ENSINO DA FÍSICA APLICADA EM ELETRODINÂMICA COMO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GUIMARÃES, PÂMELA DE ÁVILA
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
Texto Completo: http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/2114
Resumo: Monografia apresentada ao curso de graduação em Física, da Faculdade de Educação e Meio Ambiente como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado. Profº. Orientador: Esp. Fábio Prado de Almeida
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Apresenta-se a aprendizagem significativa como aquela onde o docente busca caminhos para que os alunos construam seus conhecimentos de modo significativo, por meio de investigações, curiosidades, observações, saindo daquele contexto educacional que se perdurou por muitos anos nas escolas, onde o professor era o centro do ensino. Por último aborda a eletrodinâmica de forma a contemplar a metodologia deste trabalho acadêmico que foi a de demonstrar como o experimento nas aulas de Física pode gerar uma aprendizagem significativa, o qual foi evidenciado através de um circuito elétrico.Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessFísicaAprendizagem significativaExperimentoEletrodinâmicaENSINO DA FÍSICA APLICADA EM ELETRODINÂMICA COMO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICAinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstname:Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstacron:FAEMAORIGINALENSINO DA FÍSICA APLICADA EM ELETRODINÂMICA COMO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA.pdfENSINO DA FÍSICA APLICADA EM ELETRODINÂMICA COMO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA.pdfapplication/pdf1224111http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/2114/1/ENSINO%20DA%20F%c3%8dSICA%20APLICADA%20EM%20ELETRODIN%c3%82MICA%20COMO%20UMA%20PROPOSTA%20METODOL%c3%93GICA.pdf9a012aab07d213971887adaa0ee45ce1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/2114/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTENSINO DA FÍSICA APLICADA EM ELETRODINÂMICA COMO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA.pdf.txtENSINO DA FÍSICA APLICADA EM ELETRODINÂMICA COMO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA.pdf.txtExtracted texttext/plain55792http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/2114/3/ENSINO%20DA%20F%c3%8dSICA%20APLICADA%20EM%20ELETRODIN%c3%82MICA%20COMO%20UMA%20PROPOSTA%20METODOL%c3%93GICA.pdf.txte67ef75c79f605cabb8dc1a2d11a6733MD53THUMBNAILENSINO DA FÍSICA APLICADA EM ELETRODINÂMICA COMO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA.pdf.jpgENSINO DA FÍSICA APLICADA EM ELETRODINÂMICA COMO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1346http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/2114/4/ENSINO%20DA%20F%c3%8dSICA%20APLICADA%20EM%20ELETRODIN%c3%82MICA%20COMO%20UMA%20PROPOSTA%20METODOL%c3%93GICA.pdf.jpg78dc38e78ddfdec761ad129059106366MD54123456789/2114oai:repositorio.faema.edu.br:123456789/21142018-11-15 21:46:31.122Repositório FAEMAwalter.nif@faema.edu.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