O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leitão, Iagor Brum
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Comum do Brasil - Deposita
Texto Completo: https://deposita.ibict.br/handle/deposita/354
Resumo: A inclusão de crianças e adolescentes na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) no Brasil ocorreu tardiamente e permanece como um desafio cotidiano para profissionais, familiares, usuários e pesquisadores. Com o intuito de contribuir para o campo da Saúde Mental da Criança e do Adolescente (SMCA), este estudo de mestrado teve como objetivo conhecer e descrever os serviços do CAPSi de Vitória em seu décimo ano de funcionamento e comparar com a descrição do serviço relativa ao primeiro ano de funcionamento. Trata-se de um estudo de caso que realizado em duas etapas sequenciais. A primeira se refere a uma pesquisa documental de caráter retrospectivo e descritivo. Acessou-se os prontuários de crianças e adolescentes atendidos pelo serviço entre o período de Setembro de 2016 e Setembro de 2017, possibilitando sua caracterização. Os dados foram analisados com auxílio dos softwares SPSS e foram comparados com os dados obtidos no primeiro ano de funcionamento do serviço. A segunda etapa, de caráter qualitativo, foi delineada por meio de entrevistas com os profissionais atuantes no CAPSij. O objetivo foi identificar as percepções destes profissionais acerca do trabalho em SMCA. Participaram das entrevistas 15 profissionais. Os dados foram analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente (CHD) e Nuvem de Palavras, ambos possibilitados pelo software IRaMuTeQ, e foram comparados aos dados obtidos no primeiro ano de funcionamento do serviço. Como resultados, identificou-se que o décimo ano de funcionamento do serviço foi marcado pelo aumento de 51,85% (n=84) da demanda em relação ao primeiro ano; manteve-se a maior incidência de quadros neuróticos do que quadros psicóticos e do espectro autista; os usuários do sexo masculino permaneceram mais prevalentes, com destaque para problemas de comportamento do tipo “externalizante” (hiperatividade, agressividade e uso de álcool e outras drogas), ao passo que os usuários do sexo feminino apresentaram queixas de comportamento do tipo “internalizante”, com destaque para queixas de automutilação e cutting; que as Unidades Básicas de Saúde mantiveram-se como o equipamento da Rede que mais encaminharam usuários para o CAPSij, seguidas pelas demandas espontâneas, as quais aumentaram expressivamente em relação ao primeiro ano. No que se refere às entrevistas, a CHD formou cinco classes que remeteram aos maiores desafios vividos pelo CAPSij em seu décimo ano de funcionamento. São eles: i) desafios relacionados ao imaginário do serviço construído por outros equipamentos da rede e pela população, comumente associando o CAPSij a um espaço ambulatorial, centrado na figura do médico; ii) desafios relacionados às (des)articulações com a RAPS do município; iii) desafios relacionados às ações clínicas e aos aspectos relacionados ao manejo dos profissionais, tendo como porta-voz o autismo; iv) desafios relacionados às condições socioeconômicas frágeis da clientela; e v) desafios relacionados ao cuidado de adolescentes com demandas de uso abusivo de álcool e outras drogas. Identificou-se que as reflexões clínicas dos trabalhadores do CAPSij apontam para uma construção de um lugar de oferta de cuidado singular em que o serviço se pode localizar. A reflexão sobre esse lugar é tida como fundamental para os profissionais, na medida em que entendem que é a partir desse lugar que o CAPSij pode dirigir suas ações. Desse modo, destaca-se que se por um lado há uma reflexão que empuxa um olhar para-dentro do serviço, tendo como lente a clínica e seus efeitos, há também uma reflexão que empuxa um olhar para-fora e que tem como lente a política e sua efetivação. Os dados sugerem que o CAPSij está encapsulado em seu próprio serviço ao invés de estar território, articulando-se de modo mais efetivo à Rede de SMCA e exercendo a clínica ampliada.
id IBICT-1_2b70b444c746a5c601c69c6646541b27
oai_identifier_str oai:https://deposita.ibict.br:deposita/354
network_acronym_str IBICT-1
network_name_str Repositório Comum do Brasil - Deposita
repository_id_str 4658
spelling O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamentoAdolesacentesServiços de saúde mentalEquipes de assistência em saúde mentalServiços de saúde mental infantilPsicologiaTratamento e Prevenção PsicológicaA inclusão de crianças e adolescentes na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) no Brasil ocorreu tardiamente e permanece como um desafio cotidiano para profissionais, familiares, usuários e pesquisadores. Com o intuito de contribuir para o campo da Saúde Mental da Criança e do Adolescente (SMCA), este estudo de mestrado teve como objetivo conhecer e descrever os serviços do CAPSi de Vitória em seu décimo ano de funcionamento e comparar com a descrição do serviço relativa ao primeiro ano de funcionamento. Trata-se de um estudo de caso que realizado em duas etapas sequenciais. A primeira se refere a uma pesquisa documental de caráter retrospectivo e descritivo. Acessou-se os prontuários de crianças e adolescentes atendidos pelo serviço entre o período de Setembro de 2016 e Setembro de 2017, possibilitando sua caracterização. Os dados foram analisados com auxílio dos softwares SPSS e foram comparados com os dados obtidos no primeiro ano de funcionamento do serviço. A segunda etapa, de caráter qualitativo, foi delineada por meio de entrevistas com os profissionais atuantes no CAPSij. O objetivo foi identificar as percepções destes profissionais acerca do trabalho em SMCA. Participaram das entrevistas 15 profissionais. Os dados foram analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente (CHD) e Nuvem de Palavras, ambos possibilitados pelo software IRaMuTeQ, e foram comparados aos dados obtidos no primeiro ano de funcionamento do serviço. Como resultados, identificou-se que o décimo ano de funcionamento do serviço foi marcado pelo aumento de 51,85% (n=84) da demanda em relação ao primeiro ano; manteve-se a maior incidência de quadros neuróticos do que quadros psicóticos e do espectro autista; os usuários do sexo masculino permaneceram mais prevalentes, com destaque para problemas de comportamento do tipo “externalizante” (hiperatividade, agressividade e uso de álcool e outras drogas), ao passo que os usuários do sexo feminino apresentaram queixas de comportamento do tipo “internalizante”, com destaque para queixas de automutilação e cutting; que as Unidades Básicas de Saúde mantiveram-se como o equipamento da Rede que mais encaminharam usuários para o CAPSij, seguidas pelas demandas espontâneas, as quais aumentaram expressivamente em relação ao primeiro ano. No que se refere às entrevistas, a CHD formou cinco classes que remeteram aos maiores desafios vividos pelo CAPSij em seu décimo ano de funcionamento. São eles: i) desafios relacionados ao imaginário do serviço construído por outros equipamentos da rede e pela população, comumente associando o CAPSij a um espaço ambulatorial, centrado na figura do médico; ii) desafios relacionados às (des)articulações com a RAPS do município; iii) desafios relacionados às ações clínicas e aos aspectos relacionados ao manejo dos profissionais, tendo como porta-voz o autismo; iv) desafios relacionados às condições socioeconômicas frágeis da clientela; e v) desafios relacionados ao cuidado de adolescentes com demandas de uso abusivo de álcool e outras drogas. Identificou-se que as reflexões clínicas dos trabalhadores do CAPSij apontam para uma construção de um lugar de oferta de cuidado singular em que o serviço se pode localizar. A reflexão sobre esse lugar é tida como fundamental para os profissionais, na medida em que entendem que é a partir desse lugar que o CAPSij pode dirigir suas ações. Desse modo, destaca-se que se por um lado há uma reflexão que empuxa um olhar para-dentro do serviço, tendo como lente a clínica e seus efeitos, há também uma reflexão que empuxa um olhar para-fora e que tem como lente a política e sua efetivação. Os dados sugerem que o CAPSij está encapsulado em seu próprio serviço ao invés de estar território, articulando-se de modo mais efetivo à Rede de SMCA e exercendo a clínica ampliada.A inclusão de crianças e adolescentes na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) no Brasil ocorreu tardiamente e permanece como um desafio cotidiano para profissionais, familiares, usuários e pesquisadores. Com o intuito de contribuir para o campo da Saúde