AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO NAS ALTERAÇÕES NUTRICIONAIS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, CALEB SILOÉ BEN
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambiente
Texto Completo: http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/2147
Resumo: Monografia apresentada ao curso de Educação Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciado em Educação Física. Orientador (a): Esp. Edson Cavalcante Rodrigues.
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Tem por intenção propor a inclusão de práticas antropométricas nas aulas de Educação Física, como estratégia metodológica a fim de detectar possíveis alterações nutricionais, visa também ressaltar o campo da Educação Física Escolar como espaço propício para a sensibilização e posterior criação de hábitos e estilos de vida saudáveis. Nas escolas, a antropometria é uma excelente ferramenta de trabalho, uma vez que, a partir dela, o professor de Educação Física toma posse da estimativa da prevalência e da gravidade das alterações nutricionais de seus alunos. Usar a Educação Física Escolar como estratégia para a implementação de programas de educação nutricional nas escolas - e a consequente criação de um ambiente favorável à saúde e à promoção de um estilo de vida saudável - constitui-se em importante meio para enfrentar problemas alimentares e nutricionais. Como resultado dessa análise, propõe-se a valorização do corpo e, por cadência, a adoção de hábitos saudáveis. Ademais, caberá a escola ser o ambiente primordial para a prática dessa análise. Nesse sentido, a EFE é oportuna para aplicar como instrumento metodológico a práxis antropométrica como conteúdo escolar. Cabe ao professor o papel de disseminar a importância da adoção de hábitos saudáveis por meio da EFE, contribuindo efetivamente para a formação de uma sociedade sadia.Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMAporinfo:eu-repo/semantics/openAccessAvaliação Antropométrica,Alimentação escolar,Antropometria.AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO NAS ALTERAÇÕES NUTRICIONAISinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstname:Faculdade de Educação e Meio Ambienteinstacron:FAEMAORIGINALAVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO NAS ALTERAÇÕES NUTRICIONAIS_assina.pdfAVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO NAS ALTERAÇÕES NUTRICIONAIS_assina.pdfapplication/pdf728494http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/2147/1/AVALIA%c3%87%c3%83O%20ANTROPOM%c3%89TRICA%20ESCOLAR%20COMO%20INSTRUMENTO%20DE%20PREVEN%c3%87%c3%83O%20NAS%20ALTERA%c3%87%c3%95ES%20NUTRICIONAIS_assina.pdf4d23794d461d6e1b08f6ceb8921578ffMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/2147/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTAVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO NAS ALTERAÇÕES NUTRICIONAIS_assina.pdf.txtAVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO NAS ALTERAÇÕES NUTRICIONAIS_assina.pdf.txtExtracted texttext/plain57964http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/2147/3/AVALIA%c3%87%c3%83O%20ANTROPOM%c3%89TRICA%20ESCOLAR%20COMO%20INSTRUMENTO%20DE%20PREVEN%c3%87%c3%83O%20NAS%20ALTERA%c3%87%c3%95ES%20NUTRICIONAIS_assina.pdf.txtd4f5495b9a9a5da0b01e3e9a4d51673cMD53THUMBNAILAVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO NAS ALTERAÇÕES NUTRICIONAIS_assina.pdf.jpgAVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO NAS ALTERAÇÕES NUTRICIONAIS_assina.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1356http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/bitstream/123456789/2147/4/AVALIA%c3%87%c3%83O%20ANTROPOM%c3%89TRICA%20ESCOLAR%20COMO%20INSTRUMENTO%20DE%20PREVEN%c3%87%c3%83O%20NAS%20ALTERA%c3%87%c3%95ES%20NUTRICIONAIS_assina.pdf.jpgcae95aaa67bac840067c9ef9f7b8cb7aMD54123456789/2147oai:repositorio.faema.edu.br:123456789/21472018-11-15 21:46:46.352Repositório FAEMAwalter.nif@faema.edu.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