Sa?de ?nica e posse respons?vel de animais: Dissemina??o de conceitos

• Autor(a) principal: LIMA, J?ssica Monique dos Santos
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/1971
• topic: Animais errantes; Bem-estar; Zoonoses

A presen?a de significativo contingente de animais errantes ? um problema not?vel nos centros urbanos, em especial nos bairros perif?ricos. O elevado n?mero de animais nas ruas facilita a dissemina??o de doen?as zoon?ticas na popula??o, e a falta de informa??o a respeito desse assunto consiste em um dos principais motivos que agravam a problem?tica em quest?o. Desta forma, foram realizadas campanhas de conscientiza??o acerca dos temas Sa?de ?nica e Posse respons?vel de animais com 457 estudantes de escolas estaduais de Ensino Fundamental e M?dio do Distrito de S?o Gon?alo e N?cleos Habitacionais I, II e III, pertencentes ao munic?pio de Sousa-PB. As palestras foram ministradas atrav?s de metodologias ativas de ensino e aprendizagem, consistindo em exposi??o demonstrativa, dramatiza??o e ?tempestade de ideias?. Os recursos utilizados para ministra??o das palestras foram audiovisuais tais como data show, literatura de cordel, par?dia e cartilhas educativas ilustradas. As atividades relativas ?s palestras foram realizadas em per?odo de cinco meses (junho a novembro de 2015) com visitas semanais nas escolas. Ao final do projeto foi poss?vel constatar que os estudantes participantes da iniciativa de extens?o obtiveram ganho de conhecimento sobre os temas Sa?de ?nica e Posse respons?vel de animais, o qual foi avaliado atrav?s da aplica??o de question?rios avaliativos, considerando uma escala de escore de pontua??o (1 a 5), sendo 1 a resposta mais errada e 5 a mais correta. A maioria dos alunos apresentaram respostas que se concentraram no escore m?ximo de pontua??o, escore cinco, demonstrando que a iniciativa foi eficaz para este p?blico.