Mental da Criança e do Adolescente (SMCA), este estudo de mestrado teve como objetivo conhecer e descrever os serviços do CAPSi de Vitória em seu décimo ano de funcionamento e comparar com a descrição do serviço relativa ao primeiro ano de funcionamento. Trata-se de um estudo de caso que realizado em duas etapas sequenciais. A primeira se refere a uma pesquisa documental de caráter retrospectivo e descritivo. Acessou-se os prontuários de crianças e adolescentes atendidos pelo serviço entre o período de Setembro de 2016 e Setembro de 2017, possibilitando sua caracterização. Os dados foram analisados com auxílio dos softwares SPSS e foram comparados com os dados obtidos no primeiro ano de funcionamento do serviço. A segunda etapa, de caráter qualitativo, foi delineada por meio de entrevistas com os profissionais atuantes no CAPSij. O objetivo foi identificar as percepções destes profissionais acerca do trabalho em SMCA. Participaram das entrevistas 15 profissionais. Os dados foram analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente (CHD) e Nuvem de Palavras, ambos possibilitados pelo software IRaMuTeQ, e foram comparados aos dados obtidos no primeiro ano de funcionamento do serviço. Como resultados, identificou-se que o décimo ano de funcionamento do serviço foi marcado pelo aumento de 51,85% (n=84) da demanda em relação ao primeiro ano; manteve-se a maior incidência de quadros neuróticos do que quadros psicóticos e do espectro autista; os usuários do sexo masculino permaneceram mais prevalentes, com destaque para problemas de comportamento do tipo “externalizante” (hiperatividade, agressividade e uso de álcool e outras drogas), ao passo que os usuários do sexo feminino apresentaram queixas de comportamento do tipo “internalizante”, com destaque para queixas de automutilação e cutting; que as Unidades Básicas de Saúde mantiveram-se como o equipamento da Rede que mais encaminharam usuários para o CAPSij, seguidas pelas demandas espontâneas, as quais aumentaram expressivamente em relação ao primeiro ano. No que se refere às entrevistas, a CHD formou cinco classes que remeteram aos maiores desafios vividos pelo CAPSij em seu décimo ano de funcionamento. São eles: i) desafios relacionados ao imaginário do serviço construído por outros equipamentos da rede e pela população, comumente associando o CAPSij a um espaço ambulatorial, centrado na figura do médico; ii) desafios relacionados às (des)articulações com a RAPS do município; iii) desafios relacionados às ações clínicas e aos aspectos relacionados ao manejo dos profissionais, tendo como porta-voz o autismo; iv) desafios relacionados às condições socioeconômicas frágeis da clientela; e v) desafios relacionados ao cuidado de adolescentes com demandas de uso abusivo de álcool e outras drogas. Identificou-se que as reflexões clínicas dos trabalhadores do CAPSij apontam para uma construção de um lugar de oferta de cuidado singular em que o serviço se pode localizar. A reflexão sobre esse lugar é tida como fundamental para os profissionais, na medida em que entendem que é a partir desse lugar que o CAPSij pode dirigir suas ações. Desse modo, destaca-se que se por um lado há uma reflexão que empuxa um olhar para-dentro do serviço, tendo como lente a clínica e seus efeitos, há também uma reflexão que empuxa um olhar para-fora e que tem como lente a política e sua efetivação. Os dados sugerem que o CAPSij está encapsulado em seu próprio serviço ao invés de estar território, articulando-se de modo mais efetivo à Rede de SMCA e exercendo a clínica ampliada.Universidade do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoBrasilPrograma de Pós-Graduação em Psicologiahttp://lattes.cnpq.br/4896916670807832Avellar, Luziane ZacchéCouto, Maria Cristina VenturaConstantinidis, Teresinha CidLeitão, Iagor Brum2023-06-16T14:40:36Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfLEITÃO, Iagor Brum. O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento. 2018, 119p. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Vitória. Disponível em https://psicologia.ufes.br/pt-br/pos-graduacao/PPGP/detalhes-da-tese?id=11514https://deposita.ibict.br/handle/deposita/354porAlbanes, H.C., Lobo, E., & Bernardini, I. S. (2013). O Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) e sua relação com a qualidade dos serviços prestados nos centros de saúde. Coleção Gest. Saúde Públ.,1(4), 83-102. Alberti, S., & Figueiredo, A. C. (2006). Psicanálise e saúde mental: uma aposta. Rio de Janeiro: Companhia de Freud. Alves-Mazzotti, A. J. (2006). Usos e abusos dos estudos de caso. Cadernos de Pesquisa, 36(129), 637-651. Amarante, P. (1995). Novos sujeitos, novos direitos: o debate em torno da reforma psiquiátrica. Cadernos de Saúde Pública, 11(3), 491-494. Araújo, J. B., Chatelard, D. S., Carvalho, I. S., Viana, T. C. (2016). O corpo na dor: automutilação, masoquismo e pulsão. Estilos da Clínica, 21(2), 497-515. Arrué, A. M., Neves, E. T., Terra, M. G., de Souza Magnago, T. S. B., Jantsch, L. B., Pieszak, G. M., & Buboltz, F. L. (2013). Crianças/adolescentes com necessidades especiais de saúde em centro de atenção psicossocial. Revista de Enfermagem da UFSM, 3(2), 227-237. Avellar, L. Z., & Safra, G. (2018). Saúde mental infanto-juvenil: contribuição de alguns conceitos da obra de D. W. Winniccott para a constituição de serviços de assistência In: I. Ferrari & J. 105 Ferreira-Neto (Orgs.), Políticas públicas e clínica: estudos em psicologia e psicanálise (pp. 134-154). Belo Horizonte: Editora PUC Minas. Ayres, J. R. C.M. (2004). O cuidado, os modos de ser (do) humano e as práticas de saúde. Saúde e Sociedade, 13(3), 16-29 Barletta, J. B., Paixão, A. L. R., Feitosa, E. P. S., Oliveira, K. S., & Santos, L. A. (2012). O prontuário psicológico como recurso para pesquisa e atuação: repensando a formação da competência profissional. Revista Psicologia e Saúde, 4(2), 135-142. Batistelli, F. M., & Amorim, M. L. (2014). Atendimento psicanalítico do autismo. São Paulo: Zagadoni Beltrame, M. M., & Boarini, M. L. (2013). Saúde mental e infância: Reflexões sobre a demanda escolar de um CAPSi. Psicologia: Ciência e Profissão, 33(2), 336-349. Bernardes, S. M. (2015). Tornar-se (in) visível: um estudo na rede de atenção psicossocial de adolescentes que se automutilam (Dissertação de Mestrado). Universidade Federal de Santa Catarina, Santa Catarina, SC. Bezerra Júnior, B. (2004). O cuidado nos CAPS: os novos desafios. In: P. Albuquerque, M. Libério (Orgs.). O cuidado em saúde mental: ética, clínica e política (pp. 3-11). Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Brasil, Ministério da Saúde. (2002). Portaria GM/MS nº 336, de 19 de Fevereiro de 2002. Estabelece que os Centros de Atenção Psicossocial poderão constituir-se nas seguintes modalidades de serviços: CAPS I, CAPS II e CAPS III, definidos por ordem crescente de porte/complexidade e abrangência populacional. Diário Oficial da União, Brasília, DF. Recuperado em 26 de agosto 2018 em http://www.saude.mg.gov.br/images/documentos/ Portaria_336.pdf Brasil. (1990). Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília, DF. Recuperado em 26 de agosto 2018, de http://www.crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/camara/estatuto_crianca_adolescente_9e d.pdf Brasil. (2011). Portaria nº 3.088, de 23 de dezembro de 2011: Institui a Rede de Atenção Psicossocial para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Brasília, DF. Recuperado em 26 de agosto 2018, de http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2011/prt3088_23_12_2011_rep.html Brasil. (2017). Lei nº 13.438, de 26 de abril de 2017. Altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), para tornar obrigatória a adoção pelo Sistema Único de Saúde (SUS) de protocolo que estabeleça padrões para a avaliação de riscos para o desenvolvimento psíquico das crianças. Brasília, DF. Recuperado em 26 de agosto 2018, de https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2017/lei-13438-26-abril-2017-784640- publicacaooriginal-152405-pl.html Bueno, A. R. (2013). Terapia Ocupacional no campo da saúde mental infanto-juvenil: revelando as ações junto aos Centros de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil (Dissertação de Mestrado). Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP. 106 Bulcão, I. (2002). A produção de infâncias desiguais: uma viagem na gênese dos conceitos "criança" e "menor". In M. L. Nascimento (Org.), Pivetes: A produção de infâncias desiguais (pp. 61-73). Niterói: Intertexto. Caeran, J., & Dias, H. Z. (2015). Saúde e saúde mental na percepção de trabalhadores de um CAPSi. Trab Educ Saúde, (13), 115-133. Camargo, B. V, & Justo, A. M. (2013). IRAMUTEQ: um software gratuito para análise de dados textuais. Temas em psicologia, 21(2), 513-518. Campos, R. O., et al. (2011). Saúde mental na atenção primária à saúde: estudo avaliativo em uma grande cidade brasileira. Ciência e Saúde Coletiva, 16(12), 4643-4652. Canguilhem, G. (2002). O normal e o patológico. 5.ed. rev. aum. Rio de Janeiro: Forense Universitária. Carvalho, I. L., Gondim, A. P., Holana, T. T., & Alencar, V. P. (2014). CAPS i: avanços e desafios após uma década de funcionamento. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health, 6(14), 42-60. Cavalcante, C. M., Jorge, M. S. B., & Santos, D. C. M. (2012). Onde está a criança?: desafios e obstáculos ao apoio matricial de crianças com problemas de saúde mental. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 22(1), 161-178. Centers for Disease Controland Prevention (2014). Prevalence of autism spectrum disorder among children aged 8 years: Autism and developmental disabilities monitoring network. MMWR, 63(SS02), 1-21. Recuperado em 26 de agosto 2018, de http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/data.html Cervo, M. R., & AYRES, R. A. N. (2014). Um olhar sobre a patologização da infância a partir do CAPSI. Revista Subjetividades, 14(3), 442-453. Cirino, O. (2004). Apresentação. In: Ferreira, T. (Org.). A Criança e a Saúde Mental: enlaces entre a clínica e a política (pp. 9-12). Belo Horizonte: Autêntica. Cordeiro, L. R. O., Oliveira, M. S., & Souza, R. C. (2012). Produção científica sobre os Centros de Atenção Psicossocial. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 46(1), 119-123. Costacurta, R., Rosana Gonçalves de Oliveira Toso, B., & Regina Bratti Frank, B. (2015). Perfil de crianças e adolescentes atendidos em centro de atenção psicossocial. Journal of Nursing UFPE/Revista de Enfermagem UFPE, 9(supl. 7), 8967-8984. Couto, M. C. V. (2003). Trilhando novos caminhos: a política pública de saúde mental para crianças e adolescentes. In: A. Guerra & N. Lima (Orgs.), A clínica de crianças com transtorno no desenvolvimento: uma contribuição no campo da Psicanálise e da Saúde Mental (pp. 191- 198). Autência: FUMEC. Couto, M. C. V., Duarte, C. S., & Delgado, P. G. G. (2008). A Saúde Mental Infantil na Saúde Pública Brasileira: situação atual e desafios. Revista Brasileira de Psiquiatria, 30(4), 390- 398. Couto, M. C., & Delgado, P. G. (2015). Crianças e adolescentes na agenda política da saúde mental brasileira: inclusão tardia, desafios atuais. Psicologia Clínica, 27(1), 17-40. 107 Cruz, M. G. A., Okamoto, M. Y., & Ferrazza, D. A. (2016) O caso Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e a medicalização da educação: uma análise a partir do relato de pais e professores. Interface (Botucatu), 20(58), 703-714. D’abreu, L. C. (2012). O desafio do diagnóstico psiquiátrico na criança. Contextos Clínicos, 5(1), 2- 9. Daltro, M. C., Moraes, J. C., & Marsiglia, R. G. (2018). Cuidadores de crianças e adolescentes com transtornos mentais: mudanças na vida social, familiar e sexual. Saúde e Sociedade, 27(2), 544-555. Delfini, P. S. D. S., Bastos, I. T., & Reis, A. O. A. (2017). Peregrinação familiar: a busca por cuidado em saúde mental infantil. Cadernos de Saúde Pública, 33(12), e00145816. Delfini, P. S., Dombi-Barbosa, C., da Fonseca, F. L., Tavares, C. M., & Reis, A. O. A. (2009). Perfil dos usuários de um centro de atenção psicossocial infantojuvenil da grande São Paulo, Brasil. Journal of Human Growth and Development, 19(2), 226-236. Delgado, P. G. (2019). Reforma psiquiátrica: estratégias para resistir ao desmonte. Trabalho, Educação e Saúde, 17(2), e0020241 Dunker, C. I. L. (2015). Mal-estar, sofrimento e sintoma: uma psicopatologia do Brasil entre muros. São Paulo: Boitempo. Elia, L. (2005). A Rede da Atenção na Saúde Mental: articulações entre CAPS e ambulatórios. In: Brasil, Ministério da Saúde (Ed.), Caminhos para uma política de saúde mental infantojuvenil (pp. 45-57). Brasília: Editora do Ministério da Saúde. Elia, L. F. (2015). Uma equipe muito especial: a equipe do CAPS. In: M. Kamers, R. Voltolini & R. Mariotto. (Orgs.), Por uma (nova) psicopatologia da infância e da adolescência (pp. 243- 264). São Paulo: Editora Escuta. Faria, M. R. (2016). Introdução à psicanálise de crianças: o lugar dos pais. São Paulo: Toro Editora. Ferreira, T. (2004). Sob o manto da deficiência. In: Ferreira, T. (Org.) A criança e a saúde mental: enlaces entre a clínica e a política (pp. 13-38). Belo Horizonte: Autência/FCH – FUMEC. Figueiredo, A. C. (2000). Do atendimento coletivo ao individual: um atravessamento na transferência. Cadernos IPUB, 6(17), 124-30. Figueiredo, A. C. (2004). A construção do caso clínico: uma contribuição da psicanálise à psicopatologia e à saúde mental. Rev. latinoam. psicopatol. fundam., 7(1), 75-86. Fortes, I. (2013). Corpo em pedaços: a potência do fragmento. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 1(65), 152-162. Fortes, I., & Macedo, M. M. K. (2017). Automutilaçâo na adolescência - rasuras na experiência de alteridade. Psicogente, 20(38), 353-367. Freda, H. (1993). “Quem lhe disse isso?”. In: Centro Mineiro de Toxicomania (Org.), Coletânea do Centro Mineiro de Toxicomania. Belo Horizonte: Editora Interna do Centro Mineiro de Toxicomania. 108 Freud, S. (2006). Recordar, repetir e elaborar (novas recomendações sobre a técnica da psicanálise II). In: S. Freud, Obras psicológicas completas de Sigmund Freud (Vol. 12, pp. 163-171). Rio de Janeiro: Imago. (Original publicado em 1914). Furtado, J. P., & Campos, R. O. (2005). A transposição das políticas de saúde mental no Brasil para a prática nos novos serviços. Revista latinoamericana de psicopatologia fundamental, 8(1), 109-122. Garcia, G. Y., Santos, D. N., & Machado, D. B. (2015). Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil no Brasil: distribuição geográfica e perfil dos usuários. Cadernos de Saúde Pública, 31(12), 2649-2654. Gil, A. C. (2002). Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas. Graeff, R. L., & Vaz C. E. (2006). Personalidade de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) por meio do Rorschach. Psicol. Teor. e Pesq., 22(3), 269-276. Guerra, A. M. C. & Lima, N. L. (2003). A clínica de crianças com transtornos no desenvolvimento: uma contribuição no campo da psicanálise e da saúde mental. Belo Horizonte: Autêntica. Guerreiro, D. F., & Sampaio, D. (2013). Comportamentos autolesivos em adolescentes: uma revisão da literatura com foco na investigação em língua portuguesa. Revista Portuguesa de Saúde Pública, 31(2), 204-213. Hawton, K., Saunders, K. E., & O'Connor, R. C. (2012). Self-harm and suicide in adolescents. The Lancet, 379(9834), 2373-2382. Hoffmann, M. C. C. L., Santos, D. N., & Mota, E. L. A. (2008). Caracterização dos usuários e dos serviços prestados por Centros de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil. Cadernos de Saúde Pública, 24(3), 633-642. Iglesias, A., & Avellar, L. Z. (2014). Apoio Matricial: um estudo bibliográfico. Ciência & Saúde Coletiva, 19(9), 3791-3798. Jerusalinsky, J. (2018). Detecção precoce de sofrimento psíquico versus patologização da primeira infância: face à lei nº 13.438/17, referente ao estatuto da criança e do adolescente. Estilos da Clínica, 23(1), 83-99. Jucá, V. S., & Vorcaro, A. M. R. (2018). Adolescência em atos e adolescentes em ato na clínica psicanalítica. Psicologia USP, 29(2), 246-252 Kupfer, M. C. (2015). O impacto do autismo no mundo contemporâneo. In: M. Kamers, R. Mariotto, & R. Voltolini (Orgs.). Por uma (nova) psicopatologia da infância e adolescência (pp. 169-184). São Paulo: Escuta. Kupfer, M. C. M., & Bernardino, L. M. F. (2018). IRDI. Estilos da Clínica, 23(1), 62-82. Lacan, J. (1955-1956/1998). De uma questão preliminar a todo tratamento possível das psicoses In J. Lacan, Escritos (537-590). Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Lacan, J. (1995). O seminário, livro 4: A relação de objeto. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. (Trabalho original publicado em 1957). 