O ensino de astronomia do sistema solar: uma abordagem na educação básica
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) |
Texto Completo: | http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/823 |
Resumo: | Astronomy provides the construction of an integrated and contextualized knowledge. The present work aimed to propose to the school environment, a material with a set of activities involving the field of Astronomy, focusing on the Solar System, addressing its origin, formation, characteristics, concepts, and laws involving the present Physics, enabling active participation of teachers and students of basic education in this teaching and learning process. To reach the objectives of this work, a Qualitative and Quantitative methodology was used, in partnership with physics teachers, by reading the material produced and collecting data through a questionnaire. The educational product, linked to this dissertation, consists of an accessible didactic material, consisting of a booklet for the Teaching of Astronomy of the Solar System, to work on concepts involving the Solar System, as well as interdisciplinary suggestions for games, movies, experiments focused on Astronomy. In this way, helping in the transposition of contents aimed at the Solar System and other concepts within Astronomy that end up being worked on in a superficial or wrong way in the classroom. |
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O ensino de astronomia do sistema solar: uma abordagem na educação básicaAstronomiaSistema solarEnsino - aprendizagemCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::ASTRONOMIA::ASTROFISICA DO SISTEMA SOLARAstronomy provides the construction of an integrated and contextualized knowledge. The present work aimed to propose to the school environment, a material with a set of activities involving the field of Astronomy, focusing on the Solar System, addressing its origin, formation, characteristics, concepts, and laws involving the present Physics, enabling active participation of teachers and students of basic education in this teaching and learning process. To reach the objectives of this work, a Qualitative and Quantitative methodology was used, in partnership with physics teachers, by reading the material produced and collecting data through a questionnaire. The educational product, linked to this dissertation, consists of an accessible didactic material, consisting of a booklet for the Teaching of Astronomy of the Solar System, to work on concepts involving the Solar System, as well as interdisciplinary suggestions for games, movies, experiments focused on Astronomy. In this way, helping in the transposition of contents aimed at the Solar System and other concepts within Astronomy that end up being worked on in a superficial or wrong way in the classroom.A Astronomia proporciona a construção de um saber integrado e contextualizado. O presente trabalho tem por finalidade propor ao ambiente escolar, um material com um conjunto de atividades envolvendo a área da Astronomia, com enfoque no Sistema Solar, abordando sua origem, formação, características, conceitos e leis envolvendo a Física presente, possibilitando a participação ativa dos docentes e discentes da educação básica nesse processo de ensino e aprendizagem. Para se chegar aos objetivos desse trabalho foi utilizada uma metodologia Qualitativa e Quantitativa, em parceria com os professores de Física, por meio da leitura do material produzido e coleta de dados, através de um questionário. O produto educacional, vinculado a esta dissertação, consiste mum material didático acessível, composto por um livreto para o Ensino da Astronomia do Sistema Solar, para trabalhar conceitos envolvendo o Sistema Solar, além de sugestões interdisciplinares de jogos, filmes, experimentos voltados para a Astronomia. Dessa forma, auxiliando na transposição dos conteúdos voltados pra o Sistema solar e outros conceitos dentro da Astronomia que acabam sendo trabalhados de forma superficial ou equivocada em sala de aula.BrasilCampus Manaus CentroPrograma de Pós-Graduação polo 4 UFAM/IFAM - Mestrado Profissional de Ensino de Física (MNPEF)Instituto Federal do AmazonasIFAMInstituto Federal do AmazonasIFAMOliveira, Rita de Cássia Mota Teixeira dehttp://lattes.cnpq.br/3997091837851642Oliveira, Rita de Cássia Mota Teixeira dehttp://lattes.cnpq.br/3997091837851642Santos, Judes Gonçalves doshttp://lattes.cnpq.br/9503247246808549Silva, Márcio Gomes dahttp://lattes.cnpq.br/2363782297790054Moreira, Tamiles Ferreira2022-05-24T15:33:41Z2022-05-242022-05-24T15:33:41Z2021-12-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMOREIRA, Tamiles Ferreira. O ensino de astronomia do sistema solar: uma abordagem na educação básica. 126 f. 2021.Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2021.http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/823porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas)instname:Instituto Federal do Amazonas (IFAM)instacron:IFAM2022-05-24T15:37:05Zoai:localhost:4321/823Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ifam.edu.br/oai/requestcgeb@ifam.edu.bropendoar:2022-05-24T15:37:05Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) - Instituto Federal do Amazonas (IFAM)false |
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