QUANTO MAIS SE SABE, MAIS SERGURANÇA TEM! A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA CONDUÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DE QUIMIOTERAPIA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Layze Amanda Leal
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Formiga, Nilton Soares, Junior, José Itamar A., Sousa, Patrício Marques de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia e Saúde em Debate
Texto Completo: https://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/V6N2A28
Resumo: A quimioterapia é descrita com o uso de composições químicas sintéticas no combate aos agentes, sendo que, no combate ao câncer, sua atuação intervém diretamente na cinemática do tumor. Os resíduos provindos da quimioterapia são classificados como Resíduos dos Serviços de Saúde, sendo assim, se faz necessário controle e planejamento do gerenciamento destes tendo em vista sua origem, e sua periculosidade, por apresentar características de toxicidade, patogenicidade, carcinogenicidade, teratogenicidade e mutagenicidade, Resíduos Sólidos são aqueles que se encontram nos estados sólido e semi-sólido resultantes de atividades de diversas origens, incluindo-se também determinados líquidos cujas particularidades inviabilizam o lançamento na rede pública de esgotos ou corpos de água. O objetivo desta revisão bibliográfica é refletir a respeito da influência da gestão do conhecimento e oportunidade aprendizagem organizacional em relação ao manuseio dos resíduos dos serviços de saíde de quimioterapia pelos funcionários envolvidos no seu setor de trabalho. A pesquisa foi realizada a partir da busca de artigos nas bases de dados digitais Medline, Lilacs, Scielo e periódicos CAPES, utilizando palavras-chaves sobre o tema. A gestão de conhecimento ainda não possui uma estrutura universal ou uma metodologia bem estabelecida. O processo de gestão de conhecimento é caracterizado como uma forma de promover a capacidade do indivíduo ou da coletividade de organizar, criar, incorporar, partilhar e integrar os conceitos de forma consistentes. A Gestão do Conhecimento associada à Oportunidade de Aprendizagem pode ser uma grande ferramenta para a gestão dos Resíduos de Serviços de Saúde de quimioterapia, assim como para um maior aprendizado, aceitação e busca pelo conhecimento por parte dos funcionários que lidam diretamente com os resíduos supracitados.
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Os resíduos provindos da quimioterapia são classificados como Resíduos dos Serviços de Saúde, sendo assim, se faz necessário controle e planejamento do gerenciamento destes tendo em vista sua origem, e sua periculosidade, por apresentar características de toxicidade, patogenicidade, carcinogenicidade, teratogenicidade e mutagenicidade, Resíduos Sólidos são aqueles que se encontram nos estados sólido e semi-sólido resultantes de atividades de diversas origens, incluindo-se também determinados líquidos cujas particularidades inviabilizam o lançamento na rede pública de esgotos ou corpos de água. O objetivo desta revisão bibliográfica é refletir a respeito da influência da gestão do conhecimento e oportunidade aprendizagem organizacional em relação ao manuseio dos resíduos dos serviços de saíde de quimioterapia pelos funcionários envolvidos no seu setor de trabalho. A pesquisa foi realizada a partir da busca de artigos nas bases de dados digitais Medline, Lilacs, Scielo e periódicos CAPES, utilizando palavras-chaves sobre o tema. A gestão de conhecimento ainda não possui uma estrutura universal ou uma metodologia bem estabelecida. O processo de gestão de conhecimento é caracterizado como uma forma de promover a capacidade do indivíduo ou da coletividade de organizar, criar, incorporar, partilhar e integrar os conceitos de forma consistentes. A Gestão do Conhecimento associada à Oportunidade de Aprendizagem pode ser uma grande ferramenta para a gestão dos Resíduos de Serviços de Saúde de quimioterapia, assim como para um maior aprendizado, aceitação e busca pelo conhecimento por parte dos funcionários que lidam diretamente com os resíduos supracitados.Solid wastes are those that are found in solid and semi-solid states, resulting from activities of industrial, domestic, hospital, commercial, agricultural, service