Processos oxidativos avançados (POA) no ensino de Cinética Química: proposta de ferramenta metodológica envolvendo a Química e a Educação Ambiental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vasconcelos, José Pedro Silva
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: http://lattes.cnpq.br/7529339574435901
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFPE
Texto Completo: https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/944
Resumo: A educação ambiental é um ramo da ciência instituído pela Lei n° 9.795, de 27 de abril de 1999, que deve ser aplicado como conteúdo transversal. Não é definido como uma disciplina, mas precisa estar presente em todas as disciplinas, sendo aplicado como conteúdo interdisciplinar. Experimentos de POA (Processo de oxidação avançada) com corantes se mostra uma ferramenta bastante interessante para explicar conteúdos de Cinética Química, especialmente no que se refere à ação de catalisadores, interagindo com a educação ambiental. Nesse sentido, esse trabalho tem por objetivo propor para o ensino de Cinética Química experimentos que utilizem POA, buscando a interdisciplinaridade entre a química e a educação ambiental. Para então, foi empregado um POA conhecido como foto-Fenton para remoção da cor em soluções de corantes de tecido, alimentício e de cabelo. Através de imagens, foram analisadas as mudanças das soluções de acordo com o tempo de reação, e, foi possível observar que o processo Foto-Fenton acelerou o processo de oxidação dos compostos corantes das soluções, iniciando a reação em tempo hábil para utilização em uma aula expositiva, tendo sido verificada uma grande mudança, nas soluções dos três corantes, em um tempo de 2 horas, com início de mudanças em um tempo de 1 hora. Após 7 horas, houve a redução quase que completa das cores presentes nas soluções estudadas, resultado confirmado através de espectroscopia do UV-Visível. Também foi possível fazer o experimento com materiais alternativos, levando a resultados semelhantes aos realizados com ferramentas de laboratório.
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spelling 2023-05-22T12:20:18Z2023-05-22T12:20:18Z2023-03-14https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/944A educação ambiental é um ramo da ciência instituído pela Lei n° 9.795, de 27 de abril de 1999, que deve ser aplicado como conteúdo transversal. Não é definido como uma disciplina, mas precisa estar presente em todas as disciplinas, sendo aplicado como conteúdo interdisciplinar. Experimentos de POA (Processo de oxidação avançada) com corantes se mostra uma ferramenta bastante interessante para explicar conteúdos de Cinética Química, especialmente no que se refere à ação de catalisadores, interagindo com a educação ambiental. Nesse sentido, esse trabalho tem por objetivo propor para o ensino de Cinética Química experimentos que utilizem POA, buscando a interdisciplinaridade entre a química e a educação ambiental. Para então, foi empregado um POA conhecido como foto-Fenton para remoção da cor em soluções de corantes de tecido, alimentício e de cabelo. Através de imagens, foram analisadas as mudanças das soluções de acordo com o tempo de reação, e, foi possível observar que o processo Foto-Fenton acelerou o processo de oxidação dos compostos corantes das soluções, iniciando a reação em tempo hábil para utilização em uma aula expositiva, tendo sido verificada uma grande mudança, nas soluções dos três corantes, em um tempo de 2 horas, com início de mudanças em um tempo de 1 hora. Após 7 horas, houve a redução quase que completa das cores presentes nas soluções estudadas, resultado confirmado através de espectroscopia do UV-Visível. Também foi possível fazer o experimento com materiais alternativos, levando a resultados semelhantes aos realizados com ferramentas de laboratório.Environmental education is a branch of science instituted by the law 9795, on April 27, 1999, which must be applied as transversal content. It is not defined as a discipline, but it needs to take part in all disciplines, being applied as interdisciplinary content. AOP (Advanced Oxidation Process) experiments with dyes prove to be a very interesting tool to explain contents of chemical kinetics, especially what is related to the role of catalysts, interacting with environmental education. In this sense, this work aims to propose experiments that use AOP for teaching chemical kinetics, seeking interdisciplinary between chemistry and environmental education. For then, a type of AOP, known as photo-Fenton process, was performed to remove the color of, solutions of fabric, food and hair dyes. Through images, the changes of the solutions were