Calidad de la educación y políticas educativas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tedesco, Juan Carlos
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Texto Completo: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/213
Resumo: El texto relaciona los desafíos de la cuestión educativa a los profundos cambios de la sociedad contemporánea y señala la enorme dificultad de los sistemas educativos para alcanzar logros significativos en los resultados del aprendizaje de los alumnos. Entre los cambios se destacan el aumento de la desigualdad social y de la desigualdad de acceso al conocimiento. El autor propone entonces reflexiones sobre la agenda actual y futura de las innovaciones educativas que intenta romper el determinismo social de los resultados del aprendizaje.
id FCC-1_ed3a79eaca39598df71556b8c8a45764
oai_identifier_str oai:ojs.publicacoes.fcc.org.br:article/213
network_acronym_str FCC-1
network_name_str Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
repository_id_str
spelling Calidad de la educación y políticas educativasAprendizajeCalidad de la EnseñanzaPolíticas de EducaciónEl texto relaciona los desafíos de la cuestión educativa a los profundos cambios de la sociedad contemporánea y señala la enorme dificultad de los sistemas educativos para alcanzar logros significativos en los resultados del aprendizaje de los alumnos. Entre los cambios se destacan el aumento de la desigualdad social y de la desigualdad de acceso al conocimiento. El autor propone entonces reflexiones sobre la agenda actual y futura de las innovaciones educativas que intenta romper el determinismo social de los resultados del aprendizaje.Fundação Carlos Chagas2009-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/213Cadernos de Pesquisa; Vol. 39 No. 138 (2009); 795-811Cadernos de Pesquisa; Vol. 39 Núm. 138 (2009); 795-811Cadernos de Pesquisa; Vol. 39 No. 138 (2009); 795-811Cadernos de Pesquisa; v. 39 n. 138 (2009); 795-8111980-53140100-1574reponame:Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)instname:Fundação Carlos Chagas (FCC)instacron:FCCporhttps://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/213/227Copyright (c) 2013 Cadernos de Pesquisahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessTedesco, Juan Carlos2023-11-07T15:00:25Zoai:ojs.publicacoes.fcc.org.br:article/213Revistahttp://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/cp/indexPRIhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phpcadpesq@fcc.org.br||cadpesq@fcc.org.br1980-53140100-1574opendoar:2023-11-07T15:00:25Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online) - Fundação Carlos Chagas (FCC)false
dc.title.none.fl_str_mv Calidad de la educación y políticas educativas
title Calidad de la educación y políticas educativas
spellingShingle Calidad de la educación y políticas educativas
Tedesco, Juan Carlos
Aprendizaje
Calidad de la Enseñanza
Políticas de Educación
title_short Calidad de la educación y políticas educativas
title_full Calidad de la educación y políticas educativas
title_fullStr Calidad de la educación y políticas educativas
title_full_unstemmed Calidad de la educación y políticas educativas
title_sort Calidad de la educación y políticas educativas
author Tedesco, Juan Carlos
author_facet Tedesco, Juan Carlos
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Tedesco, Juan Carlos
dc.subject.por.fl_str_mv Aprendizaje
Calidad de la Enseñanza
Políticas de Educación
topic Aprendizaje
Calidad de la Enseñanza
Políticas de Educación
description El texto relaciona los desafíos de la cuestión educativa a los profundos cambios de la sociedad contemporánea y señala la enorme dificultad de los sistemas educativos para alcanzar logros significativos en los resultados del aprendizaje de los alumnos. Entre los cambios se destacan el aumento de la desigualdad social y de la desigualdad de acceso al conocimiento. El autor propone entonces reflexiones sobre la agenda actual y futura de las innovaciones educativas que intenta romper el determinismo social de los resultados del aprendizaje.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009-12-31
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/213
url https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/213
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/213/227
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2013 Cadernos de Pesquisa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2013 Cadernos de Pesquisa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Fundação Carlos Chagas
publisher.none.fl_str_mv Fundação Carlos Chagas
dc.source.none.fl_str_mv Cadernos de Pesquisa; Vol. 39 No. 138 (2009); 795-811
Cadernos de Pesquisa; Vol. 39 Núm. 138 (2009); 795-811
Cadernos de Pesquisa; Vol. 39 No. 138 (2009); 795-811
Cadernos de Pesquisa; v. 39 n. 138 (2009); 795-811
1980-5314
0100-1574
reponame:Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
instname:Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
instname_str Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron_str FCC
institution FCC
reponame_str Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
collection Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
repository.name.fl_str_mv Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online) - Fundação Carlos Chagas (FCC)
repository.mail.fl_str_mv cadpesq@fcc.org.br||cadpesq@fcc.org.br
_version_ 1816431063560355840

Registros relacionados