Lições do Gilberto Freyre aos historiadores

• Autor(a) principal: Westphalen, Cecília Maria
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Ciência & Trópico (Online)
• Texto Completo: https://periodicos.fundaj.gov.br/CIC/article/view/414

RESUMO Na leitura da trilogia de Gilberto Freyre, encontram-se as muitas e magistrais lições deixadas por ele aos historiadores. O historiador trabalha com fontes, busca nelas suas evidências, as provas da sua hipótese. A história se faz com documentos escritos, mas se não os tem, o historiador utiliza toda a sua engenhosidade para fabricar os dados necessários ao seu trabalho. Neste sentido, Gilberto Freyre deixou-nos urna vasta seleção de manuscritos, bibliografias, documentos pessoais, índices, enfim, uma grande e variada fonte de informações que se constitui complemento necessário à compreensão de sua obra. As suas notas são encontros intelectuais entre o leitor e o autor, criados por sua notável erudição, e sua capacidade e pertinência heurística. Deixou aos historiadores a imaginação criativa e a ousadia de criar. ABSTRACT Gilberto Freyre’s lessons to the Historians. v. 15, n. 2, p. 225-230, jul./dez. 1987. In the reading of Gilberto Freyre’s trilogy, many lessons left by him to the Historians are found. The Historian deals with sources and he searches its evidences, the proof of its hypothesis. History is made with written documents, but if they aren’t available, the Historian uses all his imagination to create the necessary data to develop his work. In this sense, Gilberto Freyre left us a huge collection of manuscripts, bibliographies, personal documents, indexes and finally a great and varied source of information which are fundamental to the understanding of his work. His notes are intellectual interchanges between the reader and the author, full of Gilberto’s notable erudition capacity. He left to the Historian, a creative imagination and a daring of creating. RÉSUMÉ Les leçons do Gilberto Freyre aux historiens. v. 15, n. 2, p. 225-230, jul./dez. 1987. La lecture de la trilogie de Gilberto Freyre donne plusieurs et magistrales leçons aux historiens. L’historien travaille avec des sources, et il y cherche les évidences, les épreuves de son hypothèse. L’histoire est faite des docurnents écrits, mais si l’historien ne les a pas, il utilise toute son astuce pour fabriquer les données nécessaires à son travail. Dans ce sens Gilberto Freyre nous a laissé une sélection assez grande de manuscrits, de bibliographies, de documents personnels, d’indices, enfin, une grande source d’inforrnations qui se constituent dans un complément nécessaire à la compréhension de son oeuvre. Ses notes sont des rencontres intellectuelles entre le lecteur et l’auteur, créeés par son notable érudition, et sa capacité heuristique. Il a laissé aux historiens l’exemple d’une imagination créative et l’hardiesse de créer.