USO INDISCRIMINADO DO METILFENIDATO ENTRE OS ACADÊMICOS DE FARMÁCIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE – FAEMA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BASTOS, EMILLYN
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
Texto Completo: http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1130
Resumo: Monografia apresentada ao curso de Graduação em Farmácia da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do título de bacharelado em: Farmácia. Orientador (a): Profª. Especialista Regiane Rossi Oliveira Lima. Coorientador (a): Prof° Mestre André Tomaz Terra Júnior
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spelling BASTOS, EMILLYN2018-02-21T23:05:50Z2018-02-21T23:05:50Z2016http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1130Monografia apresentada ao curso de Graduação em Farmácia da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do título de bacharelado em: Farmácia. Orientador (a): Profª. Especialista Regiane Rossi Oliveira Lima. Coorientador (a): Prof° Mestre André Tomaz Terra JúniorManipulado pela primeira em 1940 pelo farmacêutico Leandro Panizzon, o metilfenidato têm sido o estimulante do sistema nervoso central com maior expansão nos países, segundo o número de vendas. É comercializado na forma de Cloridrato de metilfenidato, e com os nomes de Ritalina® e Concerta® e indicado como medicamento de primeira escolha no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O efeito do metilfenidato pode abranger vários sistemas: dopaminérgico, que esta relacionada a funções motoras, motivacional e memorização; noradrenérgicos, um modulador das funções corticais como a atenção; serotoninérgicos, um modulador do sistema cognitivo. O objetivo do estudo é apresentar uma pesquisa quantitativa que determine a concentração acadêmica que faz uso indiscriminado do metilfenidato com intuito de melhorar o desempenho acadêmico. O estudo consiste em uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa realizado na Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, na qual, primeiramente o presente trabalho passou pelo CEP (Comitê de Ética em Pesquisa) da FAEMA em conformidade com a resolução 466/12/CNS/MS sobre pesquisa envolvendo seres humano. Obteve uma amostra de 180 acadêmicos que destes aproximadamente 11% relataram fazer a administração do medicamento. Este estudo proporcionou uma observação quantitativa da influência do medicamento metilfenidato entre os acadêmicos de farmácia na FAEMA, onde se depara como um fetiche moderno, por apresentar o desejo de aumentar a concentração em quase a totalidade de usuários acadêmicos. Tornou-se evidente a utilização indiscriminada do metilfenidato, na qual, remete a uma grande preocupação social, ressaltando a importância e a necessidade de orientação dos profissionais de saúde, principalmente ao profissional farmacêutico, que cumprindo sua função são responsáveis por toda dispensação descrita na portaria 344/98.FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE (FAEMA)porinfo:eu-repo/semantics/openAccessMetilfenidatofeticheacadêmicosuso indiscriminadoUSO INDISCRIMINADO DO METILFENIDATO ENTRE OS ACADÊMICOS DE FARMÁCIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE – FAEMAinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstname:Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstacron:FAEMAORIGINALBASTOS, E. F. - USO INDISCRIMINADO DO METILFENIDATO ENTRE OS ACADÊMICOS DE FARMÁCIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE – FAEMA.pdfBASTOS, E. 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