and sweeping origin. Also included are certain liquids whose particularities prevent the introduction into the public network of sewage or water bodies, as it causes risks to the environment, society and public health, thus requiring technically and economically unviable solutions in view of the best available technology. The purpose of this literature review is to reflect on the influence of knowledge management and organizational learning opportunity in relation to the management of RSS of chemotherapy by employees involved in their work sector. The research was carried out from the search of articles in the digital databases Medline, Lilacs, Scielo and CAPES journals, using keywords within the subject. Knowledge management does not yet have a universal framework or a well-established methodology. Several authors that the process of knowledge management is characterized as a way to promote the ability of the individual or the community to organize, create, incorporate, share and integrate concepts in a consistent way. Knowledge Management associated with the Learning Opportunity can be a great tool for the management of the RSS of chemotherapy, as well as for a greater learning, acceptance and search for knowledge by the employees who deal directly with the abovementioned residues.La quimioterapia se describe con el uso de composiciones químicas sintéticas en la lucha contra los agentes, y en la lucha contra el cáncer, su acción interviene directamente en la cinemática tumoral. Los residuos de la quimioterapia se clasifican como Residuos de los Servicios de Salud, por lo tanto, es necesario controlar y planificar su manejo en vista de su origen y su peligrosidad, ya que presentan características de toxicidad, patogenicidad, carcinogenicidad, teratogenicidad y mutagenicidad. Los residuos sólidos son aquellos que se encuentran en estado sólido y semisólido como resultado de actividades de diferentes orígenes, incluidos ciertos líquidos cuyas particularidades hacen imposible la descarga al alcantarillado público o cuerpos de agua. El propósito de esta revisión bibliográfica es reflexionar sobre la influencia de la gestión del conocimiento y la oportunidad de aprendizaje organizacional en relación con el manejo de los desechos de los servicios de quimioterapia de salud por parte de los empleados involucrados en su sector de trabajo. La investigación se llevó a cabo buscando artículos en las bases de datos digitales de las revistas Medline, Lilacs, Scielo y CAPES, utilizando palabras clave sobre el tema. La gestión del conocimiento aún no tiene una estructura universal o una metodología bien establecida. El proceso de gestión del conocimiento se caracteriza por promover la capacidad individual o colectiva de organizar, crear, incorporar, compartir e integrar conceptos de manera coherente. La Gestión del Conocimiento asociada con la Oportunidad de Aprendizaje puede ser una gran herramienta para la gestión de los Residuos de Servicios de Salud de la quimioterapia, así como para un mayor aprendizaje, aceptación y búsqueda de conocimiento por parte de los empleados que se ocupan directamente de los residuos antes mencionados.Faculdade Patos de Minas2020-12-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/V6N2A2810.22289/2446-922X.V6N2A28Psicologia e Saúde em debate; Vol. 6 No. 2 (2020); 430-442Psicologia e Saúde em debate; Vol. 6 Núm. 2 (2020); 430-442Psicologia e Saúde em debate; v. 6 n. 2 (2020); 430-4422446-922X10.22289/2446-922X.V6N2reponame:Psicologia e Saúde em Debateinstname:Faculdade Patos de Minas (FPM)instacron:FPMporhttps://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/V6N2A28/458Copyright (c) 2020 Psicologia e Saúde em debatehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess Almeida, Layze Amanda LealFormiga, Nilton Soares Junior, José Itamar A.Sousa, Patrício Marques de2023-08-01T03:31:36Zoai:ojs2.psicodebate.dpgpsifpm.com.br:article/715Revistahttp://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodicoPRIhttps://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/oaieditor@dpgpsifpm.com.br2446-922X2446-922Xopendoar:2023-08-01T03:31:36Psicologia e Saúde em Debate - Faculdade Patos de Minas (FPM)false
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