CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Goncalves Simoes, Marriete
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Toito Suarez, Willian
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Texto Completo: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ric/article/view/2335
Resumo: This work aims to promote reflection on the need for interconnection between current content related to light in the disciplines of Physics and Chemistry and to offer an alternative for their correlation through the transposition of interdisciplinary approaches, in an experimental, contextualized and transdisciplinary way. To this end, a historical retrospective was carried out covering the main discoveries about the nature of light, in addition to the description and explanation of the main concepts related to photometry and fluorimetry, in a multidisciplinary way. For the experimental approach, a low cost equipment was built for photometric and fluorimetric analysis, as well as its application in determining the content of quinine in tonic water and sodium diclofenac in medicines. The objective was to minimize the gap in the teaching and learning process, aiming to provide students with the possibility to understand how the theoretical concepts about the Bohr model in Chemistry and waves, in Physics, are closely related to technologies present in their daily lives and to the manner in which quantitative and qualitative analyzes are fundamentally important nowadays. The proposed equipment has its construction described in detail and the tests performed showed results corresponding to 98% of the comparison method in the determination of quinine in tonic water and recovery above 95% in the addition and recovery test for the determination of diclofenac in medicines, the which indicates viability for its reproduction in teaching.
id IFES-1_fb39c0f6ebfb9806903caee1a696defc
oai_identifier_str oai::article/2335
network_acronym_str IFES-1
network_name_str Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
repository_id_str
spelling CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO fotometriafluorimetriaexperimentaçãoPhotometryFluorimetryExperimentationThis work aims to promote reflection on the need for interconnection between current content related to light in the disciplines of Physics and Chemistry and to offer an alternative for their correlation through the transposition of interdisciplinary approaches, in an experimental, contextualized and transdisciplinary way. To this end, a historical retrospective was carried out covering the main discoveries about the nature of light, in addition to the description and explanation of the main concepts related to photometry and fluorimetry, in a multidisciplinary way. For the experimental approach, a low cost equipment was built for photometric and fluorimetric analysis, as well as its application in determining the content of quinine in tonic water and sodium diclofenac in medicines. The objective was to minimize the gap in the teaching and learning process, aiming to provide students with the possibility to understand how the theoretical concepts about the Bohr model in Chemistry and waves, in Physics, are closely related to technologies present in their daily lives and to the manner in which quantitative and qualitative analyzes are fundamentally important nowadays. The proposed equipment has its construction described in detail and the tests performed showed results corresponding to 98% of the comparison method in the determination of quinine in tonic water and recovery above 95% in the addition and recovery test for the determination of diclofenac in medicines, the which indicates viability for its reproduction in teaching.Este trabalho visa promover a reflexão acerca da necessidade de interconexão entre conteúdos relacionados à luz nas disciplinas de Física e Química na atualidade e oferecer uma alternativa para a correlação dos mesmos através da transposição de abordagens interdisciplinares, de forma experimental, contextualizada e transdisciplinar. Para tal, realiza-se uma retrospectiva histórica abrangendo as principais descobertas acerca da natureza da luz, além da descrição e explicação dos principais conceitos relacionados à fotometria e fluorimetria, de forma multidisciplinar.  Para a abordagem experimental, realizou-se a construção de um equipamento multifuncional de baixo custo para a realização de análises fotométricas e fluorimétricas, assim como sua aplicação na determinação do teor de quinino em água tônica e diclofenaco de sódio em medicamentos. Objetivou-se minimizar a lacuna existente no processo de ensino e aprendizagem, visando proporcionar ao discente a possibilidade de compreender como os conceitos teóricos sobre o modelo de Bohr, em Química e as ondas, em Física, estão intimamente relacionados com tecnologias presentes em seu cotidiano e como as análises quantitativas e qualitativas são de fundamental importância nos dias atuais. O equipamento proposto tem sua construção descrita com detalhes e os testes realizados apresentaram resultados correspondentes a 98% do método de comparação na determinação de quinina em água tônica e recuperação