Abordagem do relacionamento interpessoal nos currículos de enfermagem

• Autor(a) principal: Carrilho, Camila de Araújo
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Lima, Magda Fabiana do Amaral Pereira, Silveira, Lia Carneiro
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Recien (Online)
• Texto Completo: https://www.recien.com.br/index.php/Recien/article/view/736
• topic: Enfermagem; Relações Interpessoais; Currículo; Papel do Profissional de Enfermagem

Objetivou-se investigar como o relacionamento interpessoal está sendo trabalhado nos currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Pesquisa de caráter descritivo, documental e bibliográfico, na qual se buscou acessar os Projetos Políticos Pedagógicos e programas de disciplinas de universidades do estado do Ceará, Brasil. Coletaram-se os documentos das seis universidades com cursos de graduação em enfermagem, durante o primeiro semestre de 2019. A partir da leitura dos documentos, elaborou-se quadro com os principais critérios que nortearam a análise: disciplinas que abordam o tema e respectivas cargas-horárias; quantidade de conteúdos relacionados nas ementas; semestres a que pertencem; e principais referências bibliográficas utilizadas. A análise dos currículos motivou o entendimento de que a discussão do relacionamento interpessoal do enfermeiro se mostrou praticamente ausente ou de forma incipiente na análise dos currículos. Descritores:  Enfermagem, Relações Interpessoais, Currículo, Papel do Profissional de Enfermagem.   Approach to interpersonal relationships in nursing curricula Abstract: The objective was to investigate how interpersonal relationships are being worked on in the curricula of undergraduate nursing courses. Descriptive, documentary and bibliographic research, in which we sought to access the Pedagogical Political Projects and disciplines programs from universities in the state of Ceará, Brazil. Documents were collected from the six universities with undergraduate nursing courses, during the period of the first semester of 2019. From the reading of the documents, a table was elaborated with the main criteria that guided the analysis: disciplines that address the theme and respective workloads; number of related contents in the menus; semesters to which they belong; and main bibliographic references used. The analysis of the curricula motivated the understanding that the discussion of the nurse's interpersonal relationship proved to be practically absent or incipient in the analysis of the curricula. Descriptors: Nursing, Interpersonal Relations, Curriculum, Nurse's Role.   Abordaje de las relaciones interpersonales en los currículos de enfermería Resumen: El objetivo fue investigar cómo se trabaja en las relaciones interpersonales en los planes de estudio de los cursos de pregrado en enfermería. Investigación descriptiva, documental y bibliográfica, en la que se buscó acceder a los Proyectos Político Pedagógicos y programas de disciplinas de universidades del estado de Ceará, Brasil. Se recolectaron documentos de las seis universidades con cursos de pregrado en enfermería, durante el primer semestre de 2019. A partir de la lectura de los documentos, se elaboró tabla con principales criterios que guiaron el análisis: disciplinas que abordan la temática y respectivas cargas de trabajo; número de contenidos relacionados en los menús; semestres a los que pertenecen; y principales referencias bibliográficas utilizadas. El análisis de los currículos motivó el entendimiento de que la discusión de la relación interpersonal del enfermero resultó prácticamente ausente o incipiente en el análisis de los currículos. Descriptores: Enfermería, Relaciones Interpersonales, Curriculum, Rol de la Enfermera.