Expediente
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2021 |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Revista Didática Sistêmica |
| Texto Completo: | https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/12583 |
| id |
FURG-12_671d771c098b9ac2dca0c5ae229d7228 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:periodicos.furg.br:article/12583 |
| network_acronym_str |
FURG-12 |
| network_name_str |
Revista Didática Sistêmica |
| repository_id_str |
|
| spelling |
ExpedienteLepidus2021-02-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1258310.14295/rds.v22i1.12583Revista Didática Sistêmica; v. 22 n. 1 (2020): FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIFERENTES PERSPECTIVAS NAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA; 1-61809-3108reponame:Revista Didática Sistêmicainstname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGporhttps://periodicos.furg.br/redsis/article/view/12583/8536Copyright (c) 2021 Revista Didática Sistêmicainfo:eu-repo/semantics/openAccessBersch, Ângela Adriane Schmidt2021-02-05T22:21:21Zoai:periodicos.furg.br:article/12583Revistahttps://periodicos.furg.br/redsisPUBhttps://periodicos.furg.br/redsis/oairevdidaticasistemica@furg.br || angelabersch@gmail.com1809-31081809-3108opendoar:2021-02-05T22:21:21Revista Didática Sistêmica - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Expediente |
| title |
Expediente |
| spellingShingle |
Expediente Bersch, Ângela Adriane Schmidt |
| title_short |
Expediente |
| title_full |
Expediente |
| title_fullStr |
Expediente |
| title_full_unstemmed |
Expediente |
| title_sort |
Expediente |
| author |
Bersch, Ângela Adriane Schmidt |
| author_facet |
Bersch, Ângela Adriane Schmidt |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Bersch, Ângela Adriane Schmidt |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2021-02-05 |
| dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/12583 10.14295/rds.v22i1.12583 |
| url |
https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/12583 |
| identifier_str_mv |
10.14295/rds.v22i1.12583 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
| language |
por |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/12583/8536 |
| dc.rights.driver.fl_str_mv |
Copyright (c) 2021 Revista Didática Sistêmica info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2021 Revista Didática Sistêmica |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Lepidus |
| publisher.none.fl_str_mv |
Lepidus |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Revista Didática Sistêmica; v. 22 n. 1 (2020): FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIFERENTES PERSPECTIVAS NAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA; 1-6 1809-3108 reponame:Revista Didática Sistêmica instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG) instacron:FURG |
| instname_str |
Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
| instacron_str |
FURG |
| institution |
FURG |
| reponame_str |
Revista Didática Sistêmica |
| collection |
Revista Didática Sistêmica |
| repository.name.fl_str_mv |
Revista Didática Sistêmica - Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
| repository.mail.fl_str_mv |
revdidaticasistemica@furg.br || angelabersch@gmail.com |
| _version_ |
1797041941497511936 |