Ensino Religioso e diálogo inter-religioso nas escolas públicas: um desafio a ser enfrentado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Custódio, Elivaldo Serrão
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Klein, Remí
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Protestantismo em Revista
DOI: 10.22351/nepp.v36i0.2425
Texto Completo: http://periodicos.est.edu.br/index.php/nepp/article/view/2425
Resumo: O presente artigo tem por objetivo discutir sobre o desafio do Ensino Religioso (ER) e o diálogo inter-religioso nas escolas públicas. Apresenta sucintamente conflitos existentes em torno de discussões atuais. Contextualiza a trajetória do ER no decorrer da história, a compreensão do pluralismo religioso e o direito à liberdade religiosa como liberdade de consciência, de crença, de culto. A tolerância nas diferenças bem como a necessidade da alteridade. Aborda as questões sob o novo horizonte do diálogo inter-religioso, diante do pluralismo religioso. Finaliza com questões práticas sobre o ER, nas escolas públicas, visando assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa e garantir a integralidade das diferentes tradições religiosas no Brasil. 
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