Mapeamento de processos e equipes organizacionais; um estudo de caso na secretaria de educação à distância da Universidade Federal de Rio Grande - FURG
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
Texto Completo: | http://repositorio.furg.br/handle/1/7742 |
Resumo: | Este trabalho analisa o envolvimento das equipes organizacionais no mapeamento de processos de uma secretaria de educação à distância, de uma universidade federal brasileira, buscando compreender como aconteceu esse envolvimento. Quanto a classificação metodológica, a pesquisa caracteriza-se como aplicada, qualitativa e foi conduzida por meio de um estudo de caso, tendo entrevistas como instrumento de coleta de dados. A análise dos dados coletados permitiu examinar como aconteceu o mapeamento de processos; a integração entre pessoas e os processos; e a eficiência no desenvolvimento das atividades. Foi possível constatar que a participação da equipe de colaboradores foi de extrema importância, tornando possível a efetividade do mapeamento de processos na secretaria de educação à distância. |
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Pereira Junior, Errol Fernando ZepkaLongaray, André AndradeSilva, Jéssica Carvalho daFlores, Juliana Fausto2018-10-09T16:03:55Z2018-10-09T16:03:55Z2018PEREIRA JUNIOR, Errol Fernando Zepka et al. Mapeamento de processos e equipes organizacionais; um estudo de caso na secretaria de educação à distância da Universidade Federal de Rio Grande - FURG. In: ENCONTRO NACIONAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO - ENANGRAD, 24., 2018, São Paulo. Anais... São Paulo: FECAP-SP, 2018. Disponível em: <http://www.enangrad.org.br/pdf/2018_ENANGRAD326.pdf>. Acesso em: 9 out. 2018.http://repositorio.furg.br/handle/1/7742Este trabalho analisa o envolvimento das equipes organizacionais no mapeamento de processos de uma secretaria de educação à distância, de uma universidade federal brasileira, buscando compreender como aconteceu esse envolvimento. Quanto a classificação metodológica, a pesquisa caracteriza-se como aplicada, qualitativa e foi conduzida por meio de um estudo de caso, tendo entrevistas como instrumento de coleta de dados. A análise dos dados coletados permitiu examinar como aconteceu o mapeamento de processos; a integração entre pessoas e os processos; e a eficiência no desenvolvimento das atividades. Foi possível constatar que a participação da equipe de colaboradores foi de extrema importância, tornando possível a efetividade do mapeamento de processos na secretaria de educação à distância.This paper analyzes the involvement of organizational teams in the mapping of processes of a secretariat of distance education from a federal university brasileira, seeking to understand how this involvement occurred. As for the methodological classification, the research is characterized as applied, qualitative and was conducted through a case study, having interviews as a data collection instrument. The analysis of the collected data allowed to examine how the process mapping happened; integration between people and processes; and efficiency in the development of activities. It was possible to verify that the participation of the team of collaborators was of extreme importance, making possible the effectiveness of the mapping of processes in the secretariat of distance education.porMapeamento de processosEquipes organizacionaisEducação à distânciaMapping processesOrganizational teamsDistance learningMapeamento de processos e equipes organizacionais; um estudo de caso na secretaria de educação à distância da Universidade Federal de Rio Grande - FURGinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGORIGINAL15 - pereira junior et al 2018 - enangrad.pdf15 - pereira junior et al 2018 - enangrad.pdfapplication/pdf367792https://repositorio.furg.br/bitstream/1/7742/1/15%20-%20pereira%20junior%20et%20al%202018%20-%20enangrad.pdfd5a684e477a6e067c5eaa09a98a03addMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.furg.br/bitstream/1/7742/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access1/77422018-10-09 13:03:55.465open accessoai:repositorio.furg.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestopendoar:2018-10-09T16:03:55Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false |
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