolvidos. Identificamos que a composição dos indicadores monitorados no Projeto compreende tanto indicadores qualitativos quanto quantitativos e que os instrumentos de planejamento, monitoramento e avaliação utilizados são interligados e convergem para uma proposta que alinhaas dimensões de avaliação, formação e intervenção, em coerência com o seu arcabouço teórico. Assim, o Projeto ApiceOn fomenta a oferta, pelos serviços de saúde, de cuidado s maternos respeitosos, humanizados, ensino de h abilidades em sintonia com valores, ética e garantia de direitos e gestão compartilhada, além de espaços permanentemente abertos para a comunicação com os usuários atendidos nos serviço s, possibilitando a ava liação dos cuidados oferecidos e a participação dessas pessoas nos processos desenvolvidos nas unidades. O Projet o ApiceOn fomenta a produção de sujeitos participativos, com valorização da autonomia e protagonismo, solidariamente corresponsáveis uns com os outros. O desenvolvimento do estudo demonstrou tratar se o Projeto ApiceOn de uma intervenção avaliável e sugere que o atingimento dos resultados é plausível. A partir do conjunto de materiais acerca dessa intervenção, o EA propõe o desenvolvimento de avaliação de implementação, que permita estudar as relações entre a intervenção e o seu contexto de implantação, ten do como objetivo apreciar o modo como, naqueles contextos específicos, a intervenção provocou mudanças. A análise da avaliabilidade é estratégica para a produção de subsídios para as instâncias decisórias. |
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Nunes, Christiane Kanzler BarbosaAbreu, Marcela Alves dePoças, Kátia Crestine.Figueiró, Ana Cláudia2022-04-13T14:25:18Z2022-04-13T14:25:18Z2021NUNES, Christiane Kanzler Barbosa. Estudo de avaliabilidade do Projeto ApiceOn. 2021. 246 f. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Brasília-DF, 2021.https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/52208Trata-se de um Estudo de Avaliabilidade (EA) do Projeto ApiceOn Aprimoramento e Inovação no Cuidado e Ensino em Obstetrícia e Neonatologia, que propõe a qualificação nos campos de atenção/cuidado ao parto e nascimento, planejamento reprodutivo pós parto e pós aborto, atenção às mulheres em situações de violência sexual e de abortamento e aborto legal. O Projeto ApiceOn teve vigência de agosto de 2017 a agosto de 2020. O método utilizado no EA foi qualitativo e o estudo pretendeu apreciar em que medida o Projeto está em condições de ser submetido a uma avaliação . O modelo definido para o estudo de avaliabilidade contempla: 1) Identificação dos stakeholders; 2) Análise documental; 3) Definição de objetivos e metas do programa; 4) Desenvolvimento do modelo lógico e validação com os stakeholders ; 5) Definição das perguntas avaliativas que direcionem o foco do estudo de avaliabilidade; 6) Elaboração de relatório conclusivo, incluindo as recomendações e lições aprendidas. A partir desse modelo, o percurso metodológico empreendeu todas as etapas previstas, com a elaboração do modelo lógico do Projeto ApiceOn e sua validação pelos envolvidos. Identificamos que a composição dos indicadores monitorados no Projeto compreende tanto indicadores qualitativos quanto quantitativos e que os instrumentos de planejamento, monitoramento e avaliação utilizados são interligados e convergem para uma proposta que alinhaas dimensões de avaliação, formação e intervenção, em coerência com o seu arcabouço teórico. Assim, o Projeto ApiceOn fomenta a oferta, pelos serviços de saúde, de cuidado s maternos respeitosos, humanizados, ensino de h abilidades em sintonia com valores, ética e garantia de direitos e gestão compartilhada, além de espaços permanentemente abertos para a comunicação com os usuários atendidos nos serviço s, possibilitando a ava liação dos cuidados oferecidos e a participação dessas pessoas nos processos desenvolvidos nas unidades. O Projet o ApiceOn fomenta a produção de sujeitos participativos, com valorização da autonomia e protagonismo, solidariamente corresponsáveis uns com os outros. O desenvolvimento do estudo demonstrou tratar se o Projeto ApiceOn de uma intervenção avaliável e sugere que o atingimento dos resultados é plausível. A partir do conjunto de materiais acerca dessa intervenção, o EA propõe o desenvolvimento de avaliação de implementação, que permita estudar as relações entre a intervenção e o seu contexto de implantação, ten do como objetivo apreciar