PRÁTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ATIVIDADES DE ORGANIZAÇÃO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUD O NO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA CÂMPUS XANXERÊ

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cezar Carneiro, Julio
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Paulesky Juliani, Douglas, Bleicher, Sabrina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Texto Completo: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/368
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo identificar as práticas de gestão do conhecimento nas atividades de organização de ensino no Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Xanxerê. A partir de uma revisão de literatura, foram utilizadas como base para o trabalho, estudos relacionados às conversões de conhecimentos. A pesquisa classifica se como documental e bibliográfica. Para a coleta de dados, usou se uma abordagem qualitativa e o instrumento utilizado foi a entrevista semiestruturada. O trabalho foi desenvolvido no Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Xanxerê. Identificou se que a produção de conhecimento na instituição analisada ocorre principalmente por meio da Combinação e Socialização de conh ecimentos, porém não ocorre a externalização de modo formal da produção de material e experiência. Conclui se que as práticas de Gestão doConhecimento analisadas ocorrem principalmente de forma individualizada e informal.
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