Resíduos sólidos e a conscientização ambiental nas escolas: uma breve revisão da literatura

• Autor(a) principal: Silva, Renata Cristina Lopes da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPE
• Texto Completo: https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/1229
• topic: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; Educação ambiental; Resíduos sólidos - Descarte; Meio ambiente e cidadania; Conscientização ambiental - Escolas; Meio ambiente - Preservação

O Brasil, quinto maior país do mundo em território e população, é um dos países que mais geram resíduos sólidos e a maior parte desses resíduos não são corretamente descartados, gerando assim, um enorme problema ambiental e social. O presente trabalho tem como objetivo analisar a importância da educação ambiental e o descarte de resíduos sólidos no âmbito escolar através de uma breve revisão da literatura. Desse modo, foram analisados trabalhos que abordaram intervenções sobre o tema educação ambiental e o descarte de resíduos sólidos na comunidade escolar por diferentes autores. Dentro das discussões foi analisado e discutido a importância da Educação Ambiental nas escolas para que as crianças e jovens se tornem cidadãos críticos. A Constituição Federal garante que todos temos direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações, mas, infelizmente, isso não é suficiente para garantir esse direito fundamental. A comunidade escolar é peça fundamental nessa luta para preservar o futuro do planeta. Palestras e oficinas são realizadas em muitas escolas pelo Brasil onde crianças e jovens aprendem e se conscientizam a descartar corretamente tais resíduos e aproveitá-los para dar a eles uma outra finalidade ecologicamente correta, ajudando a preservar o meio ambiente