O retorno da educação profissional no mercado de trabalho: evidências a partir de dados longitudinais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliva, Bruno Teodoro
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Ribeiro, Felipe Garcia, Souza, André Portela Fernandes de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10438/13829
Resumo: Este trabalho utiliza uma base de dados ainda não explorada na literatura de economia da educação para investigar o impacto do ensino técnico sobre variáveis de mercado de trabalho. Os dados, estruturadas em painel, permitem utilizar diferenças em diferenças com efeito fixo do indivíduo aliado com variáveis instrumentais para lidar com os tradicionais problemas de endogeneidade nesse tipo de trabalho. As Estimações são realizadas para diversas subamostras para captar eventuais efeitos heterogêneos. Os resultados apontam que há impacto, notadamente sobre ocupação (principalmente entre as mulheres) e salários (com maior intensidade entre os homens).
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Os resultados apontam que há impacto, notadamente sobre ocupação (principalmente entre as mulheres) e salários (com maior intensidade entre os homens).porEESP - Textos para Discussão;TD 393Educação profissionalMercado de trabalhoAvaliação de impactoEconomiaEnsino profissionalMercado de trabalho - Efeito da educaçãoO retorno da educação profissional no mercado de trabalho: evidências a partir de dados longitudinaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlereponame:Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)instname:Fundação Getulio Vargas (FGV)instacron:FGVinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALTD 393 - CMICRO31 - Bruno Oliva_ Felipe Garcia_André Portela.pdfTD 393 - CMICRO31 - Bruno Oliva_ Felipe Garcia_André Portela.pdfapplication/pdf762548https://repositorio.fgv.br/bitstreams/f2f206bb-e07d-4148-b6d1-87cf7fc1e633/download4c5db9e895806e3d6a9e43a2b2fd3decMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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