Continuate education and women's protagonism in Librarianship: experience report of the workshop of women in Information Science and Librarianship
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação (Online) |
Texto Completo: | https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1368 |
Resumo: | This report presents the teaching experience of the workshop “Women in Information Science and Librarianship” given at the 36th Librarianship Panel in Santa Catarina, 2018. This approach aimed to discuss the formation and professional performance focusing on the contributions of women in Librarianship. and Information Science. As theoretical contribution, regarding the problematization of patriarchal culture were cited authors such as Helleieth Safiotti (2002), Teresinha Souza (2013), Simone Beauvoir (2014) and Djamila Ribeiro (2017) and as author, Pierre Bourdieu (2002). In addition to the patriarchal culture approach, the three phases of the feminist movement and the thoughts of the authors Audre Lorde (1984), Judith Butler (2003), bell hooks (2013) on the subject were presented. The methodology was composed of a lecture and dialogued with dynamics focusing on the perception of the participants about women in Library and Information Science. |
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Continuate education and women's protagonism in Librarianship: experience report of the workshop of women in Information Science and LibrarianshipA educação continuada e o protagonismo da mulher na Biblioteconomia: relato de experiência da oficina "Mulheres na Ciência da Informação e Biblioteconomia"WomanInformation ScienceLibrarianshipFemale protagonismMulherCiência da InformaçãoBiblioteconomiaProtagonismo feminino.This report presents the teaching experience of the workshop “Women in Information Science and Librarianship” given at the 36th Librarianship Panel in Santa Catarina, 2018. This approach aimed to discuss the formation and professional performance focusing on the contributions of women in Librarianship. and Information Science. As theoretical contribution, regarding the problematization of patriarchal culture were cited authors such as Helleieth Safiotti (2002), Teresinha Souza (2013), Simone Beauvoir (2014) and Djamila Ribeiro (2017) and as author, Pierre Bourdieu (2002). In addition to the patriarchal culture approach, the three phases of the feminist movement and the thoughts of the authors Audre Lorde (1984), Judith Butler (2003), bell hooks (2013) on the subject were presented. The methodology was composed of a lecture and dialogued with dynamics focusing on the perception of the participants about women in Library and Information Science.Este relato apresenta a experiência docente da oficina “Mulheres na Ciência da Informação e Biblioteconomia” ministrada no 36º Painel Biblioteconomia em Santa Catarina, no ano de 2018. Esta abordagem tinha como objetivo discutir a formação e atuação profissional com enfoque nas contribuições de mulheres na Biblioteconomia e Ciência da Informação. Como aporte teórico, no que diz respeito à problematização da cultura patriarcal foram citadas autoras como Helleieth Safiotti (2002), Teresinha Souza (2013), Simone Beauvoir (2014) e Djamila Ribeiro (2017) e como autor, Pierre Bourdieu (2002). Além da abordagem da cultura patriarcal, foram apresentadas as três fases do movimento feminista e os pensamentos das autoras Audre Lorde (1984), Judith Butler (2003), bell hooks (2013) sobre o assunto. A metodologia foi composta de aula expositiva e dialogada com dinâmica com enfoque na percepção dos/as participantes sobre a mulher na Biblioteconomia e Ciência da Informação.Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Inst.2019-12-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1368Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação; v. 15 (2019); 112-1301980-69490100-0691reponame:RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação (Online)instname:Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)instacron:FEBABporhttps://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1368/1174Copyright (c) 2019 Nathália Lima Romeiro, Franciéle Carneiro Garcês da Silvahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessRomeiro, Nathália LimaSilva, Franciéle Carneiro Garcês da2020-01-02T16:07:16Zoai:ojs.rbbd.febab.org.br:article/1368Revistahttps://rbbd.febab.org.br/rbbdhttps://rbbd.febab.org.br/rbbd/oai||rbbd@rbbd.febab.org.br|| jorge.exlibris@gmail.com1980-69490100-0691opendoar:2020-01-02T16:07:16RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação (Online) - Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)false |
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This report presents the teaching experience of the workshop “Women in Information Science and Librarianship” given at the 36th Librarianship Panel in Santa Catarina, 2018. This approach aimed to discuss the formation and professional performance focusing on the contributions of women in Librarianship. and Information Science. As theoretical contribution, regarding the problematization of patriarchal culture were cited authors such as Helleieth Safiotti (2002), Teresinha Souza (2013), Simone Beauvoir (2014) and Djamila Ribeiro (2017) and as author, Pierre Bourdieu (2002). In addition to the patriarchal culture approach, the three phases of the feminist movement and the thoughts of the authors Audre Lorde (1984), Judith Butler (2003), bell hooks (2013) on the subject were presented. The methodology was composed of a lecture and dialogued with dynamics focusing on the perception of the participants about women in Library and Information Science. |
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