109 Lacan, J. (1998). A ciência e a verdade. In J. Lacan, Escritos (p. 855-892). Rio de Janeiro: Jorge Zahar. (Trabalho original publicado em 1965). Lacan, J. (2003). Ato de Fundação. In: J. Lacan, Outros escritos (pp. 235-247). Rio de Janeiro: Jorge Zahar. (Original publicado em 1964). Leitão, I. B., Constantinidis, T. C., & Avellar, L. Z. (no prelo). Produção de conhecimentos sobre o CAPSi entre 2002 e 2017: revisão integrativa da literatura. Estudos Interdisciplinares em Psicologia. Lima, R. C. (2005). Somos todos desatentos?: O TDA/H e a Construcão de Bioidentidades. Rio de Janeiro: Relume Dumará. Lima, L. S., Dias, H. Z. J., Baratto, C. C., & Zuchetto, G. (2015). Características dos adolescentes usuários de um centro de atenção psicossocial infantil da região sul do Brasil. Adolescência e Saúde, 12(1), 35-41. Lima, R., Couto, M., Solis, F., Oliveira, B., & Delgado, P. (2017). Psychosocial Care for Children and Adolescents with Autism in the CAPSi of the Rio de Janeiro Metropolitan Area. Saúde e Sociedade, 26(1), 196-207. Lins, T., Alvarenga, P., Paixão, C., Almeida, E., & Costa, H. (2012). Problemas externalizantes e agressividade infantil: uma revisão de estudos brasileiros. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 64(3), 59-75. Lobosque, A. M. (2011). Debatendo alguns desafios da Reforma Psiquiátrica brasileira. Ciência & Saúde Coletiva, 16(12), 4590-4592 Luckow, H. I., & Cordeiro, A. M. (2017). Concepções de Adolescência e Educação na Atuação de Profissionais do CAPSi. Psicologia: Ciência e Profissão, 37(2), 393-403. Machado, C. M., Luiz, A. M., Marques Filho, A. B., Miyazaki, M. C., Domingos, N. A., & Cabrera, E. M. (2014). Ambulatório de psiquiatria infantil: prevalência de transtornos mentais em crianças e adolescentes. Psicologia: teoria e prática, 16(2), 53-62. Maia, C. C., & Avellar, L. Z. (2013). Concepções de saúde e doença mental para profissionais de um CAPSi. Psicologia em Estudo, 18(4), 725-735. Martín, I., Paúl, C., & Roncon, J. (2000). Estudo de adaptação e validação da Escala de Avaliação de Cuidado Informal. Psicologia, Saúde e Doenças, 1(1), p. 3-9. Ministério da Saúde. (2002). Relatório Final da III Conferência Nacional de Saúde Mental. Brasília, 11 a 15 de dezembro de 2001. Brasília: Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde, 213 p. Recuperado em 24 de maio, 2017, de http://conselho.saude.gov.br/biblioteca/Relatorios/saude_mental.pdf Ministério da Saúde. (2003). Saúde mental e atenção básica: O vínculo e o diálogo necessários. Brasília: MS Editora, 2003. Recuperado de http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/diretrizes.pdf Ministério da Saúde. (2005). Caminhos para uma política de saúde mental infanto-juvenil. Brasília: MS Editora. Recuperadode http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/05_0887_M.pdf 110 Ministério da Saúde. (2009). Número de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) por tipo e UF e Indicador CAPS/100.000 habitantes. Brasília: Ministério da Saúde. Recuperado em 24 de junho, de 2017, de http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/caps_por_uf_e_tipo_em_31_de_janeiro_de_20 09.pdf Ministério da Saúde. (2009). Programa de volta para minha casa: cartilha de monitoria. Brasília: MS Editora. Recuperado em 24 de junho, de 2017, de http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/mostra_fotografica_programa_volta_casa_p1.pdf Ministério da Saúde. (2010). Diretrizes nacionais para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens na promoção, proteção e recuperação da saúde. Brasília: MS Editora. Ministério da Saúde. (2013). Cadernos de Atenção Básica. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Brasília: MS Editora. Ministério da Saúde. (2014). Atenção psicossocial a crianças e adolescentes no SUS: tecendo redes para garantir direitos. Brasília: MS Editora. Recuperado de http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_psicossocial_criancas_adolescentes_sus. pdf Ministério da Saúde. (2014b). Fórum Nacional de Saúde Mental Infanto-juvenil: recomendações: de 2005 a 2012. Brasília: MS Editora. Recuperado em 19 de setembro, 2017, de http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/forum_nacional_saude_mental_infantojuvenil.pd f Ministério da Saúde. (2015). Saúde Mental em Dados – 12, ano 10, nº 12, outubro de 2015. Brasília: Informativo eletrônico de dados sobre a Política Nacional de Saúde Mental. 24p. Recuperado em 25 de junho, 2017, de http://www.consultaesic.cgu.gov.br/busca/dados/Lists/Pedido/Attachments/430410/RESPO STA_PEDIDO_SMD%2012%20-%20Verso%20para%20o%20Site%202.pdf Miyazaki, M. C. D. O. S., Machado, C. M., Luiz, A. M. A. G., Marques Filho, A. B., Domingos, N. A. M., & Cabrera, E. M. S. (2014). Ambulatório de psiquiatria infantil: prevalência de transtornos mentais em crianças e adolescentes. Psicologia: Teoria e Prática, 16(2), 53-62 Monteiro, A. R., Teixeira, L. A., Silva, R. S., Rabelo, K. S., Tavares, S. V., & Távora, R. O. (2012). Sofrimento psíquico em crianças e adolescentes: A busca pelo tratamento. Escola Anna Nery, 16(3), 523-529. Muylaert, C. J., Delfini, P. S., & Reis, A. O. A. (2015). Relações de gênero entre familiares cuidadores de crianças e adolescentes de serviços de saúde mental. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 25(1), 41-58. Nascimento, Y. C. M. L., Rosa, L. S., de Souza, J. C., de Alencar Roza, Y., Brêda, M. Z., & da Trindade, R. F. C. (2014). Perfil de crianças e adolescentes acompanhados por um centro de atenção psicossocial infanto-juvenil. Revista de enfermagem UFPE, 8(5), 1261-1272. Onocko-Campos, R. (2001). Clínica: a palavra negada–sobre as práticas clínicas nos serviços substitutivos de saúde mental. Saúde em debate, 25(58), 98-111. Pedrosa, L., & Freitas, M. (2013). Levantamento de adolescentes de álcool e drogas no CERSAMi de Betim em 2013. Betim, Minas Gerais. 111 Prefeitura Municipal de Vitória (2014). Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSi). Fiscaliza Vitória – Câmara Municipal de Vitoria. Recuperado em 14 de Fevereiro de 2019 de http://www.fiscalizavitoria.com.br/cmvnet/arquivos/fiscalizacoes_relatorios/3131/14021309 1214caps_infanto_juvenil.pdf Quinet, A. (2012). Os outros em Lacan. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Quintanilha, B. C., Belotti, M., Tristão, K. G., & Avellar, L. Z. (2017). A produção do cuidado em um centro de atenção psicossocial infantojuvenil. Mental, 11(20), 261-278. Reis, A. O., Delfini, P. S. S., Dombi-Barbosa, C., & Oliveira, M. F. A. P. B. (2010). Crianças e adolescentes em sofrimento psíquico atendidos nos Centros de Atenção Psicossocial infantojuvenis. In E. Lauridsen-Ribeiro & O. Y. Tanaka (Eds.), Atenção em Saúde Mental para crianças e adolescentes no SUS (pp.186-210). São Paulo: Hucitec. Rinaldi, D. L., & Bursztyn, D. C. (2008). O desafio da clínica na atenção psicossocial. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 60(2), 32-39. Ronchi, J. P. & Avellar, L. Z. (2010). Saúde mental da criança e do adolescente: a experiência do CAPSi da cidade de Vitória-ES. Psicologia: teoria e prática, 12(1), 71-84. Ronchi, J. P. & Avellar, L. Z. (2013). Ambiência na Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil: um estudo no CAPSi. Saúde e Sociedade, 22(4), 1045-1058 Salvador, D., & Pio, M. (2016). Apoio Matricial e CAPSi: Desafios do cenário na implantação do matriciamento em saúde mental. Saúde em Debate, 40(111), 246-256. Saraceno, B., Asioli, F., & Gianni, T. (1994). Manual de saúde mental. São Paulo: Hucitec. Scandolara, A. S., Rockenbach, A., Sgarbossa, E. A., Linke, L. R., & Tonini, N. S. (2009). Avaliação do centro de atenção psicossocial infantil de Cascavel-PR. Psicol Soc, 21(3), 334- 342. Scarcelli, I. R., & Alencar, S. L. (2009). Saúde mental e saúde coletiva: intersetorialidade e participação em debate. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental, 1(1), 67-76. Shimizu V. T., & Miranda M. C. (2012). Processamento sensorial na criança com TDAH: uma revisão da literatura. Rev. Psicopedagogia, 29(89), 256-268. Silva Junior, A. G., Alves, M. G. M., Mascarenhas, M. T. M., Silva, V. M. N., & Carvalho, L. C. (2008). Experiências de avaliação do setor suplementar de saúde: contribuições da integralidade. Ciência & Saúde Coletiva, 13(5), 1489-1500. Silva, A. C., & Botti, N. C. L. (2017). Comportamento autolesivo ao longo do ciclo vital: Revisão integrativa da literatura. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental, (18), 67-76, Silva, H., & Ghazzi, M. (2016). Diagnóstico na Infância: Quais as Implicações Possíveis?. Interação em Psicologia, 20(2). Silva, M. E., & Ferrari, I. F. (2018) Dificuldades de adesão ao tratamento nos CAPSi por adolescentes usuários de drogas: a singularidade como princípio propositivo e os desafios da prática. In: I. Ferrari & J. Ferreira-Neto (Orgs.), Políticas públicas e clínica: estudos em psicologia e psicanálise (pp. 92-111). Belo Horizonte: Editora PUC Minas. 