USO DE DROGAS E DESEMPENHO ESCOLAR ENTRE JOVENS E ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE PIRES DO RIO – GO

• Autor(a) principal: D'Orazio, Wilcker Pereira Silva
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Carvalho, Solange Aline de, Lima, Thiago Henrique de, Borges, Asafy Abrahão Teixeira, Picoli, Marcielly Cirstina, Marques, Anna Carolina de Lima, Santos, Káryta Franciele Gomes dos, Oliveira, Jéssica Ferreira de, Gregório, Elisângela de Sousa, Resende, Paula Silva, Alves, Maria Aparecida Salustiano Borges, Gonçalves, Randys Caldeira, Malafaia, Guilherme
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Holos
• Texto Completo: http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/1479

Este estudo teve como objetivo estimar a prevalência do uso de drogas por discentes de uma escola da rede estadual de Pires do Rio, Goiás, associando-a ao desempenho escolar dos mesmos. Participaram da pesquisa 371 discentes do ensino médio, com idade entre 14 e 34 anos, dos turnos matutino e noturno que responderam a um questionário anônimo coletivamente em sala de aula. As drogas mais consumidas, alguma vez na vida, foram: álcool (95,8%), tabaco (46,1%), maconha (3,5%), solventes (4%), cocaína (4%) e crack (0,5%). A partir deste estudo, foi possível perceber que os índices de reprovação apresentados, nos períodos investigados, foi elevado, quando associado aos discentes que já tiveram contato com algum tipo de droga, o que reforça a hipótese de que o uso de tais substâncias pode interferir no desempenho escolar dos alunos. Considera-se necessário a implantação de políticas de intervenção contra o uso de drogas, a fim de minimizar o problema.