Música em ações culturais nas bibliotecas: revisão da literatura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bastos, Letiery de Moura
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Texto Completo: http://repositorio.furg.br/handle/1/7852
Resumo: A Biblioteconomia é uma ciência que tem dificuldades em assumir o seu protagonismo na sociedade. Bibliotecários apontam como causa a falta de interesse das pessoas na leitura, em contrapartida, alguns autores associam como efeito a displicência dos profissionais da área a se fazerem relevantes, mas em um ponto os discursos entram em sintonia na área da informação: a necessidade de formar e atrair novos leitores. Dentro desta perspectiva entende-se que a música em ações culturais nas bibliotecas escolares são convites atrativos para os jovens em formação nas escolas, abrindo um novo horizonte para a construção de leitores e usuários da biblioteca. A música utilizada como ferramenta de pesquisa nesse trabalho foi o Ritm and Poetry, que com suas diretrizes político-sociais poéticas conseguem dialogar com as novas gerações utilizando como recurso o ritmo e a poesia para denunciar e expor a maneira escatológica que é tratada a cultura no Brasil. Neste trabalho investigou-se na literatura nacional e internacional se a música é contemplada em atividades desenvolvidas em bibliotecas. Os resultados evidenciaram que os principais temas diziam respeito a preservação cultural de povos utilizando a música folclórica de uma região; inclusão social e acessibilidade; mapeamento de instituições musicais; políticas de aquisições e atividades culturais de incentivo à leitura. Concluiu-se que ainda há pouca bibliografia presente sobre ações culturais envolvendo música em bibliotecas escolares, porém acredita-se que esse trabalho possa servir de base para pesquisas futuras em prol de obter-se alternativas em intervenções culturais e educacionais que possam acarretar em uma substancial ascensão de novos leitores
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