112 Souza Filho, M. D., Sousa, A. O., Parente, A. C, & Martins, M. C. (2010). Avaliação da sobrecarga em familiares cuidadores de pacientes esquizofrênicos adultos. Psicologia em Estudo, 15(3), 639-647 Souza, A. B., & Pontes, H. E. R. (2010). Sobrecarga de cuidadores na psiquiatria infantil. Rev. Neurocienc., 18(3), 300-306. Souza, A. C. (2006). Ampliando o campo de atenção psicossocial: a articulação dos centros de atenção psicossocial com a saúde da família. Escola Anna Nery, 10(4), 703-710 Souza, A. O., & Rinaldi, D. L. (2018). O que a Clínica da Adolescência nos Ensina sobre o Ato?. Revista Subjetividades, 17(3), 70-81. Souza, M. G. L. (2017). A intervenção do psicólogo com grupos em CAPSi: contribuições da psicanálise ao estudo. Dissertação de Mestrado, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Brasil. Taño, B. L. (2014). Os Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenis (CAPSi) e as práticas de cuidado para as crianças e adolescentes em intenso sofrimento psíquico (Dissertação de mestrado, Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos, SP, Brasil). Taño, B. L., Matsukura, T. S. (2015). Saúde mental infanto-juvenil e desafios do campo: reflexões a partir do percurso histórico. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 23(2), 439-447. Teixeira, M. R., & Jucá, V. J. (2014). Caracterização dos usuários de um centro de atenção psicossocial infantojuvenil do município de Salvador (BA). Revista de Psicologia, 5(2), 70- 84. Teixeira, M. R., Couto, M. C., & Delgado, P. G. (2017). Atenção básica e cuidado colaborativo na atenção psicossocial de crianças e adolescentes: facilitadores e barreiras. Ciência e saúde coletiva, 22(6), 1933-1942. Telles, H. P. (2006). Infância e saúde mental: teoria, clínica e recomendações para políticas públicas. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. Tristão, K. G. (2018). CAPSij como lugar de cuidado para crianças e adolescentes em uso de substâncias psicoativas. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES, Brasil. Vanoli, E. N., & Bernardino, L. F. (2008). Psicose infantil: uma reflexão sobre a relevância da intervenção psicanalítica. Estilos da Clínica, 13(25), 250-267. Vasconcelos, Marcio M.. (2004). Retardo mental. Jornal de Pediatria, 80(2, Suppl.), 71-82. Viganò, C. (2010). Avaliação e evidência clínica na saúde mental. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 13(3), 469-481. Visani, P., & Rabello, S. (2012). Considerações sobre o diagnóstico precoce na clínica do autismo e das psicoses infantis. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 15(2), 293- 308. Vorcaro, A. M. R. (2011). O efeito bumerangue da classificação psicopatológica na infância. In: A. Jerusalinsky & S. Fendrik (Orgs.). O livro negro da psicopatologia contemporânea (pp. 219- 229). São Paulo: Via Lettera.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Comum do Brasil - Depositainstname:Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)instacron:IBICT2023-06-16T14:40:36Zoai:https://deposita.ibict.br:deposita/354Repositório ComumPUBhttp://deposita.ibict.br/oai/requestdeposita@ibict.bropendoar:46582023-06-16T14:40:36Repositório Comum do Brasil - Deposita - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)false
dc.title.none.fl_str_mv O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento
title O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento
spellingShingle O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento
Leitão, Iagor Brum
Adolesacentes
Serviços de saúde mental
Equipes de assistência em saúde mental
Serviços de saúde mental infantil
Psicologia
Tratamento e Prevenção Psicológica
title_short O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento
title_full O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento
title_fullStr O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento
title_full_unstemmed O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento
title_sort O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento
author Leitão, Iagor Brum
author_facet Leitão, Iagor Brum
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4896916670807832
Avellar, Luziane Zacché
Couto, Maria Cristina Ventura
Constantinidis, Teresinha Cid
dc.contributor.author.fl_str_mv Leitão, Iagor Brum
dc.subject.por.fl_str_mv Adolesacentes
Serviços de saúde mental
Equipes de assistência em saúde mental
Serviços de saúde mental infantil
Psicologia
Tratamento e Prevenção Psicológica
topic Adolesacentes
Serviços de saúde mental
Equipes de assistência em saúde mental
Serviços de saúde mental infantil
Psicologia
Tratamento e Prevenção Psicológica
description A inclusão de crianças e adolescentes na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) no Brasil ocorreu tardiamente e permanece como um desafio cotidiano para profissionais, familiares, usuários e pesquisadores. Com o intuito de contribuir para o campo da Saúde Mental da Criança e do Adolescente (SMCA), este estudo de mestrado teve como objetivo conhecer e descrever os serviços do CAPSi de Vitória em seu décimo ano de funcionamento e comparar com a descrição do serviço relativa ao primeiro ano de funcionamento. Trata-se de um estudo de caso que realizado em duas etapas sequenciais. A primeira se refere a uma pesquisa documental de caráter retrospectivo e descritivo. Acessou-se os prontuários de crianças e adolescentes atendidos pelo serviço entre o período de Setembro de 2016 e Setembro de 2017, possibilitando sua caracterização. Os dados foram analisados com auxílio dos softwares SPSS e foram comparados com os dados obtidos no primeiro ano de funcionamento do serviço. A segunda etapa, de caráter qualitativo, foi delineada por meio de entrevistas com os profissionais atuantes no CAPSij. O objetivo foi identificar as percepções destes profissionais acerca do trabalho em SMCA. Participaram das entrevistas 15 profissionais. Os dados foram analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente (CHD) e Nuvem de Palavras, ambos possibilitados pelo software IRaMuTeQ, e foram comparados aos dados obtidos no primeiro ano de funcionamento do serviço. Como resultados, identificou-se que o décimo ano de funcionamento do serviço foi marcado pelo aumento de 51,85% (n=84) da demanda em relação ao primeiro ano; manteve-se a maior incidência de quadros neuróticos do que quadros psicóticos e do espectro autista; os usuários do sexo masculino permaneceram mais prevalentes, com destaque para problemas de comportamento do tipo “externalizante” (hiperatividade, agressividade e uso de álcool e outras drogas), ao passo que os usuários do sexo feminino apresentaram queixas de comportamento do tipo “internalizante”, com destaque para queixas de automutilação e cutting; que as Unidades Básicas de Saúde mantiveram-se como o equipamento da Rede que mais encaminharam usuários para o CAPSij, seguidas pelas demandas espontâneas, as quais aumentaram expressivamente em relação ao primeiro ano. No que se refere às entrevistas, a CHD formou cinco classes que remeteram aos maiores desafios vividos pelo CAPSij em seu décimo ano de funcionamento. São eles: i) desafios relacionados ao imaginário do serviço construído por outros equipamentos da rede e pela população, comumente associando o CAPSij a um espaço ambulatorial, centrado na figura do médico; ii) desafios relacionados às (des)articulações com a RAPS do município; iii) desafios relacionados às ações clínicas e aos aspectos relacionados ao manejo dos profissionais, tendo como porta-voz o autismo; iv) desafios relacionados às condições socioeconômicas frágeis da clientela; e v) desafios relacionados ao cuidado de adolescentes com demandas de uso abusivo de álcool e outras drogas. Identificou-se que as reflexões clínicas dos trabalhadores do CAPSij apontam para uma construção de um lugar de oferta de cuidado singular em que o serviço se pode localizar. A reflexão sobre esse lugar é tida como fundamental para os profissionais, na medida em que entendem que é a partir desse lugar que o CAPSij pode dirigir suas ações. Desse modo, destaca-se que se por um lado há uma reflexão que empuxa um olhar para-dentro do serviço, tendo como lente a clínica e seus efeitos, há também uma reflexão que empuxa um olhar para-fora e que tem como lente a política e sua efetivação. Os dados sugerem que o CAPSij está encapsulado em seu próprio serviço ao invés de estar território, articulando-se de modo mais efetivo à Rede de SMCA e exercendo a clínica ampliada.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2023-06-16T14:40:36Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv LEITÃO, Iagor Brum. O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento. 2018, 119p. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Vitória. Disponível em https://psicologia.ufes.br/pt-br/pos-graduacao/PPGP/detalhes-da-tese?id=11514
