Professores Secundaristas na Berlinda: Representações Sociais de Alunos em Foco

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Eduardo Antônio de Pontes
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
DOI: 10.5935/1809-2667.19990012
Texto Completo: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/1809-2667.19990012
Resumo: Este artigo refere-se a uma pesquisa, financiada pelo CNPq, que em conjunto com outras, nasce de uma proposta mais abrangente, integrada ao programa do Mestrado em Educação/UFPB, dentro da linha de pesquisa ensino básico. O trabalho que ora se apresenta, parte da relação psicossociológica entre alunos e professores, e busca compreender como os alunos elaboram e apreendem a representação de professor, quais os elementos que permeiam essa relação e como são usados nessa construção.
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