EDUCAÇÃO AMBIENTAL X SOCIEDADE SUSTENTÁVEL
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente |
Texto Completo: | http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1213 |
Resumo: | TCC apresentado ao curso de Tecnologia em Gestão Ambiental da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do grau de Tecnólogo em Gestão Ambiental Profº Orientador: Esp. André Luiz Neves da Costa. |
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SANTOS, BRENDASANTOS, BRENDA2018-02-23T00:54:27Z2018-02-23T00:54:27Z2017-07-06http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1213TCC apresentado ao curso de Tecnologia em Gestão Ambiental da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do grau de Tecnólogo em Gestão Ambiental Profº Orientador: Esp. André Luiz Neves da Costa.Atualmente vivenciamos dias de acontecimentos estranhos e fatos inusitados que se manifestam em relação ao clima e ao aparecimento de grandes problemas em várias áreas do planeta terra. Esses problemas são resultados da influência do modo de vida que a humanidade escolheu para seguir, que promove uma grande espólio dos recursos naturais que nosso mundo tem a oferecer e, por isso mesmo, esse mesmo planeta que vem acolher, tende a tentar “se livrar” da presença como se fosse um corpo estranho. Essas ações tem deixado o planeta fraco e ambientalmente doente e, através de práticas danosas, provocamos a ira da natureza e encontramos a encruzilhada da existências. Ou muda a forma como exploramos os recursos naturais, e passe a viver a sustentabilidade ou pereceremos de forma brutal e emersa em próprios resíduos. Esse trabalho tem como objetivo destacar e discorrer sobre a educação ambiental como instrumento de preservação e de transformação da sociedade, tentando mostrar a todos os benefícios que tráz uma educação ambiental de qualidade. Bem como institucionalização da educação ambiental no Brasil, ressaltando as políticas nacionais de educação ambiental, e quando foram criadas. Afim de apresentar os principais problemas socioambientais, desequilíbrios entre a população rural\urbana, os malefícios que o homem pode gerar a natureza crescendo de forma desordenada. Tendo em vista como uma crise civilizatória e o surgimento da questão ambiental. Assim, destacando também os grupos sociais no qual a educação ambiental se faz presente, procurando também propor estratégias para a pratica da educação ambiental.FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE (FAEMA)porinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducação AmbientalSustentabilidadeMeio AmbienteEDUCAÇÃO AMBIENTAL X SOCIEDADE SUSTENTÁVELinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstname:Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstacron:FAEMAORIGINALSANTOS, B EDUCAÇÃO AMBIENTAL X SOCIEDADE SUSTENTÁVEL.pdfSANTOS, B EDUCAÇÃO AMBIENTAL X SOCIEDADE SUSTENTÁVEL.pdfapplication/pdf1008105http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1213/1/SANTOS%2c%20B%20EDUCA%c3%87%c3%83O%20AMBIENTAL%20X%20SOCIEDADE%20SUSTENT%c3%81VEL.pdf2bcd82f9ef2b8477499f1571ebe66ef3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1213/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTSANTOS, B EDUCAÇÃO AMBIENTAL X SOCIEDADE SUSTENTÁVEL.pdf.txtSANTOS, B EDUCAÇÃO AMBIENTAL X SOCIEDADE SUSTENTÁVEL.pdf.txtExtracted texttext/plain46079http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1213/3/SANTOS%2c%20B%20EDUCA%c3%87%c3%83O%20AMBIENTAL%20X%20SOCIEDADE%20SUSTENT%c3%81VEL.pdf.txt52fdf9157de0a4a108632a96a7e7b8f9MD53THUMBNAILSANTOS, B EDUCAÇÃO AMBIENTAL X SOCIEDADE SUSTENTÁVEL.pdf.jpgSANTOS, B EDUCAÇÃO AMBIENTAL X SOCIEDADE SUSTENTÁVEL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1351http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/1213/4/SANTOS%2c%20B%20EDUCA%c3%87%c3%83O%20AMBIENTAL%20X%20SOCIEDADE%20SUSTENT%c3%81VEL.pdf.jpg2a9d529261c3d31c72e5bbd951b37128MD54123456789/1213oai:repositorio.faema.edu.br:123456789/12132018-11-15 21:43:22.885Repositório FAEMAwalter.nif@faema.edu.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 |
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Atualmente vivenciamos dias de acontecimentos estranhos e fatos inusitados que se manifestam em relação ao clima e ao aparecimento de grandes problemas em várias áreas do planeta terra. Esses problemas são resultados da influência do modo de vida que a humanidade escolheu para seguir, que promove uma grande espólio dos recursos naturais que nosso mundo tem a oferecer e, por isso mesmo, esse mesmo planeta que vem acolher, tende a tentar “se livrar” da presença como se fosse um corpo estranho. Essas ações tem deixado o planeta fraco e ambientalmente doente e, através de práticas danosas, provocamos a ira da natureza e encontramos a encruzilhada da existências. Ou muda a forma como exploramos os recursos naturais, e passe a viver a sustentabilidade ou pereceremos de forma brutal e emersa em próprios resíduos. Esse trabalho tem como objetivo destacar e discorrer sobre a educação ambiental como instrumento de preservação e de transformação da sociedade, tentando mostrar a todos os benefícios que tráz uma educação ambiental de qualidade. Bem como institucionalização da educação ambiental no Brasil, ressaltando as políticas nacionais de educação ambiental, e quando foram criadas. Afim de apresentar os principais problemas socioambientais, desequilíbrios entre a população rural\urbana, os malefícios que o homem pode gerar a natureza crescendo de forma desordenada. Tendo em vista como uma crise civilizatória e o surgimento da questão ambiental. Assim, destacando também os grupos sociais no qual a educação ambiental se faz presente, procurando também propor estratégias para a pratica da educação ambiental. |
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