analyzed according to the reaction time, and it was possible to observe that the photo-Fenton process accelerated the oxidation of the dye of the solutions, initiating the reaction in a timely manner for use in a expositive class, having been verified a great change, in the solutions of the three dyes, in a time of 2 hours, with beginning of changes being seen in a time of 1 hour. After 7 hours, the complete removal of the colors was observed in the solutions studied, a result confirmed by UV-Visible spectroscopy. It was also possible to carry out the experiment with alternative materials, which showed the same result as that carried out with laboratory tools.44 p.ARRIGO, Viviane; ALEXANDRE, Mara Cristina Lalli; ASSAI, Natany Dayani de Souza. O ensino de Química e a Educação Ambiental: uma proposta para trabalhar conteúdos de pilhas e baterias. Experiências em Ensino de Ciências, Londrina, Pr, v. 13, n. 5, p. 306-325, out. 2018. 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Acesso: 15 abril 2023.An error occurred on the license name.An error occurred getting the license - uri.info:eu-repo/semantics/openAccessCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMEducação ambientalCinética químicaCorantesProcessos oxidativos avançados (POA) no ensino de Cinética Química: proposta de ferramenta metodológica envolvendo a Química e a Educação Ambientalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAnjos, Luiz Carlos Araújo doshttp://lattes.cnpq.br/5275061866690177http://lattes.cnpq.br/4131912115211318Vasconcelos, José Pedro Silvahttp://lattes.cnpq.br/7529339574435901BrasilIpojucaporreponame:Repositório Institucional do IFPEinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE)instacron:IFPEORIGINALCARLOS DUQUE _ PEDRO _ TCC.pdfCARLOS DUQUE _ PEDRO _ TCC.pdfapplication/pdf1167407https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/944/1/CARLOS%20DUQUE%20_%20PEDRO%20_%20TCC.pdfdeae60c14350fb9a25e033352a041028MD51open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/944/2/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/944/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTEXTCARLOS DUQUE _ PEDRO _ TCC.pdf.txtCARLOS DUQUE _ PEDRO _ TCC.pdf.txtExtracted texttext/plain73734https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/944/4/CARLOS%20DUQUE%20_%20PEDRO%20_%20TCC.pdf.txteaaf8224c45eda1ba6c278f88eb40b86MD54open accessTHUMBNAILCARLOS DUQUE _ PEDRO _ TCC.pdf.jpgCARLOS DUQUE _ PEDRO _ TCC.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5020https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/944/5/CARLOS%20DUQUE%20_%20PEDRO%20_%20TCC.pdf.jpgd2de2b3de90e2b56a72ba7b16adbcccfMD55open access123456789/9442023-05-23 03:00:51.56open accessoai:repositorio.ifpe.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifpe.edu.br/oai/requestrepositorioifpe@reitoria.ifpe.edu.bropendoar:2023-05-23T06:00:51Repositório Institucional do IFPE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE)false
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description A educação ambiental é um ramo da ciência instituído pela Lei n° 9.795, de 27 de abril de 1999, que deve ser aplicado como conteúdo transversal. Não é definido como uma disciplina, mas precisa estar presente em todas as disciplinas, sendo aplicado como conteúdo interdisciplinar. Experimentos de POA (Processo de oxidação avançada) com corantes se mostra uma ferramenta bastante interessante para explicar conteúdos de Cinética Química, especialmente no que se refere à ação de catalisadores, interagindo com a educação ambiental. Nesse sentido, esse trabalho tem por objetivo propor para o ensino de Cinética Química experimentos que utilizem POA, buscando a interdisciplinaridade entre a química e a educação ambiental. Para então, foi empregado um POA conhecido como foto-Fenton para remoção da cor em soluções de corantes de tecido, alimentício e de cabelo. Através de imagens, foram analisadas as mudanças das soluções de acordo com o tempo de reação, e, foi possível observar que o processo Foto-Fenton acelerou o processo de oxidação dos compostos corantes das soluções, iniciando a reação em tempo hábil para utilização em uma aula expositiva, tendo sido verificada uma grande mudança, nas soluções dos três corantes, em um tempo de 2 horas, com início de mudanças em um tempo de 1 hora. Após 7 horas, houve a redução quase que completa das cores presentes nas soluções estudadas, resultado confirmado através de espectroscopia do UV-Visível. Também foi possível fazer o experimento com materiais alternativos, levando a resultados semelhantes aos realizados com ferramentas de laboratório.
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