https://deposita.ibict.br/handle/deposita/354
identifier_str_mv LEITÃO, Iagor Brum. O centro de atenção psicossocial infanto-juvenil (CAPSij) de Vitória: dez anos de funcionamento. 2018, 119p. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Vitória. Disponível em https://psicologia.ufes.br/pt-br/pos-graduacao/PPGP/detalhes-da-tese?id=11514
url https://deposita.ibict.br/handle/deposita/354
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv Albanes, H.C., Lobo, E., & Bernardini, I. S. (2013). O Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) e sua relação com a qualidade dos serviços prestados nos centros de saúde. Coleção Gest. Saúde Públ.,1(4), 83-102. Alberti, S., & Figueiredo, A. C. (2006). Psicanálise e saúde mental: uma aposta. Rio de Janeiro: Companhia de Freud. Alves-Mazzotti, A. J. (2006). Usos e abusos dos estudos de caso. Cadernos de Pesquisa, 36(129), 637-651. Amarante, P. (1995). Novos sujeitos, novos direitos: o debate em torno da reforma psiquiátrica. Cadernos de Saúde Pública, 11(3), 491-494. Araújo, J. B., Chatelard, D. S., Carvalho, I. S., Viana, T. C. (2016). O corpo na dor: automutilação, masoquismo e pulsão. Estilos da Clínica, 21(2), 497-515. Arrué, A. M., Neves, E. T., Terra, M. G., de Souza Magnago, T. S. B., Jantsch, L. B., Pieszak, G. M., & Buboltz, F. L. (2013). Crianças/adolescentes com necessidades especiais de saúde em centro de atenção psicossocial. Revista de Enfermagem da UFSM, 3(2), 227-237. Avellar, L. Z., & Safra, G. (2018). Saúde mental infanto-juvenil: contribuição de alguns conceitos da obra de D. W. Winniccott para a constituição de serviços de assistência In: I. Ferrari & J. 105 Ferreira-Neto (Orgs.), Políticas públicas e clínica: estudos em psicologia e psicanálise (pp. 134-154). Belo Horizonte: Editora PUC Minas. Ayres, J. R. C.M. (2004). O cuidado, os modos de ser (do) humano e as práticas de saúde. Saúde e Sociedade, 13(3), 16-29 Barletta, J. B., Paixão, A. L. R., Feitosa, E. P. S., Oliveira, K. S., & Santos, L. A. (2012). O prontuário psicológico como recurso para pesquisa e atuação: repensando a formação da competência profissional. Revista Psicologia e Saúde, 4(2), 135-142. Batistelli, F. M., & Amorim, M. L. (2014). Atendimento psicanalítico do autismo. São Paulo: Zagadoni Beltrame, M. M., & Boarini, M. L. (2013). Saúde mental e infância: Reflexões sobre a demanda escolar de um CAPSi. Psicologia: Ciência e Profissão, 33(2), 336-349. Bernardes, S. M. (2015). Tornar-se (in) visível: um estudo na rede de atenção psicossocial de adolescentes que se automutilam (Dissertação de Mestrado). Universidade Federal de Santa Catarina, Santa Catarina, SC. Bezerra Júnior, B. (2004). O cuidado nos CAPS: os novos desafios. In: P. Albuquerque, M. Libério (Orgs.). O cuidado em saúde mental: ética, clínica e política (pp. 3-11). Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Brasil, Ministério da Saúde. (2002). Portaria GM/MS nº 336, de 19 de Fevereiro de 2002. Estabelece que os Centros de Atenção Psicossocial poderão constituir-se nas seguintes modalidades de serviços: CAPS I, CAPS II e CAPS III, definidos por ordem crescente de porte/complexidade e abrangência populacional. Diário Oficial da União, Brasília, DF. Recuperado em 26 de agosto 2018 em http://www.saude.mg.gov.br/images/documentos/ Portaria_336.pdf Brasil. (1990). Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília, DF. Recuperado em 26 de agosto 2018, de http://www.crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/camara/estatuto_crianca_adolescente_9e d.pdf Brasil. (2011). Portaria nº 3.088, de 23 de dezembro de 2011: Institui a Rede de Atenção Psicossocial para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Brasília, DF. Recuperado em 26 de agosto 2018, de http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2011/prt3088_23_12_2011_rep.html Brasil. (2017). Lei nº 13.438, de 26 de abril de 2017. Altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), para tornar obrigatória a adoção pelo Sistema Único de Saúde (SUS) de protocolo que estabeleça padrões para a avaliação de riscos para o desenvolvimento psíquico das crianças. Brasília, DF. Recuperado em 26 de agosto 2018, de https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2017/lei-13438-26-abril-2017-784640- publicacaooriginal-152405-pl.html Bueno, A. R. (2013). Terapia Ocupacional no campo da saúde mental infanto-juvenil: revelando as ações junto aos Centros de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil (Dissertação de Mestrado). Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP. 106 Bulcão, I. (2002). A produção de infâncias desiguais: uma viagem na gênese dos conceitos "criança" e "menor". In M. L. Nascimento (Org.), Pivetes: A produção de infâncias desiguais (pp. 61-73). Niterói: Intertexto. Caeran, J., & Dias, H. Z. (2015). Saúde e saúde mental na percepção de trabalhadores de um CAPSi. Trab Educ Saúde, (13), 115-133. Camargo, B. V, & Justo, A. M. (2013). IRAMUTEQ: um software gratuito para análise de dados textuais. Temas em psicologia, 21(2), 513-518. Campos, R. O., et al. (2011). Saúde mental na atenção primária à saúde: estudo avaliativo em uma grande cidade brasileira. Ciência e Saúde Coletiva, 16(12), 4643-4652. Canguilhem, G. (2002). O normal e o patológico. 5.ed. rev. aum. Rio de Janeiro: Forense Universitária. Carvalho, I. L., Gondim, A. P., Holana, T. T., & Alencar, V. P. (2014). CAPS i: avanços e desafios após uma década de funcionamento. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health, 6(14), 42-60. Cavalcante, C. M., Jorge, M. S. B., & Santos, D. C. M. (2012). Onde está a criança?: desafios e obstáculos ao apoio matricial de crianças com problemas de saúde mental. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 22(1), 161-178. Centers for Disease Controland Prevention (2014). Prevalence of autism spectrum disorder among children aged 8 years: Autism and developmental disabilities monitoring network. MMWR, 63(SS02), 1-21. Recuperado em 26 de agosto 2018, de http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/data.html Cervo, M. R., & AYRES, R. A. N. (2014). Um olhar sobre a patologização da infância a partir do CAPSI. Revista Subjetividades, 14(3), 442-453. Cirino, O. (2004). Apresentação. In: Ferreira, T. (Org.). A Criança e a Saúde Mental: enlaces entre a clínica e a política (pp. 9-12). Belo Horizonte: Autêntica. Cordeiro, L. R. O., Oliveira, M. S., & Souza, R. C. (2012). Produção científica sobre os Centros de Atenção Psicossocial. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 46(1), 119-123. Costacurta, R., Rosana Gonçalves de Oliveira Toso, B., & Regina Bratti Frank, B. (2015). Perfil de crianças e adolescentes atendidos em centro de atenção psicossocial. Journal of Nursing UFPE/Revista de Enfermagem UFPE, 9(supl. 7), 8967-8984. Couto, M. C. V. (2003). Trilhando novos caminhos: a política pública de saúde mental para crianças e adolescentes. In: A. Guerra & N. Lima (Orgs.), A clínica de crianças com transtorno no desenvolvimento: uma contribuição no campo da Psicanálise e da Saúde Mental (pp. 191- 198). Autência: FUMEC. Couto, M. C. V., Duarte, C. S., & Delgado, P. G. G. (2008). A Saúde Mental Infantil na Saúde Pública Brasileira: situação atual e desafios. Revista Brasileira de Psiquiatria, 30(4), 390- 398. Couto, M. C., & Delgado, P. G. (2015). Crianças e adolescentes na agenda política da saúde mental brasileira: inclusão tardia, desafios atuais. Psicologia Clínica, 27(1), 17-40. 