Brazilian public universities in the pandemic context: initiatives and partnerships against covid-19

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Lindijane de Souza Bento
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Silveira, Raquel Maria da Costa, Silva, Brunno Costa do Nascimento, de Queiroz, João Victor Rocha, Oliveira, Pedro Henrique Correia do Nascimento de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos Gestão Pública e Cidadania (Online)
Texto Completo: https://periodicos.fgv.br/cgpc/article/view/82123
Resumo: In the context of a pandemic caused by the new Coronavirus, governments have adopted measures to prevent and combat Covid-19. In this scenario, several social actors made contributions to the fight against the disease. Among these actions, the measures adopted by Brazilian public universities can be highlighted. The various internal and external actions carried out by higher education institutions demonstrate the importance of universities in crisis management, since the scientific knowledge produced has become the main foundation for the coping strategies implemented by state and municipal governments in Brazil. Given the above, the present study aimed to understand the performance of public universities in Brazil in the context of a pandemic caused by Covid-19, with emphasis on the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), due to its intense performance, support and, mainly, partnerships established with the state government. Methodologically, bibliographic research procedures and the survey and systematization of actions by federal public universities and, specifically, UFRN, were adopted. The results show that, based on the relationship established between the state government of Rio Grande do Norte and UFRN, there are indications of elements that can contribute to the establishment of collaborative governance. 
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spelling Brazilian public universities in the pandemic context: initiatives and partnerships against covid-19Las universidades públicas brasileñas en el contexto pandémico: iniciativas y asociaciones contra el covid-19As universidades públicas brasileiras no contexto da pandemia: iniciativas e parcerias no enfrentamento da covid-19Collaborative GovernanceCovid-19Public UniversitiesUFRNcrisis managementGobernanza ColaborativaCovid-19Universidades PublicasUFRNgestión de crisisGovernança colaborativaCovid-19universidades públicasUFRNgestão de criseIn the context of a pandemic caused by the new Coronavirus, governments have adopted measures to prevent and combat Covid-19. In this scenario, several social actors made contributions to the fight against the disease. Among these actions, the measures adopted by Brazilian public universities can be highlighted. The various internal and external actions carried out by higher education institutions demonstrate the importance of universities in crisis management, since the scientific knowledge produced has become the main foundation for the coping strategies implemented by state and municipal governments in Brazil. Given the above, the present study aimed to understand the performance of public universities in Brazil in the context of a pandemic caused by Covid-19, with emphasis on the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), due to its intense performance, support and, mainly, partnerships established with the state government. Methodologically, bibliographic research procedures and the survey and systematization of actions by federal public universities and, specifically, UFRN, were adopted. The results show that, based on the relationship established between the state government of Rio Grande do Norte and UFRN, there are indications of elements that can contribute to the establishment of collaborative governance. En el contexto de la pandemia causada por el nuevo Coronavirus, los gobiernos han adoptado medidas para prevenir y combatir el Covid-19. En este escenario, varios actores sociales hicieron contribuciones a la lucha contra la enfermedad. Entre estas acciones, se pueden destacar las medidas adoptadas por las universidades públicas brasileñas. Las diversas acciones internas y externas llevadas a cabo por las instituciones de educación superior demuestran la importancia de las universidades en la gestión de crisis, ya que el conocimiento científico producido se ha convertido en la base principal de las estrategias de afrontamiento implementadas por los gobiernos estatales y municipales en Brasil. Dado lo anterior, el presente estudio tuvo como objetivo comprender el desempeño de las universidades públicas en Brasil en el contexto de una pandemia causada por el Covid-19, con énfasis en la Universidad Federal de Río Grande del Norte (UFRN), debido a su intenso desempeño, apoyo y, principalmente, a las asociaciones establecidas con el poder público estatal. Metodológicamente, se adoptaron procedimientos de investigación bibliográfica y la encuesta y sistematización de acciones por parte de universidades públicas federales y, específicamente, UFRN. Los resultados muestran que, en base a la relación establecida entre el gobierno estatal de Rio Grande do Norte y la UFRN, hay indicios de elementos que pueden contribuir al establecimiento de una gobernanza colaborativa. No contexto da pandemia provocada pelo novo coronavírus, os governos adotaram medidas para a prevenção e o combate à Covid-19. Nesse cenário, diversos atores sociais apresentaram contribuições para o enfrentamento da doença. Dentre essas ações, podem ser destacadas aquelas adotadas pelas universidades públicas brasileiras. Tais ações demonstram a importância das universidades na gestão de crises, visto que o conhecimento científico produzido se tornou o principal fundamento para as estratégias de enfrentamento implementadas por governos estaduais e municipais no Brasil. Diante do exposto, o presente estudo objetivou compreender a atuação das universidades públicas no Brasil no contexto de pandemia provocada pela Covid-19, com destaque para a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em razão da sua intensa atuação, apoio e, principalmente, parcerias efetivadas com o poder público estadual. Metodologicamente, foram adotados os procedimentos de pesquisa bibliográfica e o levantamento e a sistematização das ações das universidades públicas federais e, especificamente, da UFRN. Os resultados constatam que, a partir da relação estabelecida entre o governo do Estado do Rio Grande do Norte e a UFRN, há indícios de elementos que podem contribuir para o estabelecimento de uma governança colaborativa.FGV EAESP Pesquisa e Publicações2020-09-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.fgv.br/cgpc/article/view/8212310.12660/cgpc.v25n82.82123Cadernos Gestão Pública e Cidadania; Vol. 25 No. 82 (2020): setembro-dezembroCadernos Gestão Pública e Cidadania; Vol. 25 Núm. 82 (2020): setembro-dezembroCadernos Gestão Pública e Cidadania; v. 25 n. 82 (2020): setembro-dezembro2236-57101806-2261reponame:Cadernos Gestão Pública e Cidadania (Online)instname:Fundação Getulio Vargas (FGV)instacron:FGVporhttps://periodicos.fgv.br/cgpc/article/view/82123/78325Copyright (c) 2020 Cadernos Gestão Pública e Cidadaniainfo:eu-repo/semantics/openAccessAlmeida, Lindijane de Souza BentoSilveira, Raquel Maria da CostaSilva, Brunno Costa do Nascimentode Queiroz, João Victor RochaOliveira, Pedro Henrique Correia do Nascimento de2023-08-23T15:44:59Zoai:ojs.periodicos.fgv.br:article/82123Revistahttp://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cgpc/indexPRIhttp://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cgpc/oaicadernosgpc-edicao@fgv.br||cadernosgpc-edicao@fgv.br2236-57101806-2261opendoar:2023-08-23T15:44:59Cadernos Gestão Pública e Cidadania (Online) - Fundação Getulio Vargas (FGV)false
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