MAPAS CONCEITUAIS COMO ALTERNATIVA DE AUXÍLIO NA R RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM FÍSICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MEIRELES, SARA MICHELINI
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
Texto Completo: http://repositorio.faema.edu.br:8000/xmlui/handle/123456789/429
Resumo: Monografia apresentada ao curso de Graduação em Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do título de licenciado em Física. Prof. Orientador: Ms. Gustavo José Farias
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Uma proposta metodológica é apresentada como uma alternativa: mapas conceituais, baseados na teoria de David Ausubel, para servirem como um guia ao aluno.Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)porinfo:eu-repo/semantics/openAccessFísicaEnsino de FísicaResolução de ProblemasMapas ConceituaisMAPAS CONCEITUAIS COMO ALTERNATIVA DE AUXÍLIO NA R RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM FÍSICAinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstname:Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstacron:FAEMAORIGINALMEIRELES, S. M. - MAPAS CONCEITUAIS COMO ALTERNATIVA DE AUXÍLIO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM FÍSICA.pdfMEIRELES, S. 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