107 Cruz, M. G. A., Okamoto, M. Y., & Ferrazza, D. A. (2016) O caso Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e a medicalização da educação: uma análise a partir do relato de pais e professores. Interface (Botucatu), 20(58), 703-714. D’abreu, L. C. (2012). O desafio do diagnóstico psiquiátrico na criança. Contextos Clínicos, 5(1), 2- 9. Daltro, M. C., Moraes, J. C., & Marsiglia, R. G. (2018). Cuidadores de crianças e adolescentes com transtornos mentais: mudanças na vida social, familiar e sexual. Saúde e Sociedade, 27(2), 544-555. Delfini, P. S. D. S., Bastos, I. T., & Reis, A. O. A. (2017). Peregrinação familiar: a busca por cuidado em saúde mental infantil. Cadernos de Saúde Pública, 33(12), e00145816. Delfini, P. S., Dombi-Barbosa, C., da Fonseca, F. L., Tavares, C. M., & Reis, A. O. A. (2009). Perfil dos usuários de um centro de atenção psicossocial infantojuvenil da grande São Paulo, Brasil. Journal of Human Growth and Development, 19(2), 226-236. Delgado, P. G. (2019). Reforma psiquiátrica: estratégias para resistir ao desmonte. Trabalho, Educação e Saúde, 17(2), e0020241 Dunker, C. I. L. (2015). Mal-estar, sofrimento e sintoma: uma psicopatologia do Brasil entre muros. São Paulo: Boitempo. Elia, L. (2005). A Rede da Atenção na Saúde Mental: articulações entre CAPS e ambulatórios. In: Brasil, Ministério da Saúde (Ed.), Caminhos para uma política de saúde mental infantojuvenil (pp. 45-57). Brasília: Editora do Ministério da Saúde. Elia, L. F. (2015). Uma equipe muito especial: a equipe do CAPS. In: M. Kamers, R. Voltolini & R. Mariotto. (Orgs.), Por uma (nova) psicopatologia da infância e da adolescência (pp. 243- 264). São Paulo: Editora Escuta. Faria, M. R. (2016). Introdução à psicanálise de crianças: o lugar dos pais. São Paulo: Toro Editora. Ferreira, T. (2004). Sob o manto da deficiência. In: Ferreira, T. (Org.) A criança e a saúde mental: enlaces entre a clínica e a política (pp. 13-38). Belo Horizonte: Autência/FCH – FUMEC. Figueiredo, A. C. (2000). Do atendimento coletivo ao individual: um atravessamento na transferência. Cadernos IPUB, 6(17), 124-30. Figueiredo, A. C. (2004). A construção do caso clínico: uma contribuição da psicanálise à psicopatologia e à saúde mental. Rev. latinoam. psicopatol. fundam., 7(1), 75-86. Fortes, I. (2013). Corpo em pedaços: a potência do fragmento. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 1(65), 152-162. Fortes, I., & Macedo, M. M. K. (2017). Automutilaçâo na adolescência - rasuras na experiência de alteridade. Psicogente, 20(38), 353-367. Freda, H. (1993). “Quem lhe disse isso?”. In: Centro Mineiro de Toxicomania (Org.), Coletânea do Centro Mineiro de Toxicomania. Belo Horizonte: Editora Interna do Centro Mineiro de Toxicomania. 108 Freud, S. (2006). Recordar, repetir e elaborar (novas recomendações sobre a técnica da psicanálise II). In: S. Freud, Obras psicológicas completas de Sigmund Freud (Vol. 12, pp. 163-171). Rio de Janeiro: Imago. (Original publicado em 1914). Furtado, J. P., & Campos, R. O. (2005). A transposição das políticas de saúde mental no Brasil para a prática nos novos serviços. Revista latinoamericana de psicopatologia fundamental, 8(1), 109-122. Garcia, G. Y., Santos, D. N., & Machado, D. B. (2015). Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil no Brasil: distribuição geográfica e perfil dos usuários. Cadernos de Saúde Pública, 31(12), 2649-2654. Gil, A. C. (2002). Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas. Graeff, R. L., & Vaz C. E. (2006). Personalidade de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) por meio do Rorschach. Psicol. Teor. e Pesq., 22(3), 269-276. Guerra, A. M. C. & Lima, N. L. (2003). A clínica de crianças com transtornos no desenvolvimento: uma contribuição no campo da psicanálise e da saúde mental. Belo Horizonte: Autêntica. Guerreiro, D. F., & Sampaio, D. (2013). Comportamentos autolesivos em adolescentes: uma revisão da literatura com foco na investigação em língua portuguesa. Revista Portuguesa de Saúde Pública, 31(2), 204-213. Hawton, K., Saunders, K. E., & O'Connor, R. C. (2012). Self-harm and suicide in adolescents. The Lancet, 379(9834), 2373-2382. Hoffmann, M. C. C. L., Santos, D. N., & Mota, E. L. A. (2008). Caracterização dos usuários e dos serviços prestados por Centros de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil. Cadernos de Saúde Pública, 24(3), 633-642. Iglesias, A., & Avellar, L. Z. (2014). Apoio Matricial: um estudo bibliográfico. Ciência & Saúde Coletiva, 19(9), 3791-3798. Jerusalinsky, J. (2018). Detecção precoce de sofrimento psíquico versus patologização da primeira infância: face à lei nº 13.438/17, referente ao estatuto da criança e do adolescente. Estilos da Clínica, 23(1), 83-99. Jucá, V. S., & Vorcaro, A. M. R. (2018). Adolescência em atos e adolescentes em ato na clínica psicanalítica. Psicologia USP, 29(2), 246-252 Kupfer, M. C. (2015). O impacto do autismo no mundo contemporâneo. In: M. Kamers, R. Mariotto, & R. Voltolini (Orgs.). Por uma (nova) psicopatologia da infância e adolescência (pp. 169-184). São Paulo: Escuta. Kupfer, M. C. M., & Bernardino, L. M. F. (2018). IRDI. Estilos da Clínica, 23(1), 62-82. Lacan, J. (1955-1956/1998). De uma questão preliminar a todo tratamento possível das psicoses In J. Lacan, Escritos (537-590). Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Lacan, J. (1995). O seminário, livro 4: A relação de objeto. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. (Trabalho original publicado em 1957). 109 Lacan, J. (1998). A ciência e a verdade. In J. Lacan, Escritos (p. 855-892). Rio de Janeiro: Jorge Zahar. (Trabalho original publicado em 1965). Lacan, J. (2003). Ato de Fundação. In: J. Lacan, Outros escritos (pp. 235-247). Rio de Janeiro: Jorge Zahar. (Original publicado em 1964). Leitão, I. B., Constantinidis, T. C., & Avellar, L. Z. (no prelo). Produção de conhecimentos sobre o CAPSi entre 2002 e 2017: revisão integrativa da literatura. Estudos Interdisciplinares em Psicologia. Lima, R. C. (2005). Somos todos desatentos?: O TDA/H e a Construcão de Bioidentidades. Rio de Janeiro: Relume Dumará. Lima, L. S., Dias, H. Z. J., Baratto, C. C., & Zuchetto, G. (2015). Características dos adolescentes usuários de um centro de atenção psicossocial infantil da região sul do Brasil. Adolescência e Saúde, 12(1), 35-41. Lima, R., Couto, M., Solis, F., Oliveira, B., & Delgado, P. (2017). Psychosocial Care for Children and Adolescents with Autism in the CAPSi of the Rio de Janeiro Metropolitan Area. Saúde e Sociedade, 26(1), 196-207. Lins, T., Alvarenga, P., Paixão, C., Almeida, E., & Costa, H. (2012). Problemas externalizantes e agressividade infantil: uma revisão de estudos brasileiros. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 64(3), 59-75. Lobosque, A. M. (2011). Debatendo alguns desafios da Reforma Psiquiátrica brasileira. Ciência & Saúde Coletiva, 16(12), 4590-4592 Luckow, H. I., & Cordeiro, A. M. (2017). Concepções de Adolescência e Educação na Atuação de Profissionais do CAPSi. Psicologia: Ciência e Profissão, 37(2), 393-403. Machado, C. M., Luiz, A. M., Marques Filho, A. B., Miyazaki, M. C., Domingos, N. A., & Cabrera, E. M. (2014). Ambulatório de psiquiatria infantil: prevalência de transtornos mentais em crianças e adolescentes. Psicologia: teoria e prática, 16(2), 53-62. Maia, C. C., & Avellar, L. Z. (2013). Concepções de saúde e doença mental para profissionais de um CAPSi. Psicologia em Estudo, 18(4), 725-735. Martín, I., Paúl, C., & Roncon, J. (2000). Estudo de adaptação e validação da Escala de Avaliação de Cuidado Informal. Psicologia, Saúde e Doenças, 1(1), p. 3-9. Ministério da Saúde. (2002). Relatório Final da III Conferência Nacional de Saúde Mental. Brasília, 11 a 15 de dezembro de 2001. Brasília: Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde, 213 p. Recuperado em 24 de maio, 2017, de http://conselho.saude.gov.br/biblioteca/Relatorios/saude_mental.pdf Ministério da Saúde. (2003). Saúde mental e atenção básica: O vínculo e o diálogo necessários. Brasília: MS Editora, 2003. Recuperado de http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/diretrizes.pdf Ministério da Saúde. (2005). Caminhos para uma política de saúde mental infanto-juvenil. Brasília: MS Editora. Recuperadode http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/05_0887_M.pdf 110 Ministério da Saúde. (2009). Número de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) por tipo e UF e Indicador CAPS/100.000 habitantes. Brasília: Ministério da Saúde. Recuperado em 24 de junho, de 2017, de http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/caps_por_uf_e_tipo_em_31_de_janeiro_de_20 09.pdf Ministério da Saúde. (2009). Programa de volta para minha casa: cartilha de monitoria. Brasília: MS Editora. Recuperado em 24 de junho, de 2017, de http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/mostra_fotografica_programa_volta_casa_p1.pdf Ministério da Saúde. (2010). Diretrizes nacionais para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens na promoção, proteção e recuperação da saúde. Brasília: MS Editora. Ministério da Saúde. (2013). Cadernos de Atenção Básica. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Brasília: MS Editora. Ministério da Saúde. (2014). Atenção psicossocial a crianças e adolescentes no SUS: tecendo redes para garantir direitos. Brasília: MS Editora. Recuperado de http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_psicossocial_criancas_adolescentes_sus. pdf Ministério da Saúde. (2014b). Fórum Nacional de Saúde Mental Infanto-juvenil: recomendações: de 2005 a 2012. Brasília: MS Editora. Recuperado em 19 de setembro, 2017, de http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/forum_nacional_saude_mental_infantojuvenil.pd f Ministério da Saúde. (2015). Saúde Mental em Dados – 12, ano 10, nº 12, outubro de 2015. Brasília: Informativo eletrônico de dados sobre a Política Nacional de Saúde Mental. 