Ciclo de Pol?ticas para a informatiza??o e inclus?o digital da Escola Municipal de Ensino Fundamental Deputado Humberto Lucena de Pirpirituba-PB

• Autor(a) principal: J?nior, Ronaldo do Nascimento Monteiro
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Cavalcanti, Maria da Concei??o Monteiro
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/783
• topic: Inclus?o digital; Informatiza??o; Pol?ticas

Este artigo prop?e elabora??o de um projeto de informatiza??o e inclus?o digital da Escola Municipal de Ensino Fundamental Deputado Humberto Lucena, localizada no munic?pio de Pirpirituba-PB. O trabalho se apresenta numa abordagem de pesquisa descritiva e explorat?ria com utiliza??o de instrumento de coleta de dados atrav?s de an?lise bibliogr?fica e documental, al?m da aplica??o de question?rios aplicados a 15 docentes e 15 discentes. M?todos estes compat?veis com o tratamento dos dados de forma qualiquantitativa. A an?lise teve como norteamento o m?todo do ?Ciclo de Pol?ticas? que permitir? aos gestores que avaliem e reflitam sobre as necessidades, aperfei?oamentos, melhorias e controle para uma implementa??o eficaz na cria??o de um laborat?rio de inform?tica na unidade escolar. Como resultados, afim de adequar as novas realidades educacionais e contempor?neas foi indicado um espa?o no ?mbito institucional que permitir? o desenvolvimento de toda comunidade estudantil na inclus?o digital, envolvendo professores e alunos, de modo a permitir uma estrutura necess?ria, com suporte t?cnico e de profissionais da inform?tica, capacita??es e forma??es cont?nuas, aulas de inform?tica, acesso a conex?o via internet. Pelo exposto conclui-se que estas medidas permitir?o as mudan?as na viv?ncia das pr?ticas pedag?gicas em todos os campos disciplinares necess?rios a inclus?o proposta.