Aprendizagem tecnológica de empresas no arranjo produtivo de louças em Campo Largo - PR o papel da interação universidade, empresa e governo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2006 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório do Centro Universitário Braz Cubas |
Texto Completo: | https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/2824 |
Resumo: | This search has the main aim to evaluate how the interaction among the company, university and government contribute to technological learn of the productive arrangement of china of Campo Largo-PR. The used methodology was a descriptive-qualitative search applied on case. The search reviewed and argued the concept of the theory neoschumpeteriana of the innovation, the second revolution academy, the triple helix model, national systems of innovation, sectorial systems of the innovation, local productive arrangement, processor and mechanism of learn. The dynamics in innovation is dependent on technological learn, demanding interaction among the agents to create, to reproduce and to return to create the processes. The positive dynamics outside may be made through the formation of net considering its surround such as government and the universities. The analytical variable are based on triple helix model, to identify the interaction among the agents and the creating of technological learned on APL. The result of the research was the most companies predominate the culture management of the familiar company, individual work, value and culture which are passed from descended to descended. There is a distance among the companies and other agents, the searches and agreement were motivated through teachers and students. The geographic distance and the short agreement in the projects also are showed as obstruction. The cause of the success are the building of a technological center of the ceramics and the participation in a FINEP announcement, with the grant of all the agents |
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Aprendizagem tecnológica de empresas no arranjo produtivo de louças em Campo Largo - PR o papel da interação universidade, empresa e governo-CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOThis search has the main aim to evaluate how the interaction among the company, university and government contribute to technological learn of the productive arrangement of china of Campo Largo-PR. The used methodology was a descriptive-qualitative search applied on case. The search reviewed and argued the concept of the theory neoschumpeteriana of the innovation, the second revolution academy, the triple helix model, national systems of innovation, sectorial systems of the innovation, local productive arrangement, processor and mechanism of learn. The dynamics in innovation is dependent on technological learn, demanding interaction among the agents to create, to reproduce and to return to create the processes. The positive dynamics outside may be made through the formation of net considering its surround such as government and the universities. The analytical variable are based on triple helix model, to identify the interaction among the agents and the creating of technological learned on APL. The result of the research was the most companies predominate the culture management of the familiar company, individual work, value and culture which are passed from descended to descended. There is a distance among the companies and other agents, the searches and agreement were motivated through teachers and students. The geographic distance and the short agreement in the projects also are showed as obstruction. The cause of the success are the building of a technological center of the ceramics and the participation in a FINEP announcement, with the grant of all the agentsEste estudo tem como objetivo principal avaliar como a interação entre as empresas, as universidades e o governo contribui para a aprendizagem tecnológica do arranjo produtivo de louças de Campo Largo-PR. Foram revistos e discutidos os conceitos das teorias: neoschumpeteriana da inovação, a segunda revolução acadêmica do modelo da hélice tripla, sistema nacional de inovação, sistema setorial de inovação, arranjos produtivos locais, processos e mecanismos de aprendizagem. A dinâmica na inovação é dependente da aprendizagem tecnológica, exigindo interação entre os agentes para gerar, reproduzir e retroalimentar os processos. As externalidades dinâmicas positivas podem ser geradas pela formação de redes considerando o seu entorno, tais como o governo e as universidades. A metodologia aplicada foi o estudo de caso numa abordagem descritivo-qualitativa. As variáveis analíticas são baseadas no modelo da hélice tripla, para identificar a interação entre os agentes e a geração de aprendizagem tecnológica no APL. Como resultado a pesquisa identificou que na maioria das empresas predominam a gestão pela cultura de empresa familiar, ações individuais, valores e costumes que são passados de geração em geração. Há distanciamento das empresas dos demais agentes, sendo as pesquisas e convênios motivados por iniciativa dos professores e alunos. A distância geográfica e a falta de sintonia nos projetos também são identificadas como barreiras. Como motivadores estão a construção de um centro tecnológico da cerâmica e a participação num edital da FINEP, com aval de todos os agentes. A principal recomendação é a constituição, pelos empresários, de uma estrutura de governança no APL.Universidade PositivoBrasilPós-GraduaçãoPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoUPCunha, Sieglinde Kindl dahttp://lattes.cnpq.br/2056351159333574Neves, Pedro2021-09-30T18:47:49Z20062021-09-30T18:47:49Z2006info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/2824porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório do Centro Universitário Braz Cubasinstname:Centro Universitário Braz Cubas (CUB)instacron:CUB2021-10-07T15:46:44Zoai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br:123456789/2824Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.brazcubas.edu.br/oai/requestbibli@brazcubas.edu.bropendoar:2021-10-07T15:46:44Repositório do Centro Universitário Braz Cubas - Centro Universitário Braz Cubas (CUB)false |
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