Uma forma ludopedag?gica de aprender parasitologia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do IFPB |
Texto Completo: | http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/1938 |
Resumo: | As parasitoses gastrintestinais t?m sido ao longo de muitos anos um dos mais s?rios problemas de sa?de p?blica. A alta preval?ncia est? diretamente relacionada ? falta de saneamento b?sico e condi??es prec?rias de higiene, atingindo principalmente as crian?as. Este p?blico ? de fundamental import?ncia como agente multiplicador de informa??es al?m de serem tamb?m pr?-dispostos a tais enfermidades devido ? falta de orienta??o quanto ?s poss?veis medidas de preven??o contra estas. Objetivou-se alertar estudantes do ensino infantil e fundamental das escolas p?blicas (1? ao 5? ano), sobre a preven??o das principais parasitoses em humanos, c?es e gatos no Munic?pio de Sousa (Para?ba) e distritos vizinhos e avaliar a integra??o e socializa??o dos alunos do terceiro grau com os do ensino infantil e fundamental I. Foram realizadas interven??es educativas sobre as principais parasitoses, condi??es higi?nicas pessoais e dos alimentos e ambiente, com ?nfase ?s que acometem frequentemente crian?as. Foi apresentada uma pe?a teatral para crian?as de 5 a 10 anos, demonstrando a??es simples de preven??o contra algumas doen?as, a qual foi realizada em escolas p?blicas localizadas na zona rural de Sousa (PB), as apresenta??es ocorreram no audit?rio das escolas. A proposta pedag?gica utilizada permitiu abranger grande n?mero de estudantes e prestadores de servi?o nas escolas e ap?s a apresenta??o, foram realizadas din?micas para avaliar o aprendizado do p?blico alvo, onde foi poss?vel notar a ativa participa??o das crian?as e o correto entendimento das informa??es expostas na pe?a. |
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