Uso de demonstração melhora a performance motora de meninos em habilidades do futsal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brandão, Mariane da Silva
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Mezzomo, Stela Paula, Flôres, Fábio Saraiva, Corazza, Sara Teresinha
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Futsal e Futebol
Texto Completo: https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/459
Resumo: O objetivo desta pesquisa foi verificar a influência do uso de demonstrações no desempenho de habilidades motoras especí­ficas do futsal, em crianças. Vinte e dois alunos do sexo masculino, com idade média de 6,90 ± 0,68 anos, participaram do estudo. Foram aplicados dois testes referentes às habilidades do chute e do drible (Wall Volley Test e Soccer Dribble Test). Os resultados mostraram que ambos os grupos apresentaram, maiores ní­veis de performance na realização das duas tarefas, entre o pré e o pós teste (p=0,00). No entanto, não foram observadas diferenças entre os grupos, em nenhuma das tarefas. Os resultados mostraram vantagens na utilização da demonstração durante as aulas de Educação Fí­sica Escolar. Assim, destaca-se a importância da utilização de métodos adequados para o ensino do futsal.
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spelling Uso de demonstração melhora a performance motora de meninos em habilidades do futsalImprovement statement of use performance motor boys in skills of futsalEl uso de la demostración mejora el rendimiento motor de los niños en las habilidades de fútbol salaUso de demonstração melhora a performance motora de meninos em habilidades do futsalL'uso della dimostrazione migliora le prestazioni motorie dei ragazzi nelle abilità di futsalModelingSportsChildrenSchoolModeladoDeportesNiñosEscuelaModellazioneGli sportFigliScuolaModelagemEsportesCriançasEscolaModelagemEsportesCriançasEscolaO objetivo desta pesquisa foi verificar a influência do uso de demonstrações no desempenho de habilidades motoras especí­ficas do futsal, em crianças. Vinte e dois alunos do sexo masculino, com idade média de 6,90 ± 0,68 anos, participaram do estudo. Foram aplicados dois testes referentes às habilidades do chute e do drible (Wall Volley Test e Soccer Dribble Test). Os resultados mostraram que ambos os grupos apresentaram, maiores ní­veis de performance na realização das duas tarefas, entre o pré e o pós teste (p=0,00). No entanto, não foram observadas diferenças entre os grupos, em nenhuma das tarefas. Os resultados mostraram vantagens na utilização da demonstração durante as aulas de Educação Fí­sica Escolar. Assim, destaca-se a importância da utilização de métodos adequados para o ensino do futsal.The aim of this study was to verify the influence of demonstrations in performing specific motor skills of soccer indoor in twenty-two male students with mean age 6,90 ± 0,68 years. Two tests were conducted (Wall Volley Test e Soccer Dribble Test). The results showed that both groups improved performance, between tests (p=0,00). However, no differences between two groups were found. The results showed advantages of demonstration in physical education classes. Thus, it highlights the importance of adequate methods for teaching soccer indoor.El objetivo de esta investigación fue verificar la influencia del uso de demostraciones en el desempeño de habilidades motrices específicas del fútbol sala, en niños. Veintidós estudiantes varones, con una edad media de 6,90 ± 0,68 años, participaron en el estudio. Se aplicaron dos pruebas relacionadas con las habilidades de patadas y regates (Wall Volley Test y Soccer Dribble Test). Los resultados mostraron que ambos grupos presentaron mayores niveles de desempeño en la realización de las dos tareas, entre el pre y post test (p=0,00). Sin embargo, no se observaron diferencias entre los grupos en ninguna de las tareas. Los resultados mostraron ventajas en el uso de la demostración durante las clases de Educación Física. Así, se destaca la importancia de utilizar métodos apropiados para la enseñanza del fútbol sala.O objetivo desta pesquisa foi verificar a influência do uso de demonstrações no desempenho de habilidades motoras especí­ficas do futsal, em crianças. Vinte e dois alunos do sexo masculino, com idade média de 6,90 ± 0,68 anos, participaram do estudo. Foram aplicados dois testes referentes às habilidades do chute e do drible (Wall Volley Test e Soccer Dribble Test). Os resultados mostraram que ambos os grupos apresentaram, maiores ní­veis de performance na realização das duas tarefas, entre o pré e o pós teste (p=0,00). No entanto, não foram observadas diferenças entre os grupos, em nenhuma das tarefas. Os resultados mostraram vantagens na utilização da demonstração durante as aulas de Educação Fí­sica Escolar. Assim, destaca-se a importância da utilização de métodos adequados para o ensino do futsal.L'obiettivo di questa ricerca è stato quello di verificare l'influenza dell'uso delle dimostrazioni nello svolgimento delle capacità motorie specifiche del futsal, nei bambini. Hanno partecipato allo studio ventidue studenti maschi, con un'età media di 6,90 ± 0,68 anni. Sono stati applicati due test relativi alle abilità di calci e dribbling (Wall Volley Test e Soccer Dribble Test). I risultati hanno mostrato che entrambi i gruppi presentavano livelli di performance più elevati nell'esecuzione dei due compiti, tra pre e post test (p=0,00). Tuttavia, non sono state osservate differenze tra i gruppi in nessuno dei compiti. I risultati hanno mostrato vantaggi nell'utilizzo della dimostrazione durante le lezioni di educazione fisica. Pertanto, viene sottolineata l'importanza di utilizzare metodi appropriati per l'insegnamento del futsal.IBPEFEX2016-11-06info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/459RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 8 n. 31 (2016): Edição Especial; 334-339RBFF - Brazilian Journal of Futsal and Football; Vol. 8 No. 31 (2016): Special edition; 334-339RBFF - Revista Brasileña de Fútbol Sala y Fútbol; Vol. 8 Núm. 31 (2016): Edicion especial; 334-339RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 8 n. 31 (2016): Edição Especial; 334-339RBFF - Rivista Brasiliana di Futsal e Calcio; V. 8 N. 31 (2016): Edizione speciale; 334-3391984-4956reponame:Revista Brasileira de Futsal e Futebolinstname:Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)instacron:IBPEFEXporhttps://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/459/374Brandão, Mariane da SilvaMezzomo, Stela PaulaFlôres, Fábio SaraivaCorazza, Sara Teresinhainfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-09-12T14:32:12Zoai:ojs.www.rbff.com.br:article/459Revistahttps://www.rbff.com.br/index.php/rbffONGhttp://www.rbff.com.br/index.php/rbff/oai||ac-navarro@uol.com.br|| francisconunesnavarro@gmail.com1984-49561984-4956opendoar:2023-09-12T14:32:12Revista Brasileira de Futsal e Futebol - Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)false
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