o modo como, naqueles contextos específicos, a intervenção provocou mudanças. A análise da avaliabilidade é estratégica para a produção de subsídios para as instâncias decisórias.This i s an Evaluability Study (EA) of the ApiceOn Project Improvement and I nnova- tion in Care and Teaching in Obstetrics and Neonatology, whi ch proposes qualification in the fields of care/care during labor and birth, postpartum and postpartum reproductive plan ning. abortion, care for women in situations of sexual violence and abortion and legal abortion. The ApiceOn Project was effective from August 2017 to August 2020. The method used in the EA was qualitative and the study aimed to assess the extent to which the Project is able to be submitted to an evaluation. The model defined for the evaluability study includes: 1) Identification of stakeh olders; 2) Document analysis; 3) Definition of program objectives and goals; 4) Logical model development and validation with stakeholders; 5) Definition of evaluative questions that direct the focus of the evaluability study; 6) Preparation of a conclusiv e report, including recommendations and lessons learned. Based on this model, the methodological course undertook all the foreseen steps, with the elaboration of the ApiceOn Project's logical model and its validation by those involved. We identified that the composition of the indicators monitored in the Project comprises both qualitative and quantitative indicators and tha t the planning, monitor ing and evaluation instruments used are intercon nected and converge to a proposal that aligns the dimensions of e valuation, training and intervention, in coherence with its theoretical framework. Thus, the ApiceOn Project encourages the offer, by health services, of respectful, humanized maternal care, teaching skills in line with values, ethics and guarantee of rights and shared management, in addition to permanently open spaces for communication with the users served. in the services, enabling the evaluation of the care offered and the participation of these people in the processes developed in the units. The ApiceOn Project encourages the production of participatory subjects, valuing autonomy and protago- nism, jointly coresponsible with each other. The development of the study demonstrated that the ApiceOn Project is an evaluable intervention and suggests that the achievement of results is plausible. From the set of materials about this intervention, the EA proposes the development of an implementation evaluation, which allows studying the relationship between the intervention and its implementation context, aimingt o appreciate how, in those specific contexts, the intervention provoked changes. Evaluability analysis is strategic for the production of useful information and subsidizes necessary judgments for decision making bodies.Fundação Oswaldo Cruz. Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.porAvaliação em SaúdeEstudo de AvaliabilidadeGestão em SaúdeModelo de Atenção ao Parto e NascimentoPolítica Nacional de HumanizaçãoHealth AssessmentEvaluability StudyHealth ManagementDelivery and Birth Care ModelNational Humanization PolicyAvaliação em SaúdeGestão em SaúdePartoHumanização da AssistênciaGarantia da Qualidade dos Cuidados de SaúdePesquisa QualitativaEstudos de Avaliação como AssuntoEntrevistas como AssuntoEstudo de avaliabilidade do Projeto ApiceOnEvaluability study of the ApiceOn Projectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis2021-12-13Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz.Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca.Mestrado AcadêmicoBrasília-DFPrograma de Pós-Graduação em Saúde Públicainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)instacron:FIOCRUZLICENSElicense.txttext/plain1748https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/52208/1/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51ORIGINALchristiane_kanzler_barbosa_nunes_ensp_mest_2021.pdfapplication/pdf14409564https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/52208/2/christiane_kanzler_barbosa_nunes_ensp_mest_2021.pdfd9f8a4ec66a69efafc7a6964f1cd8575MD52icict/522082023-01-12 10:45:51.808oai:www.arca.fiocruz.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://www.arca.fiocruz.br/oai/requestrepositorio.arca@fiocruz.bropendoar:21352023-01-12T13:45:51Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)false |
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