O diálogo entre cultura popular e políticas afirmativas sociais no contexto escolar diário do estudante

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gouvêa, Emanuelle dos Santos
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Serra, Vilma de Jesus de Almeida
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas)
Texto Completo: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1464
Resumo: Relato de experiência sobre as ações extensionistas realizadas pelo NEABI-CMC em parceria com a E. E. Marquês de Santa Cruz, em que procurou reintroduzir a tradição da festa junina no Campus Manaus Centro como forma de integrar as comunidade ao contexto da cultura popular de boi-bumbá. Paralelamente à festa junina foi proporcionado aos alunos internos e externos instruções quanto as ações das políticas afirmativas raciais para o ingresso de pretos, pardos e indígenas aos cursos do IFAM por meio de oficinas temáticas e de procedimentos de heteroidentificação.
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