Education free of censorship

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Negalho, Renata Borges
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Didática Sistêmica
Texto Completo: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1164
Resumo: This work aims to make links between the contemporary Brazilian political scenario in contrast with accurate analysis of political military period dated from the year of 1964 until the promulgation of the act institutional n 5th The car chief for the exhibition will be the use of an interview in the magazine Veja (year 2005) that impresa back on itself: education. It is intended to draw an imaginary line of social development policies and achievements obtained through popular uprisings, and the opening to democracy, which is acting on political and social segments meanders at the moment.
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spelling Education free of censorshipEducação livre de censurasRegime militar. Ditadura. Democracia. EducaçãoThis work aims to make links between the contemporary Brazilian political scenario in contrast with accurate analysis of political military period dated from the year of 1964 until the promulgation of the act institutional n 5th The car chief for the exhibition will be the use of an interview in the magazine Veja (year 2005) that impresa back on itself: education. It is intended to draw an imaginary line of social development policies and achievements obtained through popular uprisings, and the opening to democracy, which is acting on political and social segments meanders at the moment.O presente trabalho visa fazer articulação entre o cenário político brasileiro contemporâneo em contraponto com acurada análise política do período militar datado a partir do ano de 1964 até a promulgação do ato institucional n 5. O carro chefe para a exposição será a utilização de uma reportagem impresa na revista Veja (ano 2005) que traz em seu bojo: a educação. Pretende-se traçar uma linha imaginária da evolução social e conquistas políticas obtidas através de levantes populares, e a abertura para a democracia, que se faz atuar nos meandros políticos e segmentos sociais no momento atual.Lepidus2010-03-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1164Revista Didática Sistêmica; v. 9 (2009); 49-701809-3108reponame:Revista Didática Sistêmicainstname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGporhttps://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1164/461Copyright (c) 2014 Revista Didática Sistêmicainfo:eu-repo/semantics/openAccessNegalho, Renata Borges2018-11-08T18:45:51Zoai:periodicos.furg.br:article/1164Revistahttps://periodicos.furg.br/redsisPUBhttps://periodicos.furg.br/redsis/oairevdidaticasistemica@furg.br || angelabersch@gmail.com1809-31081809-3108opendoar:2018-11-08T18:45:51Revista Didática Sistêmica - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false
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