A formação generalista do profissional fisioterapeuta: vivências de estagiários em uma clínica escola de fisioterapia.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Hugo Martins de
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório do Centro Universitário Braz Cubas
Texto Completo: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/3258
Resumo: The aim of this study was to analyze the general professional training of physical therapists based on the experience of trainees in the general physical therapy sector of the Clinic School of Physiotherapy at a Higher Education Institution in Paraíba. This is a descriptive and documentary study, with a quantitative approach. The research was carried out by consulting 22 digital medical records, investigating sociodemographic and clinical characteristics of patients and physical therapy interventions performed by interns of patients treated in Supervised Stage II (experience in general Physiotherapy in medium complexity), selected in a non-probabilistic way in the period between the semesters 2020.2 and 2021.1. The results showed female patients (n=14) with 63.6%, age group (n=12) from 41 to 61 years with 54.5%, elementary level (n=8) with 36.4%. Clinical diagnosis with cerebrovascular accident (CVA) and fractures, with (n=6) in an equal proportion of 27.3%, alteration (ROM) of (n=13) represented 59.1%, main complaint was pain, of (n=8) in 36.4%, in physical therapy interventions, kinesiotherapy associated with mechanotherapy were the most prevalent with (n=4) representing 18.2%. The present study brings results that show that the performance of interns occurs in a general way, using assessment as an important point in the choices of physical therapy conduct. It is concluded that the generalist training of physical therapists facilitates the understanding and practice of their role in other areas of the course, as well as the curricular matrix, through the curricular units and methodologies used by teachers, can facilitate this look for the individual and your needs.
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spelling A formação generalista do profissional fisioterapeuta: vivências de estagiários em uma clínica escola de fisioterapia.FisioterapiaModalidades de fisioterapiaCapacitação profissionalCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONALThe aim of this study was to analyze the general professional training of physical therapists based on the experience of trainees in the general physical therapy sector of the Clinic School of Physiotherapy at a Higher Education Institution in Paraíba. This is a descriptive and documentary study, with a quantitative approach. The research was carried out by consulting 22 digital medical records, investigating sociodemographic and clinical characteristics of patients and physical therapy interventions performed by interns of patients treated in Supervised Stage II (experience in general Physiotherapy in medium complexity), selected in a non-probabilistic way in the period between the semesters 2020.2 and 2021.1. The results showed female patients (n=14) with 63.6%, age group (n=12) from 41 to 61 years with 54.5%, elementary level (n=8) with 36.4%. Clinical diagnosis with cerebrovascular accident (CVA) and fractures, with (n=6) in an equal proportion of 27.3%, alteration (ROM) of (n=13) represented 59.1%, main complaint was pain, of (n=8) in 36.4%, in physical therapy interventions, kinesiotherapy associated with mechanotherapy were the most prevalent with (n=4) representing 18.2%. The present study brings results that show that the performance of interns occurs in a general way, using assessment as an important point in the choices of physical therapy conduct. It is concluded that the generalist training of physical therapists facilitates the understanding and practice of their role in other areas of the course, as well as the curricular matrix, through the curricular units and methodologies used by teachers, can facilitate this look for the individual and your needs.O objetivo desse estudo foi analisar a formação profissional generalista do fisioterapeuta a partir da vivência de estagiários no setor de fisioterapia geral da Clínica Escola de Fisioterapia em uma Instituição de Ensino Superior na Paraíba. Trata-se de um estudo descritivo e documental, com uma abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada a partir da consulta de 22 prontuários digitais, investigando características sociodemográficas e clínicas dos pacientes e intervenções fisioterapêuticas realizadas pelos estagiários dos pacientes atendidos no Estágio Supervisionado II (vivência em Fisioterapia geral na média complexidade), selecionados de forma não probabilística no período compreendido entre os semestres 2020.2 e 2021.1. Os resultados apontaram que a maioria dos pacientes atendidos era do sexo feminino (63,6%), com faixa etária entre 41 a 61 anos (54,5%), com nível fundamental (36,4%). Quanto ao diagnóstico clínico, o Acidente Vascular Encefálico (AVE) e as fraturas representaram a maior proporção (27,3%), possuíam alteração na amplitude articular (59,1%), com queixa principal de dor (36,4%), e assistidos principalmente por meio da cinesioterapia associada a mecanoterapia (18,2%). O presente estudo observou que a atuação dos estagiários ocorre de forma generalista, porém com ênfase nas técnicas fisioterapêuticas voltadas para a reabilitação e recuperação da funcionalidade, utilizando da avaliação como um ponto importante nas escolhas das condutas. Conclui-se que a formação generalista do fisioterapeuta facilita o entendimento e a prática do seu papel nas demais áreas do curso, bem como, a matriz curricular, por meio das unidades curriculares e metodologias empregadas pelos docentes, podem contribui para este olhar voltado para o indivíduo e suas necessidades.Centro Universitário de João PessoaBrasilUNIPÊFonseca, Rachel Cavalcantihttp://lattes.cnpq.br/5777422435901033Oliveira, Hugo Martins de2022-03-21T14:43:50Z2022-03-212022-03-21T14:43:50Z2021-12-20info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/3258porBADARÓ, A. F. V.; GUILHEM, D. Perfil sociodemográfico e profissional de fisioterapeutas e origem das suas concepções sobre ética. Fisioterapia em Movimento, v. 24, n. 3, p. 445- 454, 2011. BALICA, S. C. P. et al. Avaliação da satisfação dos pacientes em uma clínica de saúde de fisioterapia em Caxias-MA. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 8, n. 2, p. 861- 667, 2016. BERTONCELLO, D.; PIVETTA, H. M. F. Diretrizes curriculares nacionais para a graduação em fisioterapia: reflexões necessárias. Cadernos De Educação, Saúde E Fisioterapia, v. 2, n. 4, 2015. BISPO JÚNIOR, J. P. Fisioterapia e saúde coletiva: desafios e novas responsabilidades profissionais. Ciência & Saúde Coletiva, v. 15, p. 1627-1636, 2010. BISPO JÚNIOR, J.P. Formação em fisioterapia no Brasil: reflexões sobre a expansão do ensino e os modelos de formação. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, v. 16, n. 3, p. 655-668, 2009. BORGES, K. P. Competências para formação do fisioterapeuta no âmbito das diretrizes curriculares e promoção da saúde. 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História da enfermagem revista eletrônica, v.6, n.1, p.10- 20, 2015.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório do Centro Universitário Braz Cubasinstname:Centro Universitário Braz Cubas (CUB)instacron:CUB2022-03-21T14:47:26Zoai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br:123456789/3258Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.brazcubas.edu.br/oai/requestbibli@brazcubas.edu.bropendoar:2022-03-21T14:47:26Repositório do Centro Universitário Braz Cubas - Centro Universitário Braz Cubas (CUB)false
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