Health and communication in nursing: a bibliometric study
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | RECIIS (Online) |
Texto Completo: | https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/445 |
Resumo: | This article points the results of a bibliometric research which had the aim of mapping the profile of academic publication of researchers who works in the nursing field, more specifically in the health and communication area. It was found that, from 1.185 articles identified in five years of research, only 196 (16,5%) were related to the health and communication field; the words such as communication, communicate and communicating were present in 8,2% of its titles and in 11,7% of its descriptors. It was also noted that 83,2% of the studies were published in scientific periodicals and that the annals of scientific events contributed to the diffusion of 16,8% of published studies in this area. The professional-patient and others interpersonal communications were the main thematic approach, with 75% of the published articles in the area of communication and health within the nursing field. The process of teaching people is made by sharing experiences along with technical knowledge. This teaching process is part of the role of a nurse, and because of that it is believed that the approaches training of a health professional (12,7%) and the communication for health educating (9,2%) are present in the analyzed articles. |
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Health and communication in nursing: a bibliometric studyComunicación y salud en enfermería: un estudio bibliométricoComunicação e saúde na enfermagem: um estudo bibliométricoHealth and communicationNursingScientific communicationScientific productionBibliometricsPublicationComunicación y saludEnfermeríaComunicación científicaProducción científicaBibliometriaPublicaciónComunicação e saúdeEnfermagemComunicação científicaProdução científicaBibliometriaPublicaçãoThis article points the results of a bibliometric research which had the aim of mapping the profile of academic publication of researchers who works in the nursing field, more specifically in the health and communication area. It was found that, from 1.185 articles identified in five years of research, only 196 (16,5%) were related to the health and communication field; the words such as communication, communicate and communicating were present in 8,2% of its titles and in 11,7% of its descriptors. It was also noted that 83,2% of the studies were published in scientific periodicals and that the annals of scientific events contributed to the diffusion of 16,8% of published studies in this area. The professional-patient and others interpersonal communications were the main thematic approach, with 75% of the published articles in the area of communication and health within the nursing field. The process of teaching people is made by sharing experiences along with technical knowledge. This teaching process is part of the role of a nurse, and because of that it is believed that the approaches training of a health professional (12,7%) and the communication for health educating (9,2%) are present in the analyzed articles.Este artículo muestra el resultado del estudio bibliométrico que buscó mapear el perfil de las publicaciones académicas de investigadores del área de enfermería en la temática de comunicación y salud. Se evidenció que de las 1.185 pesquisas identificadas en los últimos cinco años, solo 196 (16,5%) estaban relacionadas al área de comunicación y salud; las palabras comunicación, comunicar y comunicando estaban presentes en 8,2% de los títulos y en 11,7% de los descriptores. Fue observado que 83,2% de los estudios fueron publicados en periódicos académicos y que los anales de eventos científicos contribuyeron con la difusión de 16,8% estudios. La comunicación profesional-paciente y otras relaciones de comunicación interpersonal fueron las temáticas principales, contando con 75% de las publicaciones en comunicación y salud en enfermería. Formar personas pasa por la transmisión de experiencias, vivencias, además de conocimientos técnicos. Tal proceso de enseño hace parte de la actuación del enfermero y por este motivo se cree que la discusión sobre la formación del profesional en salud (12,7%) y la comunicación para la educación en salud (9,2%) están presentes en las publicaciones analizadas.O artigo mostra o resultado do estudo bibliométrico realizado com o objetivo de mapear o perfil das publicações acadêmicas de pesquisadores da área de enfermagem na temática comunicação e saúde. Constatou-se que dos 1.185 artigos identificados nos cinco anos pesquisados, apenas 196 (16,5%) estavam relacionados à área de comunicação e saúde; as palavras comunicação, comunicar e comunicando estavam presentes em 8,2% dos títulos e em 11,7% dos descritores. Observou-se que 83,2% dos estudos foram publicados em periódicos científicos e os anais de eventos científicos contribuíram com a difusão de 16,8% estudos. A comunicação profissional-paciente e a comunicação interpessoal em outras esferas foram as abordagens temáticas principais, contando com 75% das publicações em comunicação e saúde na enfermagem. Formar pessoas passa pelo transmitir experiências, vivências, além de conhecimentos técnicos. Tal processo de ensino faz parte da atuação do(a) enfermeiro(a), e por este motivo acredita-se que as abordagens formação do profissional em saúde (12,7%) e a comunicação para educação em saúde (9,2%) estão presentes nas publicações analisadas.Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz)2015-03-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/44510.29397/reciis.v9i1.445Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde; Vol. 9 No. 1 (2015)Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde; Vol. 9 Núm. 1 (2015)Revue de la Communication, de l'Information et de l'Innovation en santé; Vol. 9 No 1 (2015)Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde; v. 9 n. 1 (2015)1981-6278reponame:RECIIS (Online)instname:Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)instacron:FIOCRUZporhttps://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/445/1528Martin, Yolanda CoppenPessoni, Arquimedesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-05-10T18:59:11Zoai:www.reciis.icict.fiocruz.br:article/445Revistahttps://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciishttps://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/oaireciis@icict.fiocruz.br1981-62781981-6278opendoar:2019-05-10T18:59:11RECIIS (Online) - Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)false |
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