Comunidade Sateré-Mawé: registro do conhecimento etnobotânico e simbólico de espécies nativas na comunidade Sahu-Apé, em Iranduba_Am.
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) |
Texto Completo: | http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1277 |
Resumo: | A etnobotânica contribui para o conhecimento científico das espécies vegetais, e seu estudo tem também como foco, a transformação do conhecimento fornecido pelos informantes para sua própria comunidade. Sendo utilizada como ferramenta para o resgate do conhecimento tradicional, bem como dos próprios valores culturais dos povos estudados. Os sujeitos dessa pesquisa são famílias residentes na comunidade Sahu-Apé, Am 070, distrito de Iranduba-Am. Nas décadas de 60 e 70, essas famílias saíram de suas terras, no Andirá Marau, em busca de melhores condições de educação e trabalho. Essa pesquisa teve como objetivo descrever a classificação etnobotânica das espécies nativas, reconhecendo seus diferentes usos representados nos saberes indígenas da cultura do Povo Sateré-Mawé, possibilitando o enriquecimento do Herbário do IFAM/CMZL. A investigação foi desenvolvida numa abordagem da pesquisa quali-quantitativa, permitindo maior interação entre os sujeitos da pesquisa e o pesquisador, assim como a sistematização da classificação etnobotânica e simbólica do uso das espécies, além disso, foram utilizados questionários de questões abertas e fechadas para coleta de dados. Foi feito o registro de 12 espécies de plantas nativas utilizadas pelos sateré com fins, medicinais, alimentícios e artesanais, dentre as principais coletas, a de maior valor simbólico para os Sateré- Mawé foi o guaraná (Paullínia cupana), símbolo de sua cultura. Outras espécies como a andiroba (Carapa guianensis), o jará (Leopoldinia pulchra) e o cumaru (Dipteryx odorata) também foram registradas. Esses registros demonstram que apesar das migrações dos indígenas sateré-Mawé para outras regiões e o contato contínuo com a urbanização, seus conhecimentos tradicionais a respeito das plantas não foram esquecidos e o uso das espécies nativas continua presente em sua cultura. |
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A investigação foi desenvolvida numa abordagem da pesquisa quali-quantitativa, permitindo maior interação entre os sujeitos da pesquisa e o pesquisador, assim como a sistematização da classificação etnobotânica e simbólica do uso das espécies, além disso, foram utilizados questionários de questões abertas e fechadas para coleta de dados. Foi feito o registro de 12 espécies de plantas nativas utilizadas pelos sateré com fins, medicinais, alimentícios e artesanais, dentre as principais coletas, a de maior valor simbólico para os Sateré- Mawé foi o guaraná (Paullínia cupana), símbolo de sua cultura. Outras espécies como a andiroba (Carapa guianensis), o jará (Leopoldinia pulchra) e o cumaru (Dipteryx odorata) também foram registradas. Esses registros demonstram que apesar das migrações dos indígenas sateré-Mawé para outras regiões e o contato contínuo com a urbanização, seus conhecimentos tradicionais a respeito das plantas não foram esquecidos e o uso das espécies nativas continua presente em sua cultura.Ethnobotany contributes to the scientific knowledge of plant species, and its study also focuses on the transformation of the knowledge provided by informants to their own community. Being used as a tool for the rescue of traditional knowledge, as well as the cultural values of the peoples studied. The subjects of this research are families living in the Sahu-Apé community, Am 070, district of Iranduba-Am. In the 1960s and 1970s, these families left their lands in Andirá Marau in search of better education and work conditions. The aim of this research was to describe the ethnobotanical classification of native species, recognizing its different uses represented in the indigenous knowledge of the Sateré-Mawé People culture, making possible the enrichment of the IFAM / CMZL Herbarium. The research was developed in a qualitative-quantitative research approach, allowing greater interaction between the research subjects and the researcher, as well as the systematization of the ethnobotanical and symbolic classification of the species use. In addition, questionnaires of open and closed questions were used. data collect. Twelve species of native plants used by the Sateré for medicinal, food and handicraft purposes were registered. Among the main collections, the most symbolic value for the Sateré-Mawé was guaraná (Paullínia cupana), a symbol of their culture. Other species such as andiroba (Carapa guianensis), jará (Leopoldinia pulchra) and cumaru (Dipteryx odorata) were also recorded. These records show that despite the migrations of Sateré-Mawé Indians to other regions and their continued contact with urbanization, their traditional knowledge about plants has not been forgotten and the use of native species is still present in their culture.Submitted by VALERIA LIMA (valeria.ribeiro@ifam.edu.br) on 2023-05-16T22:45:54Z No. of bitstreams: 1 Comunidade Sateré-Mawé registro do conhecimento etnobotânico e simbólico de espécies nativas na comunidade Sahu-Apé, em Iranduba_Am.2019.1-TCC-FINAL-JANAINA SILVA MARIANO.pdf: 717896 bytes, checksum: c113107cf5ca20f993d8a98f81934e20 (MD5)Made available in DSpace on 2023-05-16T22:45:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Comunidade Sateré-Mawé registro do conhecimento etnobotânico e simbólico de espécies nativas na comunidade Sahu-Apé, em Iranduba_Am.2019.1-TCC-FINAL-JANAINA SILVA MARIANO.pdf: 717896 bytes, checksum: c113107cf5ca20f993d8a98f81934e20 (MD5) Previous issue date: 2018-08-14porV Seminário Internacional em Ciências do Ambiente e sustentabilidade na Amazônia.CNPQ::CIENCIAS AGRARIASetnobotânica, espécies nativas, Sateré-Mawé.ethnobotany, native species, Sateré-Mawé.Comunidade Sateré-Mawé: registro do conhecimento etnobotânico e simbólico de espécies nativas na comunidade Sahu-Apé, em Iranduba_Am.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectMariano, Janaina.Ramos, Thelma.Instituto Federal do AmazonasIFAMInstituto Federal do AmazonasIFAMBrasilinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas)instname:Instituto Federal do Amazonas (IFAM)instacron:IFAMLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81992http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/bitstream/4321/1277/2/license.txtc312f25382770a4c9dd25f8c02b816d0MD52ORIGINALComunidade Sateré-Mawé registro do conhecimento etnobotânico e simbólico de espécies nativas na comunidade Sahu-Apé, em Iranduba_Am.2019.1-TCC-FINAL-JANAINA SILVA MARIANO.pdfComunidade Sateré-Mawé registro do conhecimento etnobotânico e simbólico de espécies nativas na comunidade Sahu-Apé, em Iranduba_Am.2019.1-TCC-FINAL-JANAINA SILVA MARIANO.pdfapplication/pdf717896http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/bitstream/4321/1277/1/Comunidade%20Sater%c3%a9-Maw%c3%a9%20registro%20do%20conhecimento%20etnobot%c3%a2nico%20e%20simb%c3%b3lico%20de%20esp%c3%a9cies%20nativas%20na%20comunidade%20Sahu-Ap%c3%a9%2c%20em%20Iranduba_Am.2019.1-TCC-FINAL-JANAINA%20SILVA%20MARIANO.pdfc113107cf5ca20f993d8a98f81934e20MD514321/12772023-05-16 18:45:54.487oai:localhost: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ório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ifam.edu.br/oai/requestcgeb@ifam.edu.bropendoar:2023-05-16T22:45:54Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) - Instituto Federal do Amazonas (IFAM)false |
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