IDENTIDADE DOCENTE PARA O ENSINO SUPERIOR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Selvati Martins, Maria Rosa
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Pinheiro, Fábio Alexandre, Magaly, Ada
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Texto Completo: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/89
Resumo: Os profissionais docentes do Ensino Superior relacionam-se de maneira direta com o desenvolvimento técnico e científico das sociedades. Partindo desse parâmetro, no presente artigo, analisa-se a importância da prática metodológica e do desenvolvimento da identidade do profissional professor. Em uma realidade cuja atividade caracteriza-se pela diversidade de relações e interesses, justifica-se a importância de se racionalizar o processo formativo docente, no intuito de que suas responsabilidades e expectativas sejam ressignificadas.
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