Interven??o pedag?gica por meio da utiliza??o de aplicativos nas aulas de posicionamento radiol?gico no curso t?cnico em radiologia

• Autor(a) principal: Oliveira, Nathan Santos de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2419
• topic: educa??o; pr?tica docente; tecnologias.

O presente estudo pretende analisar o uso de tecnologias aplicadas em sala de aula, mais precisamente no curso t?cnico de radiologia, viabilizando o processo de ensino-aprendizagem dos alunos com mais intera??o e dinamicidade nas aulas, ajudando a aprender melhor os conte?dos e refletir sobre os problemas apresentados. O objetivo deste trabalho ? propor uma interven??o pedag?gica, procurando obter uma contribui??o educativa para o uso dos recursos tecnol?gicos, como softwares educativos, ambientes virtuais de aprendizagem e ainda apresentar outros recursos tecnol?gicos, sendo que tais recursos s?o amplamente interativos, pontuando a import?ncia do professor como intermediador do processo educativo, ainda mais pontuando o uso desses recursos para as aulas de posicionamento radiol?gico que s?o importantes para a forma??o do profissional t?cnico em radiologia. Diante dessas considera??es, espera-se resultados amplamente significativos para a aprendizagem dos estudantes.