Ensino jurídico, cultura POP e cultura clássica

• Autor(a) principal: Fortes, Pedro Rubim Borges
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Direito, Carlos Gustavo, Lacerda, Gabriel, Reia, Jhessica, Ghirardi, José Garcez, Neves, José Roberto de Castro, Brown, Kathryn, Machado, Maíra Rocha, Asimow, Michael, Almeida, Paula Wojcikiewicz, Mizukami, Pedro Nicoletti
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10438/13939
• topic: Cultura clássica; Ensino jurídico; Ensino jurídico; Direito e cultura pop; Direito; Cultura clássica; Cultura pop; Direito; Direito; Direito - Estudo e ensino; Cultura e direito; Organização judiciária no cinema; Direito e arte; Direito e literatura

A série Cadernos FGV DIREITO RIO possui uma dimensão de diário de bordo, isto é, de registro para a posteridade das atividades pedagógicas, de pesquisa jurídica e de perspectiva sobre o mercado profissional do direito. Neste contexto, o presente volume registra uma experiência inovadora das escolas FGV DIREITO e RIO e FGV DIREITO SP, descrevendo e celebrando uma década de ensino jurídico por meio da cultura pop. Os docentes pioneiros nesta empreitada são os professores Gabriel Lacerda e José Garcez Ghirardi, que lecionam cursos respectivamente sobre ‘Direito e Cinema’ no Rio de Janeiro e sobre ‘Direito e Artes’ em São Paulo. Ensaios originais de ambos os professores se encontram neste volume, complementados por uma série de experiências docentes realizadas por outros professores das escolas FGV DIREITO RIO e FGV DIREITO SP. Além das experiências realizadas no Brasil, reunimos ensaios de duas referências internacionais sobre o ensino jurídico e a cultura pop, a saber, os professores Michael Asimow, da Stanford Law School, e Kathryn Brown, da Universidade de Tilburg.