ATIVIDADE DIDÁTICA DE ANÁLISE DO LANÇAMENTO DE FOGUETE DE GARRAFA PET UTILIZANDO PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENS
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Holos |
Texto Completo: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/7806 |
Resumo: | Este artigo visa relatar o desenvolvimento do trabalho realizado no IFRN envolvendo alunos de ensino médio que construíram um foguete de garrafas PET e realizaram a filmagem do processo de lançamento para analisar e modelar o lançamento. Inicialmente era apenas uma alternativa para o processo de medição do alcance do lançamento que é feito manualmente, contudo após a realização do processo, muitos outros elementos puderam ser estimados, como velocidade inicial e altura máxima. Os resultados da segmentação da posição do foguete em cada frame das imagens da filmagem pode ser obtida e realizou-se duas regressões com vistas a estimar um modelo para a trajetória do foguete. Este trabalho propiciou o aprofundamento do aprendizado dos alunos a cerca do tema em questão. |
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ATIVIDADE DIDÁTICA DE ANÁLISE DO LANÇAMENTO DE FOGUETE DE GARRAFA PET UTILIZANDO PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENSlançamento oblíquoresistência do arfoguete PETprocessamento de imagem.Este artigo visa relatar o desenvolvimento do trabalho realizado no IFRN envolvendo alunos de ensino médio que construíram um foguete de garrafas PET e realizaram a filmagem do processo de lançamento para analisar e modelar o lançamento. Inicialmente era apenas uma alternativa para o processo de medição do alcance do lançamento que é feito manualmente, contudo após a realização do processo, muitos outros elementos puderam ser estimados, como velocidade inicial e altura máxima. Os resultados da segmentação da posição do foguete em cada frame das imagens da filmagem pode ser obtida e realizou-se duas regressões com vistas a estimar um modelo para a trajetória do foguete. Este trabalho propiciou o aprofundamento do aprendizado dos alunos a cerca do tema em questão.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte2022-12-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/780610.15628/holos.2022.7806HOLOS; v. 4 (2022)1807-1600reponame:Holosinstname:Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)instacron:IFRNporhttp://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/7806/3535Copyright (c) 2022 HOLOShttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Gustavo Fontoura2023-03-05T01:04:27Zoai:holos.ifrn.edu.br:article/7806Revistahttp://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOSPUBhttp://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/oaiholos@ifrn.edu.br||jyp.leite@ifrn.edu.br||propi@ifrn.edu.br1807-16001518-1634opendoar:2023-03-05T01:04:27Holos - Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)false |
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