Intervenções educativas com pacientes com tuberculose e seus familiares: uma oportunidade de adesão ao tratamento da doença

• Autor(a) principal: Oliveira, Lucia Maria Pereira de
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Oliveira, Jamile Garcia de, Cavalcante, Solange Cesar, Oliveira, Marisa Augusta de, Isidro-Gonçalves, Lorraine, Martins, Pedro da Silva, Araujo-Jorge, Tania Cremonini de, Carvalho, Anna Cristina Calçada
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA)
• Texto Completo: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/38458
• topic: Tuberculose; Doença infectocontagiosa; Problema de emergência global; Abandono do tratamento; Uso irregular de medicação

A tuberculose é uma doença infectocontagiosa considerada como problema de emergência global. Apesar dos esforços realizados para o controle da doença, muitos fatores persistem dificultando esse processo. Dentre eles são apontados o abandono do tratamento da doença e as irregularidades no uso da medicação pelos doentes, motivados pela falta de conhecimento. Com o objetivo de colaborar com a adesão ao tratamento da tuberculose, estratégias educativas foram desenvolvidas com pacientes e seus familiares, moradores de uma comunidade de elevada incidência da doença na zona sul do Rio de Janeiro. O estudo adotou a abordagem quali-quantitativa e seus participantes responderam a dois questionários um sobre conhecimentos, atitudes e práticas e outro sobre características clínico-epidemiológicas da tuberculose. Também participaram de uma entrevista, uma conversação e de rodas de conversa sobre a doença e o seu tratamento. Os dados foram avaliados por um programa de informática e pela analise interpretativa. Materiais educacionais prontos para uso foram avaliados por uma equipe multidisciplinar e agentes comunitários de saúde por meio da ficha de avaliação de matérias da Organização Pan-Americana de Saúde. Participaram 65 clientes e 16 contatos. O perfil dos clientes foi 64% homens, média de 32 anos. Nossos resultados apontam que o baixo conhecimento observado na amostra de estudo sobre a doença e o seu tratamento pode gerar atraso na busca de assistência médica e abandono do tratamento. Entendemos que iniciativas educacionais em tuberculose com pacientes e seus familiares, devam ser oferecidas em fases iniciais do tratamento nas unidades de saúde, motivando a adesão ao tratamento, a prevenção da doença e a promoção da saúde.