24p. Recuperado em 25 de junho, 2017, de http://www.consultaesic.cgu.gov.br/busca/dados/Lists/Pedido/Attachments/430410/RESPO STA_PEDIDO_SMD%2012%20-%20Verso%20para%20o%20Site%202.pdf Miyazaki, M. C. D. O. S., Machado, C. M., Luiz, A. M. A. G., Marques Filho, A. B., Domingos, N. A. M., & Cabrera, E. M. S. (2014). Ambulatório de psiquiatria infantil: prevalência de transtornos mentais em crianças e adolescentes. Psicologia: Teoria e Prática, 16(2), 53-62 Monteiro, A. R., Teixeira, L. A., Silva, R. S., Rabelo, K. S., Tavares, S. V., & Távora, R. O. (2012). Sofrimento psíquico em crianças e adolescentes: A busca pelo tratamento. Escola Anna Nery, 16(3), 523-529. Muylaert, C. J., Delfini, P. S., & Reis, A. O. A. (2015). Relações de gênero entre familiares cuidadores de crianças e adolescentes de serviços de saúde mental. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 25(1), 41-58. Nascimento, Y. C. M. L., Rosa, L. S., de Souza, J. C., de Alencar Roza, Y., Brêda, M. Z., & da Trindade, R. F. C. (2014). Perfil de crianças e adolescentes acompanhados por um centro de atenção psicossocial infanto-juvenil. Revista de enfermagem UFPE, 8(5), 1261-1272. Onocko-Campos, R. (2001). Clínica: a palavra negada–sobre as práticas clínicas nos serviços substitutivos de saúde mental. Saúde em debate, 25(58), 98-111. Pedrosa, L., & Freitas, M. (2013). Levantamento de adolescentes de álcool e drogas no CERSAMi de Betim em 2013. Betim, Minas Gerais. 111 Prefeitura Municipal de Vitória (2014). Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSi). Fiscaliza Vitória – Câmara Municipal de Vitoria. Recuperado em 14 de Fevereiro de 2019 de http://www.fiscalizavitoria.com.br/cmvnet/arquivos/fiscalizacoes_relatorios/3131/14021309 1214caps_infanto_juvenil.pdf Quinet, A. (2012). Os outros em Lacan. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Quintanilha, B. C., Belotti, M., Tristão, K. G., & Avellar, L. Z. (2017). A produção do cuidado em um centro de atenção psicossocial infantojuvenil. Mental, 11(20), 261-278. Reis, A. O., Delfini, P. S. S., Dombi-Barbosa, C., & Oliveira, M. F. A. P. B. (2010). Crianças e adolescentes em sofrimento psíquico atendidos nos Centros de Atenção Psicossocial infantojuvenis. In E. Lauridsen-Ribeiro & O. Y. Tanaka (Eds.), Atenção em Saúde Mental para crianças e adolescentes no SUS (pp.186-210). São Paulo: Hucitec. Rinaldi, D. L., & Bursztyn, D. C. (2008). O desafio da clínica na atenção psicossocial. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 60(2), 32-39. Ronchi, J. P. & Avellar, L. Z. (2010). Saúde mental da criança e do adolescente: a experiência do CAPSi da cidade de Vitória-ES. Psicologia: teoria e prática, 12(1), 71-84. Ronchi, J. P. & Avellar, L. Z. (2013). Ambiência na Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil: um estudo no CAPSi. Saúde e Sociedade, 22(4), 1045-1058 Salvador, D., & Pio, M. (2016). Apoio Matricial e CAPSi: Desafios do cenário na implantação do matriciamento em saúde mental. Saúde em Debate, 40(111), 246-256. Saraceno, B., Asioli, F., & Gianni, T. (1994). Manual de saúde mental. São Paulo: Hucitec. Scandolara, A. S., Rockenbach, A., Sgarbossa, E. A., Linke, L. R., & Tonini, N. S. (2009). Avaliação do centro de atenção psicossocial infantil de Cascavel-PR. Psicol Soc, 21(3), 334- 342. Scarcelli, I. R., & Alencar, S. L. (2009). Saúde mental e saúde coletiva: intersetorialidade e participação em debate. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental, 1(1), 67-76. Shimizu V. T., & Miranda M. C. (2012). Processamento sensorial na criança com TDAH: uma revisão da literatura. Rev. Psicopedagogia, 29(89), 256-268. Silva Junior, A. G., Alves, M. G. M., Mascarenhas, M. T. M., Silva, V. M. N., & Carvalho, L. C. (2008). Experiências de avaliação do setor suplementar de saúde: contribuições da integralidade. Ciência & Saúde Coletiva, 13(5), 1489-1500. Silva, A. C., & Botti, N. C. L. (2017). Comportamento autolesivo ao longo do ciclo vital: Revisão integrativa da literatura. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental, (18), 67-76, Silva, H., & Ghazzi, M. (2016). Diagnóstico na Infância: Quais as Implicações Possíveis?. Interação em Psicologia, 20(2). Silva, M. E., & Ferrari, I. F. (2018) Dificuldades de adesão ao tratamento nos CAPSi por adolescentes usuários de drogas: a singularidade como princípio propositivo e os desafios da prática. In: I. Ferrari & J. Ferreira-Neto (Orgs.), Políticas públicas e clínica: estudos em psicologia e psicanálise (pp. 92-111). Belo Horizonte: Editora PUC Minas. 112 Souza Filho, M. D., Sousa, A. O., Parente, A. C, & Martins, M. C. (2010). Avaliação da sobrecarga em familiares cuidadores de pacientes esquizofrênicos adultos. Psicologia em Estudo, 15(3), 639-647 Souza, A. B., & Pontes, H. E. R. (2010). Sobrecarga de cuidadores na psiquiatria infantil. Rev. Neurocienc., 18(3), 300-306. Souza, A. C. (2006). Ampliando o campo de atenção psicossocial: a articulação dos centros de atenção psicossocial com a saúde da família. Escola Anna Nery, 10(4), 703-710 Souza, A. O., & Rinaldi, D. L. (2018). O que a Clínica da Adolescência nos Ensina sobre o Ato?. Revista Subjetividades, 17(3), 70-81. Souza, M. G. L. (2017). A intervenção do psicólogo com grupos em CAPSi: contribuições da psicanálise ao estudo. Dissertação de Mestrado, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Brasil. Taño, B. L. (2014). Os Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenis (CAPSi) e as práticas de cuidado para as crianças e adolescentes em intenso sofrimento psíquico (Dissertação de mestrado, Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos, SP, Brasil). Taño, B. L., Matsukura, T. S. (2015). Saúde mental infanto-juvenil e desafios do campo: reflexões a partir do percurso histórico. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 23(2), 439-447. Teixeira, M. R., & Jucá, V. J. (2014). Caracterização dos usuários de um centro de atenção psicossocial infantojuvenil do município de Salvador (BA). Revista de Psicologia, 5(2), 70- 84. Teixeira, M. R., Couto, M. C., & Delgado, P. G. (2017). Atenção básica e cuidado colaborativo na atenção psicossocial de crianças e adolescentes: facilitadores e barreiras. Ciência e saúde coletiva, 22(6), 1933-1942. Telles, H. P. (2006). Infância e saúde mental: teoria, clínica e recomendações para políticas públicas. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. Tristão, K. G. (2018). CAPSij como lugar de cuidado para crianças e adolescentes em uso de substâncias psicoativas. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, ES, Brasil. Vanoli, E. N., & Bernardino, L. F. (2008). Psicose infantil: uma reflexão sobre a relevância da intervenção psicanalítica. Estilos da Clínica, 13(25), 250-267. Vasconcelos, Marcio M.. (2004). Retardo mental. Jornal de Pediatria, 80(2, Suppl.), 71-82. Viganò, C. (2010). Avaliação e evidência clínica na saúde mental. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 13(3), 469-481. Visani, P., & Rabello, S. (2012). Considerações sobre o diagnóstico precoce na clínica do autismo e das psicoses infantis. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 15(2), 293- 308. Vorcaro, A. M. R. (2011). O efeito bumerangue da classificação psicopatológica na infância. In: A. Jerusalinsky & S. Fendrik (Orgs.). O livro negro da psicopatologia contemporânea (pp. 219- 229). São Paulo: Via Lettera.
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Espírito Santo
Universidade Federal do Espírito Santo
Brasil
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Espírito Santo
Universidade Federal do Espírito Santo
Brasil
Programa de Pós-Graduação em Psicologia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Comum do Brasil - Deposita
instname:Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)
instacron:IBICT
instname_str Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)
instacron_str IBICT
institution IBICT
reponame_str Repositório Comum do Brasil - Deposita
collection Repositório Comum do Brasil - Deposita
repository.name.fl_str_mv Repositório Comum do Brasil - Deposita - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)
repository.mail.fl_str_mv deposita@ibict.br
_version_ 1811810874682245120

Registros relacionados