Indo além das três fases da matéria
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
Texto Completo: | http://repositorio.furg.br/handle/1/8603 |
Resumo: | Este trabalho é o resultado da aplicação de uma Sequência Didática, intitulada: “INDO ALÉM DAS TRÊS FASES DA MATÉRIA”. Esta sequência didática foi aplicada à estudantes de 2º ano do ensino médio de uma escola estadual do Município de Rio Grande/RS e está disponível no Apêndice A. A aplicação desta Sequência Didática possibilitou ao estudante conhecer os estados de plasma e condensado de bose-einstein, além dos três estados físicos da matéria (sólido, líquido e gasoso). Desta forma dando a oportunidade, talvez única, de conhecer os estados de plasma e condensado de bose-einstein. Através de analises dos questionamentos realizados na atividade, disponível na secção Avaliação, foi possível observar que houve uma mudança dos estudantes, confirmando efetivação do objetivo proposto. |
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Indo além das três fases da matériaGoing beyond the theree phases of matterEnsino de Físicasequência didáticafases da matériaestado de plasmaestado de condensado de bose-einsteinPhysics teachingmeaningful learningteaching sequencephases of matterEste trabalho é o resultado da aplicação de uma Sequência Didática, intitulada: “INDO ALÉM DAS TRÊS FASES DA MATÉRIA”. Esta sequência didática foi aplicada à estudantes de 2º ano do ensino médio de uma escola estadual do Município de Rio Grande/RS e está disponível no Apêndice A. A aplicação desta Sequência Didática possibilitou ao estudante conhecer os estados de plasma e condensado de bose-einstein, além dos três estados físicos da matéria (sólido, líquido e gasoso). Desta forma dando a oportunidade, talvez única, de conhecer os estados de plasma e condensado de bose-einstein. Através de analises dos questionamentos realizados na atividade, disponível na secção Avaliação, foi possível observar que houve uma mudança dos estudantes, confirmando efetivação do objetivo proposto.This work is the result of applying a Didactic Sequence entitled “GOING BYOND THE THREE PHASES OF MATTER”. This didactic sequence was applied to students of 2nd year of high school in a public school of the city of Rio Grande/RS which is available in the Appendix A. The application of this didactic sequence allowed the student to know the plasma state and the bose-einstein condensate state, in addition to the three physical states of matter regularly studied (solid, liquid and gas). Thus, giving the high school student the opportunity, perhaps unique, to meet the plasma state and the bose-einsten condensate state. Based on the analysis of the answers of the questions made on the activities (available in the Evaluation section) is observed that there was a conceptual change of students, confirming the effectiveness of the proposed objective.Collares, Magno PintoSchroeder, Claudio de Werk2020-04-07T23:29:36Z2020-04-07T23:29:36Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfSCHROEDER, Claudio de Werk. Indo além das três fases da matéria. 2016. 78 f. Dissertação (mestrado nacional profissional em ensino de física) - Instituto de estatística, matemática e física, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2016.http://repositorio.furg.br/handle/1/8603porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURG2020-04-07T23:29:36Zoai:repositorio.furg.br:1/8603Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestopendoar:2020-04-07T23:29:36Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false |
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Este trabalho é o resultado da aplicação de uma Sequência Didática, intitulada: “INDO ALÉM DAS TRÊS FASES DA MATÉRIA”. Esta sequência didática foi aplicada à estudantes de 2º ano do ensino médio de uma escola estadual do Município de Rio Grande/RS e está disponível no Apêndice A. A aplicação desta Sequência Didática possibilitou ao estudante conhecer os estados de plasma e condensado de bose-einstein, além dos três estados físicos da matéria (sólido, líquido e gasoso). Desta forma dando a oportunidade, talvez única, de conhecer os estados de plasma e condensado de bose-einstein. Através de analises dos questionamentos realizados na atividade, disponível na secção Avaliação, foi possível observar que houve uma mudança dos estudantes, confirmando efetivação do objetivo proposto. |
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