Educación sexual como clivaje del debate parlamentario por la legalización del aborto en Argentina (2018)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sgró Ruata, María Candelaria
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Gastiazoro, María Eugenia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Momento (Rio Grande. Online)
Texto Completo: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/8326
Resumo: Se abordó la categoría educación sexual como dimensión de disputa entre las posiciones -a favor y en contra- en el proyecto de legalización del aborto en la Cámara de Diputados de la Nación Argentina (2018). El trabajo se inscribe en el marco conceptual de tecnología de género y derecho y en el contexto de controversias en torno a Educación Sexual Integral (ESI) y la Campaña por la ley de Interrupción Voluntaria de Embarazo (IVE). El corpus de trabajo se construyó sobre el debate parlamentario, realizándose la sistematización de variables y el análisis cualitativo de las intervenciones. Los resultados muestran las delimitaciones que el cuerpo legislativo imprimió al debate, sentando las bases para una nueva discusión política en torno a la educación sexual centrada en la tensión entre ampliación/restricción de derechos.
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