Olímpiada das cores: a articulação de uma escola municipal de Rio Grande/RS

• Autor(a) principal: Freitas, Carmen Vera Duarte
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Ferreira, Laura Maria Tissot, Gonçalves, Raquel Ferreira, Costa, Rosângela Meireles, Valero, Vicente Machado, Menezes, Valquíria Freitas, Ballester, Cláudia Oliveira, Oliveira, Tania Maria Duval, Freitas, Raquel Figueiredo, Gularte, Célia Maria Castro, Silva, Cláudia Maria Pias, Moreira, Cláudia Regina Simões, Rodrigues, Cleusa Maria Velasco, Costa, Dínia Terezinha Veleda, Pereira, Evelini Caren Genesini, Machado, Idailson Soares, Maisonave, Lusia Helena Benites, Silva, Madelaine Rodrigues, Teixeira, Márcia Ferreira, Costa, Maria Regina Farias, Carvalho, Marilda Ventura, Conceição, Patrícia Oliveira, Feijó, Regina Castro, Filereno, Rosane Berenice, Kruger, Ana Lúcia Thurmer, Pojeaux, Carla Rosane Martins
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Didática Sistêmica
• Texto Completo: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/5245

A olimpíada das cores foi pensada para articular a escola em diversas instâncias, como por exemplo, alunos, familiares, professores e outros demais interessados. Nesta olímpiada a escola é dividida em quatro cores: vermelho, amarelo, azul e verde. Após a divisão (tanto de alunos como professores) são distribuídas tarefas a serem cumpridas e que pontuarão para sua respectiva equipe. Dentre as atividades propostas existem: coleta de alimentos que posteriormente serão doados, passeio ciclístico, criação de grito de guerra, mascote, jogos de futebol e voleibol, formulação de fantasia de acordo com o estado sorteado para a equipe, prova de matemática entre outras atividades. As olímpiadas tem duração média de uma semana. O interessante da proposta é a possibilidade de proporcionar um envolvimento diferenciado com a escola e um sentimento de equipe.