ENSAIO: CORRELAÇÃO ENTRE O PERFIL DO SONO E O COMPORTAMENTO EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO ESPECÍFICO DA APRENDIZAGEM

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lagares, Josias Barbosa Victor
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia e Saúde em Debate
Texto Completo: https://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/744
Resumo: Este ensaio visa trazer para discussão o artigo dos autores (Amanda Maião Franklin, Célia Maria Giacheti, Nathani Cristina da Silva, Leila Maria Guissoni Campos e Luciana Pinato) que por sua vez trazem uma pesquisa aprofundada de um dos mistérios de nossa humanidade, o sono, buscando correlacionar ao transtorno de aprendizagem, apesar de discutirmos no presente ensaio alguns dos métodos, não podemos deixar de salientar o excelente trabalho das pesquisadoras, em um artigo, que como poderão ver, é bem coeso. A ideia que a falta de sono atrapalha na aprendizagem não é algo novo, porém é muito bem abordado pelas pesquisadoras, que por meio de pesquisa de campo tentaram correlacionar com o Transtorno especifico de aprendizagem.
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spelling ENSAIO: CORRELAÇÃO ENTRE O PERFIL DO SONO E O COMPORTAMENTO EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO ESPECÍFICO DA APRENDIZAGEMESSAY: CORRELATION BETWEEN SLEEPING PROFILE AND BEHAVIOR IN INDIVIDUALS WITH SPECIFIC LEARNING DISORDERENSAYO: CORRELACIÓN ENTRE PERFIL DE DORMIR Y COMPORTAMIENTO EN PERSONAS CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJEDormirAprendiendoMolestarTrastornoSleepLearningDisturbDisorderSonoAprendizagemDistúrbioTranstornoEste ensaio visa trazer para discussão o artigo dos autores (Amanda Maião Franklin, Célia Maria Giacheti, Nathani Cristina da Silva, Leila Maria Guissoni Campos e Luciana Pinato) que por sua vez trazem uma pesquisa aprofundada de um dos mistérios de nossa humanidade, o sono, buscando correlacionar ao transtorno de aprendizagem, apesar de discutirmos no presente ensaio alguns dos métodos, não podemos deixar de salientar o excelente trabalho das pesquisadoras, em um artigo, que como poderão ver, é bem coeso. A ideia que a falta de sono atrapalha na aprendizagem não é algo novo, porém é muito bem abordado pelas pesquisadoras, que por meio de pesquisa de campo tentaram correlacionar com o Transtorno especifico de aprendizagem.This essay aims to bring to discussion the article of the authors (Amanda Maião Franklin, Célia Maria Giacheti, Nathani Cristina da Silva, Leila Maria Guissoni Campos and Luciana Pinato) who in turn bring an in-depth research into one of the mysteries of our humanity, sleep , seeking to correlate to the learning disorder, although we discuss in the present essay some of the methods, we cannot fail to point out the excellent work of the researchers, in an article, which, as you can see, is very cohesive. The idea that lack of sleep disrupts learning is not something new, but it is very well addressed by the researchers, who through field research have tried to correlate with the Specific Learning Disorder.Este ensayo tiene como objetivo traer a discusión el artículo de las autoras (Amanda Maião Franklin, Célia Maria Giacheti, Nathani Cristina da Silva, Leila Maria Guissoni Campos y Luciana Pinato) quienes a su vez traen una investigación en profundidad sobre uno de los misterios de nuestra humanidad, sueño, buscando correlacionarlo con el trastorno del aprendizaje, aunque discutimos en el presente ensayo algunos de los métodos, no podemos dejar de señalar el excelente trabajo de los investigadores, en un artículo que, como se puede ver, es cohesivo. La idea de que la falta de sueño interrumpe el aprendizaje no es nueva, pero está muy bien abordada por los investigadores, que a través de la investigación de campo han intentado correlacionar con el Trastorno Específico del Aprendizaje.Faculdade Patos de Minas2021-03-08info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/744Psicologia e Saúde em debate; Vol. 7 No. 1 (2021); 128-130Psicologia e Saúde em debate; Vol. 7 Núm. 1 (2021); 128-130Psicologia e Saúde em debate; v. 7 n. 1 (2021); 128-1302446-922X10.22289/2446-922X.V7N1reponame:Psicologia e Saúde em Debateinstname:Faculdade Patos de Minas (FPM)instacron:FPMporhttps://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/744/471Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debatehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessLagares, Josias Barbosa Victor 2023-08-01T03:31:38Zoai:ojs2.psicodebate.dpgpsifpm.com.br:article/744Revistahttp://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodicoPRIhttps://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/oaieditor@dpgpsifpm.com.br2446-922X2446-922Xopendoar:2023-08-01T03:31:38Psicologia e Saúde em Debate - Faculdade Patos de Minas (FPM)false
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