Brinquedos terapêuticos como instrumento de enfermagem na assistência à criança hospitalizada
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (RI-FAEMA) |
Texto Completo: | http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1178 |
Resumo: | Monografia apresentada ao curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do título de Bacharel em: Enfermagem. Profº Orientador Especialista Rafael Alves Pereira |
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Brinquedos terapêuticos como instrumento de enfermagem na assistência à criança hospitalizadaEnfermagemBrinquedosHospitalizaçãoBrinquedotecaBrinquedo terapêuticoMonografia apresentada ao curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do título de Bacharel em: Enfermagem. Profº Orientador Especialista Rafael Alves PereiraO presente trabalho tem o condão de verificar a importância da função do brinquedo terapêutico junto às crianças hospitalizadas. É importante salientar que, o enfermeiro possui um facilitador na vida dessas crianças. Pois muito das vezes, é este profissional que acalma, auxilia, bem como substitui, permitindo que as crianças hospitalizadas fiquem calmas, por meio do cuidado que a enfermagem possui. Assim sendo, o brinquedo terapêutico é de grande valia nesses tratamentos, tendo em vista, que minimiza a ansiedade provocada aqueles que sofrem no ambiente hospitalar. Os benefícios que o brinquedo terapêutico pode trazer para as crianças na hospitalização diminuindo a ansiedade e o medo das crianças e dos familiares. Permitir que a criança compreendesse os procedimentos, por meio do manuseio do brinquedo terapêutico pela equipe de enfermagem. Facilitar a relação entre a equipe de enfermagem à criança. As propostas de solução dos problemas levantados são: demonstrar para a equipe de enfermagem e a família; através de o boneco terapêutico proporcionar compreensão de sua necessidade, auxiliando para o preparo dos procedimentos; compreender os medos e as emoções da criança em todo o período do procedimento por meio de uso do boneco. Este estudo se baseia por uma metodologia de revisão de literatura sendo de caráter descritivoexploratório, usando como fonte de informações gratuitas disponíveis ao acesso comum.FAEMA2018-02-22T19:41:49Z2018-02-22T19:41:49Z2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1178porinfo:eu-repo/semantics/openAccessPereira, Rafael AlvesGabriel, Silmara de Moraisreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (RI-FAEMA)instname:Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)instacron:FAEMA2023-03-28T19:42:50Zoai:repositorio.unifaema.edu.br:123456789/1178Biblioteca Digital de Monografiahttp://repositorio.faema.edu.br/PRIhttps://repositorio.faema.edu.br/oai/requestsecon@unifaema.edu.br || faema@unifaema.edu.bropendoar:2023-03-28T19:42:50Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (RI-FAEMA) - Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)false |
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