A construção da pesquisa na caminhada do mestrado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Corrêa, Luciara Bilhalva
Data de Publicação: 2007
Outros Autores: Oliveira, Luciana Conter de, Galiazzi, Maria do Carmo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Texto Completo: http://repositorio.furg.br/handle/1/4533
Resumo: Apresentam-se os resultados de uma pesquisa sobre a construção do projeto de dissertação de um Mestrado. A pesquisa foi realizada a partir de uma proposta da disciplina Análise Qualitativa de Informações Discursivas do Programa de Pós- Graduação Mestrado em Educação Ambiental da Fundação Universidade Federal do Rio Grande – FURG. A pesquisa coletiva foi realizada como princípio educativo, de maneira que os alunos do Mestrado vivenciaram o processo de pesquisa qualitativa em várias de suas etapas: entrevista, transcrição, unitarização, categorização e produção de metatextos. Os resultados apontam para o processo de construção do objeto de pesquisa nas seguintes etapas: idéia inicial do objeto de pesquisa; mudança do objeto de pesquisa; construção do objeto de pesquisa durante período das disciplinas e objeto de pesquisa definido na defesa do projeto.
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A pesquisa coletiva foi realizada como princípio educativo, de maneira que os alunos do Mestrado vivenciaram o processo de pesquisa qualitativa em várias de suas etapas: entrevista, transcrição, unitarização, categorização e produção de metatextos. Os resultados apontam para o processo de construção do objeto de pesquisa nas seguintes etapas: idéia inicial do objeto de pesquisa; mudança do objeto de pesquisa; construção do objeto de pesquisa durante período das disciplinas e objeto de pesquisa definido na defesa do projeto.This paper presents the results of a research on the construction of a thesis project in a Master’s Program. This research was carried out as a proposal of a discipline called Qualitative Analysis of Discursive Information in the Master’s Program in Environmental Education at Fundação Universidade Federal do Rio Grande – FURG, Rio Grande, RS, Brazil. This collective research was carried out as an educational principle, so that the students in the Master’s Program could experiment several steps of the qualitative research process: the interview, the transcription, the unitarization, the categorization, and the production of metatexts. Results show the following phases in the process of constructing the object of research: the first idea of the object of research; the change of the object of research; the construction of the object of research during the discipline; and the object of research defined in the defense of the project.porPesquisa qualitativaMetodologiaConstrução objeto de pesquisaQualitative researchMethodologyConstruction of the object ofA construção da pesquisa na caminhada do mestradoConstruction of research in a master’s programinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGORIGINALA construção da pesquisa na caminhada do mestrado.pdfA construção da pesquisa na caminhada do mestrado.pdfapplication/pdf168571https://repositorio.furg.br/bitstream/1/4533/1/A%20constru%c3%a7%c3%a3o%20da%20pesquisa%20na%20caminhada%20do%20mestrado.pdf86aad08d6e29d2d912cf0ef54f5dedfeMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstream/1/4533/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access1/45332014-08-22 18:34:20.179open accessoai:repositorio.furg.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestopendoar:2014-08-22T21:34:20Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false
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