acima de 95% no ensaio de adição e recuperação para determinação de diclofenaco em medicamentos, o que indica viabilidade para a sua reprodução no ensino.Instituto Federal do Espírito Santo2024-03-25info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.ifes.edu.br/index.php/ric/article/view/233510.36524/ric.v10i1.2335Revista Ifes Ciência ; v. 10 n. 1 (2024): Revista Ifes Ciência; 01-192359-479910.36524/ric.v10i1reponame:Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológicainstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)instacron:IFESporhttps://ojs.ifes.edu.br/index.php/ric/article/view/2335/1163Copyright (c) 2024 Revista Ifes Ciência https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGoncalves Simoes, MarrieteToito Suarez, Willian2024-03-25T14:15:07Zoai::article/2335Revistahttps://ojs.ifes.edu.br/index.php/indexPUBhttps://ojs.ifes.edu.br/index.php/index/oairevistadect@gmail.com||sidneiquezada@gmail.com2236-21502179-6955opendoar:2024-03-25T14:15:07Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)false
dc.title.none.fl_str_mv CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO
title CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO
spellingShingle CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO
Goncalves Simoes, Marriete
fotometria
fluorimetria
experimentação
Photometry
Fluorimetry
Experimentation
title_short CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO
title_full CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO
title_fullStr CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO
title_full_unstemmed CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO
title_sort CONSTRUÇÃO DE UM EQUIPAMENTO MULTIFUNCIONAL DE BAIXO CUSTO PARA ANÁLISES FLUORIMÉTRICAS E FOTOMÉTRICAS: UMA OPÇÃO PARA ABORDAGENS CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO MÉDIO
author Goncalves Simoes, Marriete
author_facet Goncalves Simoes, Marriete
Toito Suarez, Willian
author_role author
author2 Toito Suarez, Willian
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Goncalves Simoes, Marriete
Toito Suarez, Willian
dc.subject.por.fl_str_mv fotometria
fluorimetria
experimentação
Photometry
Fluorimetry
Experimentation
topic fotometria
fluorimetria
experimentação
Photometry
Fluorimetry
Experimentation
description This work aims to promote reflection on the need for interconnection between current content related to light in the disciplines of Physics and Chemistry and to offer an alternative for their correlation through the transposition of interdisciplinary approaches, in an experimental, contextualized and transdisciplinary way. To this end, a historical retrospective was carried out covering the main discoveries about the nature of light, in addition to the description and explanation of the main concepts related to photometry and fluorimetry, in a multidisciplinary way. For the experimental approach, a low cost equipment was built for photometric and fluorimetric analysis, as well as its application in determining the content of quinine in tonic water and sodium diclofenac in medicines. The objective was to minimize the gap in the teaching and learning process, aiming to provide students with the possibility to understand how the theoretical concepts about the Bohr model in Chemistry and waves, in Physics, are closely related to technologies present in their daily lives and to the manner in which quantitative and qualitative analyzes are fundamentally important nowadays. The proposed equipment has its construction described in detail and the tests performed showed results corresponding to 98% of the comparison method in the determination of quinine in tonic water and recovery above 95% in the addition and recovery test for the determination of diclofenac in medicines, the which indicates viability for its reproduction in teaching.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-03-25
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ric/article/view/2335
10.36524/ric.v10i1.2335
url https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ric/article/view/2335
identifier_str_mv 10.36524/ric.v10i1.2335
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ric/article/view/2335/1163
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2024 Revista Ifes Ciência
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2024 Revista Ifes Ciência
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Instituto Federal do Espírito Santo
publisher.none.fl_str_mv Instituto Federal do Espírito Santo
dc.source.none.fl_str_mv Revista Ifes Ciência ; v. 10 n. 1 (2024): Revista Ifes Ciência; 01-19
2359-4799
10.36524/ric.v10i1
reponame:Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
instname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
instname_str Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron_str IFES
institution IFES
reponame_str Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
collection Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
repository.name.fl_str_mv Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
repository.mail.fl_str_mv revistadect@gmail.com||sidneiquezada@gmail.com
_version_ 1798948024265736192

Registros relacionados