A invisibilidade do trabalho real: o trabalho docente e as contribuições da ergonomia da atividade

• Main Author: Alves,Wanderson Ferreira
• Publication Date: 2018
• Format: Article
• Language: por
• Source: Revista Brasileira de Educação (Online)
• Download full: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782018000100274
• topic: trabalho docente; ergonomia; atividade; ensino

RESUMO Se temos interesse pela educação escolar e desejamos que esta realize suas finalidades sociais, é preciso considerar o trabalho que, individual e coletivamente, os docentes desenvolvem nas escolas. Essa questão é o fio condutor das reflexões apresentadas, cujo objetivo é contribuir para uma análise do trabalho docente que considere o ponto de vista da atividade. Trata-se de um texto de natureza teórica, elaborado com base em pesquisas na área da educação e nas ciências do trabalho, especialmente a ergonomia da atividade. No texto são abordadas algumas heranças das pesquisas sobre o ensino, em seguida busca-se discutir a ergonomia da atividade e trazer seus aportes para levantar indagações e firmar a tese fundamental do texto: é preciso considerar o ensino como trabalho, aceder à complexidade das situações laborais e tirar consequências delas. No texto, a problemática trazida pela noção de atividade ocupa um lugar central.