Undergraduate monograph health: Problems and strategies

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mazzoli-Rocha, Flavia
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Graniço, Andrea Serra, Fernandes, Alba Barros Souza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação e Saúde
Texto Completo: https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/4367
Resumo: The objective was to describe difficulties experienced by teachers and researchers before the elaboration of the undergraduate conclusion work in the great area of Health. The strategies to help the university student to write their Course Completion Work with technical quality, were scored in order to help students and counselors, such as: facilitating the writing of the completion work course, from the provision of Portuguese subject to Methodological Guidelines; and information about plagiarism and its detection mechanisms. The availability of these strategies can be the differential in the elaboration of a completion work course of better quality.
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spelling Undergraduate monograph health: Problems and strategiesTrabalho de Conclusão de Curso de graduação em saúde: Dificuldades e estratégiasMonografiaEducação em saúdePlágio.MonographEducation in healthPlagiarism.The objective was to describe difficulties experienced by teachers and researchers before the elaboration of the undergraduate conclusion work in the great area of Health. The strategies to help the university student to write their Course Completion Work with technical quality, were scored in order to help students and counselors, such as: facilitating the writing of the completion work course, from the provision of Portuguese subject to Methodological Guidelines; and information about plagiarism and its detection mechanisms. The availability of these strategies can be the differential in the elaboration of a completion work course of better quality.Objetivou-se descrever dificuldades vivenciadas por professores e pesquisadores diante da elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação na grande área da Saúde. As estratégias para auxiliar o discente universitário a escrever seu Trabalho de Conclusão de Curso com qualidade técnica, foram pontuadas de forma a auxiliar discentes e orientadores, como fornecer: subsídios para facilitar a escrita da monografia, desde a disponibilização de disciplina de Português à Diretrizes Metodológicas; e informações sobre plágio e seus mecanismos de detecção. A disponibilização destas estratégias pode ser o diferencial na elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso de melhor qualidade.GRUPO VERDE DE AGROECOLOGIA E ABELHAS2017-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por Paresapplication/pdfapplication/pdfhttps://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/436710.18378/rebes.v7i2.4367Revista Brasileira de Educação e Saúde; Vol. 7 No. 2 (2017); 77 - 83Revista Brasileira de Educação e Saúde; Vol. 7 Núm. 2 (2017); 77 - 83Revista Brasileira de Educação e Saúde; v. 7 n. 2 (2017); 77 - 832358-2391reponame:Revista Brasileira de Educação e Saúdeinstname:Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas (GVAA)instacron:GVAAporhttps://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/4367/4514https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/4367/8938Copyright (c) 2017 Flavia Mazzoli-Rocha et al.info:eu-repo/semantics/openAccessMazzoli-Rocha, FlaviaGraniço, Andrea SerraFernandes, Alba Barros Souza2018-04-06T23:57:29Zoai:ojs.gvaa.com.br:article/4367Revistahttps://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBESPRIhttp://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/oaimilenanunes@fiponline.edu.br||patriciomaracaja@gmail.com2358-23912358-2391opendoar:2018-04-06T23:57:29Revista Brasileira de Educação e Saúde - Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas (GVAA)false
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